自信心强的孩子比较乐观，自我感觉较好，喜欢与别人交往，愿意追求新的兴趣，从不轻视自己。
——斯托夫人
孩子的自信心表现在语言、情感、行为等各个方面。孩子的自信心一定要建立在必要的知识技能之上。妈妈可以通过丰富他的知识，充实自我，逐渐消除他们的恐惧心理，让孩子由“我害怕”变为“我不怕”，由“我不行”变为“我能行”。
成长小故事
爱心课堂
教育小妙招
·建设性批评
先安慰做错事的孩子，“嗯，相必你已经用心去做了”再鼓励从失败中找到经验，“如果稍微注意一点，相信你下次会做得更好。”这种积极建设性的检讨态度，才能使孩子不断进步。更有信心与父母沟通问题，重要的是目标具体明确。
·妈妈的信任是孩子自信的源泉
每一个孩子在吃饱穿暖后的等待就是被人关爱和赏识。妈妈应该相信每个孩子都是为了得到爱和快乐而来到人间的，也要相信每个孩子都有很多闪光的优点，应该信任他们、喜爱他们、接纳他们，并让他们感觉到来自妈妈的爱，从而产生自信。
·平等地和孩子交流
妈妈不要以为孩子年龄小，什么都不懂，其实他对事物有最敏锐的视角和最公正的判断，只是缺乏生活的经验和知识的积累而已，他不是大人的玩具或宠物，也渴望大人的平等对待。因此，生活中妈妈不能给他一种高高在上的感觉，而要让他感到和妈妈是平等的伙伴关系，让他在轻松自在平等的环境中快乐生长。所以，妈妈应该经常蹲下来同孩子游戏、交流，因为蹲下来不仅是一个动作或姿态，更是一种平等情怀。只有蹲下来，才能体会到孩子那颗充满渴望的童心，从而促使妈妈用一种平常的童心去欣赏孩子，孩子会因为这份欣赏而充满自信，妈妈也会因为这份欣赏而变得快乐。相应的知识技能可帮助孩子建立自信孩子有的时候也会因为缺乏对自然的了解而产生恐惧、对某种事物的陌生而产生畏惧或自卑。
例子中的妈妈应该意识到自己当时的做法实在有些过分，应该向自己的女儿道歉，并开导她，做到笑容重新绽放在她的脸上。
斯托夫人语录
妈妈应该根据重建幼儿自信心的三个法则，结合自己孩子的自身情况，联系实际，为孩子重新建立自信。