书城亲子家教0~3岁婴幼儿科学养育入户指导手册
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第8章 婴儿·第10~12个月

体格发育指标

资料来源:《2005年中国九市7岁以下儿童体格发育调查研究》中的九市城区7岁以下儿童体格发育测量值(X±S,即均值±标准差),95%的该月龄段小儿体格发育值在此范围内。

第10~12个月智能发育水平

(1)大运动:10个月时能拉住栏杆站起身,扶着栏杆走几步,到了12个月的时候能独走几步。会蹲下拾玩具。

(2)精细动作:拇指、示指动作熟练。能打开书,并合上书。到了12个月的时候能握住蜡笔在纸上涂画,会用手指向自己需要的物品。

(3)适应能力:会自己取积木玩,到了12个月的时候能搭1~2块积木。

(4)语言能力:10个月时能有意识地发一个字的音,到了第12个月会叫“爸爸”、“妈妈”,会说2~3个字。

(5)社交行为:知道一些常见物品的名称,并会表达。知道说“不”,模仿大人拍娃娃。喜欢寻找藏着的玩具。会模仿大人手或脸的动作与表情,如拍手、挥手、眨眼睛等。

第10~12个月照护指南

(1)饮食与健康:这个时期应逐渐提供各类适宜的食物,让宝宝初步适应咀嚼、吞咽固体食品;可以让宝宝尝试学习用勺进食;喝奶后用温水漱口,保护宝宝牙齿和口腔形状的正常发育。1岁左右的宝宝容易挑食、偏食。宝宝一般习惯于吃熟悉的食物。因此在宝宝开始出现偏食现象时不必急躁,应采取多种方法引起宝宝对各种食物的兴趣。当宝宝不愿意吃某种食物时,应耐心诱导,既不应强迫进餐,也不要轻易妥协。当宝宝有所进步时,及时表扬和鼓励。

(2)运动能力:这个时期的宝宝有的不会爬行就会走路,不会用上下肢爬,而是采用诸如臀部贴地、双手支撑向前拖动或腹部贴地移动的方式。只要宝宝学会协调身体的两侧,就不用过于担忧。但如果宝宝姿势异常、不对称、动作不协调、运动技能明显落后,则有必要进一步评估有无发育问题。

(3)语言发展:这个时期的宝宝能懂得一些词语的意义,如问“灯在哪儿呢”,宝宝会用手指指向灯处;向宝宝索要东西时知道给;能按要求指向自己的五官;能说出最常用的词汇,如“爸爸”、“妈妈”;出现难懂的话,自创一些词语来指称事物;用动作来表示同意,如点头,或不同意,如摇头、摇手。

(4)社交行为:这个时期的宝宝发声时会模仿他人的手势,面部伴有表情;对同龄人表现出极大的兴趣,会互相凝视;喜欢重复的游戏,如玩拍手游戏、躲猫猫,更喜欢情感交流活动,还懂得采取不同的方式;显示出一定的独立性,如不喜欢成人搀扶和被抱着;能玩简单的游戏,惊讶时发笑;准确地表现出高兴、生气和难过;用哭引人注意;对主要带养者表现出明显的喜爱,开始听从带养者的劝阻。

(5)学步训练:学习走路时,应注意地面的条件,可在室外草地上、室内铺垫的地板上或硬床上进行,要有成人看护,看护距离在一臂之内,便于带养者在发生突发情况时及时做出反应。