我们都知道，培养自信心是一个循序渐进的过程，拔苗助长一定是不可缺的。所以为了让你的孩子更容易成为一个拥有自信的孩子，培养自信心要趁早。在孩子年纪小的时候，他们的可塑性是最大的，你的一句鼓励，一句肯定都有可能使他们的自信心大增。
倩倩在五岁的时候，妈妈就带着倩倩去学习小提琴。起初倩倩看到这个木头做的可以发出美妙声音的东西感到新鲜不已。拿着妈妈给自己买的小一号的小提琴就像是拿到了一个昂贵的洋娃娃，爱不释手。但是没学几天倩倩就不愿意学了。教她的老师可以拉得一首好听的音乐，自己拉出的声音却像是锯木头。稍微一大声，邻居还会来敲她家的门。妈妈总在她拉错弦的时候捂着耳朵和她说：“你拉得是什么啊！弦拉错了，真是难听死了。重新来！”每当这时候倩倩都非常委屈，她对小提琴再也提出上兴趣来。不久之后就不学了。
但是事情还没有结束，之后的几年不管是学习还是学习一些课外班，倩倩的成绩都只是在中游徘徊。老师觉得倩倩是个聪明孩子，但是每次做题的时候都犹豫不决，而且当别人说出和他不同的答案的时候，她首先就会怀疑是不是自己错了，然后将自己的答案往别人的答案上面靠。而当老师问道倩倩原因的时候，倩倩总是支支吾吾的说：“也许……也许这道题不应该向我这样算，我这样大概是错的吧。”
这就是一个家长在小的时候没有给孩子树立自信心的最好反例。因为孩子没有自信心，所以在以后的生活中总是在自我怀疑，就算自己是正确的也宁愿去相信其他人的答案，而否认自己。因为他曾经被否认过，所以他也习惯性的否认自己。
爱默生曾经说过：“成功的第一秘诀就是自信。”很多人获得成功都是因为他们在人生路上拥有坚定的信心。所以，自信教育应该广泛的应用在孩子们当中。在承认的帮助中，让他们重新找回自信，增强自己的自信心。这样他们才能用自信心和进步的渴望心来将自己的各方面素质提高上去，使他们全面发展，最终走向成功。
牛津人得出这样的结论。一个孩子是否具有自信心的重要标志就是在孩子成长过程中所遇到的困难和挫折他们是否敢于直面，是否勇于克服。
那么在现实生活中，家长怎么才能帮助孩子在很早的时候就培养自信心呢？
家长可以和孩子们玩续编故事的游戏。为孩子们设置一些较难的问题和一些故事情节。这样孩子们就会运用自己的知识和经验，开动脑筋发挥自己的能力去克服这些困难，最终获得成功。用这种发发就可以很好的帮助孩子树立起自信心了。
在现实生活里，很多人都会让成功变得困难和复杂，因为他们对失败产生恐惧，不敢尝试，害怕失败。其实只有你自己相信自己有这样的能力，你才能离成功更进一步。很多人都说：“人生的成功是从自信开始的。”只有自己主导自己的人生，用自信抚慰心灵，才能将失败的恐惧感打败。成功之路同样也是自信之路。当你感受到了不断的成功，你的自信也会一点一点的增加，而这则预示着你下一次的成功。所以，请提早培养孩子的自信心，这样孩子才能从小的时候感受到成功，在成功中增强自信。而不是在一次又一次的失败后没有了信息，恐惧了尝试。