4～5个月宝宝的基本动作智能
大运动
5个月的宝宝在靠垫坐着的时候，头不再摇摆，并能从仰卧位转到侧卧位。
精细动作
宝宝在5个月时就可以两手抓触悬挂着的玩具，能主动取物，但动作仍不够准确，也不够协调，仍不能用手指捏东西，这时应多进行这方面的训练。
认知能力
宝宝在5个月时，对人就有了辨别能力，开始出现怕生的表现，这时宝宝开始注意镜子中自己的脸或手，而且轻轻拍镜子中自己的影子。有时还能主动与人交往，在接触人时，甚至会以伸手拉人或发音等方式与人交往。
语音能力
在语言发育上，5个月的宝宝往往会发出各种声音逗着玩。这时，宝宝已经能对人或对物发声，当看到熟悉的人或玩具时，能发出咿咿呀呀的声音，像是说话的声音。如果在宝宝背后摇铃铛，宝宝会主动地对声音做出反应，并转头向声源，会主动与人或玩具说话。
社会交往能力
在社会交往上，5个月的宝宝看到奶瓶、饼干、水等食物时会兴奋，两眼盯着看，表现出高兴或要吃的样子。
感觉发育
嗅觉和味觉：宝宝在5个月时，就能比较稳定地区别酸、甜、苦等不同的味道；对食物的任何改变都会非常敏锐地做出反应，如吃惯母乳的宝宝，在开始换牛奶的时候，往往会拒绝。
听觉：宝宝在听觉方面也有很大的发展，5个月时能分辨不同的声调并做出不同的反应，如听到严肃的声音则害怕、啼哭；听到和蔼的声调就会高兴、微笑。其实，宝宝的听觉与视觉发育是相联系的，比如妈妈躲藏起来叫宝宝的名字，宝宝会立刻用眼睛去寻找妈妈在什么地方。
视觉：5个月的宝宝在视觉上，能感觉到颜色的深浅、物体的大小和形状，能注视远距离的物体，如飞机、月亮、街上的行人和车辆，能主动关注周围环境中的事物。
4～5个月宝宝的能力开发训练
促进宝宝运动能力的训练
运动是宝宝健康成长发育的第一步，爸爸妈妈一定训练好宝宝的运动能力。
适宜的游戏
踩踏动作、抱高高、骑马、毛毯荡秋千、轻拉腕部即坐起等训练。
宝宝智能开发与教育训练
用“日新月异”来形容宝宝的能力成长特征，是再恰当不过了。当宝宝变成一个活泼可爱的小能人时，身心成长都发生了巨大的变化：从紧握小手到双手自由操作，从不会说话到简单的言语交流……这些都离不开爸爸妈妈的细心教养。
适宜的游戏
躲猫猫、伸手抓握训练、够物训练等。
宝宝的咀嚼能力训练
宝宝的口唇虽然生来就有寻觅和吸吮的本领，但咀嚼动作的完成则需要舌头、口腔、面颊肌肉和牙齿彼此协调运动，必须经过对口腔、咽喉的反复刺激和不断训练才能获得。因此，习惯了吸吮的宝宝要学会咀嚼吞咽需要一个过程。
适宜的游戏
吞咽咀嚼训练等。
宝宝的抓握能力训练
5个月的宝宝，能自发地抓起积木或把积木放在手中，并能把积木抓在手指和手掌之间，一般是尺侧指掌。他能将积木拿起来，并离开桌面，而不仅仅是接触。这时，要继续进行手部抓握动作训练。
适宜的游戏
训练宝宝抓住玩具、训练准确的抓握能力等。
宝宝的语言、听觉与视觉训练
宝宝在5个月时，语言能力明显地变得活跃起来，发音明显增多，发出的声音除了声母和韵母大量增多外，还有一个特点是发重复的连读音节，如“ma—ma—ma”“ba—ba—ba”“da—da—da”等。这时宝宝对自己发出的声音很感兴趣，常常会不厌其烦地反复出声，在大人的逗引下，会笑出声和发出尖声叫。
适宜的游戏
沟通训练、儿歌训练等。
视觉训练
宝宝仰卧，头偏向一侧，当玩具从一侧进入他的视线时，会立刻引起他的注意。如果将玩具慢慢地从一侧移到另一侧时，宝宝的双眼和头会跟随着从一侧转至另一侧，但不一定是连续的。
适宜的游戏
看动态物体、开关灯泡、看较小物品等训练。
认知及社交智能训练
5个月大的宝宝，已经知道区别陌生人和熟人，不是害怕陌生人，仅仅是表情严肃，不像对家里人那样容易熟悉起来。还会将拨浪鼓等玩具放到嘴里，明确地做出舔或咀嚼的动作。当宝宝看到奶瓶、饼干等食物时，会发出声音，两眼盯着看，表现出高兴或要吃的样子。
适宜的游戏
指灯、躲猫猫、玩玩具等游戏。