改革开放以来，人们的生活方式、生存观念、生活质量发生了很大变化，随着人们日益增长的物质文化生活需求，社会对艺术人才的需要越来越多，对艺术人才的要求也越来越高，艺术培训业因此而呈现出强劲的发展势头。
一、艺术培训的概念
艺术培训是对于文学、雕塑、舞蹈、绘画、戏剧等的培养训练。而按照我们现在对于文学艺术的界定，常常会把文学和艺术分开。但是，文学与艺术渊源极深，不应分割。而且，随着时间的推移，社会的发展，艺术的内容也在不断地发生着变化，至少是发生着次序上的变化，即有些原来十分重要和流行的艺术，到后来变得似乎不那么重要和流行了，而有些原来不那么重要和流行的艺术，却变得十分重要和流行了，前者如戏曲，后者如影视。按照现代的观念，我们可以这样来作解释：艺术培训即是指对于文学、舞蹈、美术、音乐、戏剧等方面的培养和训练。
二、陕西艺术培训业与艺术教育
艺术培训业是艺术教育的分支，是艺术教育的有机组成部分。2001年6月13日，陕西省文化厅《关于印发〈陕西省文化产业发展“十五”规划〉的通知》第四条，在艺术教育业中，专门提及艺术培训业：“积极支持社会兴办艺术教育，大力开拓文化艺术培训市场。形成学历教育和非学历教育、专业教育和普及教育并举的覆盖全省、面向全国、连接国际的开放型艺术教育网络体系。”由此可见，艺术培训业虽与艺术教育业有着密不可分的关系，但又有着自身的短平快特点。“短”是指它接受教育的时间，艺术培训一般几天、几月、半年、一年等，也有利用周日、节假日或者下班以后业余时间和夜间进行培训，时间短而易操作；“平”指它的普及性，一般有某种艺术爱好的人都可以接受某种艺术培训，且培训单位有学校、工会、艺术馆、青少年宫或个人，组织形式十分灵活；“快”不但指受训时间短，且其相关手续的办理十分简单，有的一纸结业证，便是接受培训的依据。这种“短平快”的艺术教育形式，深受广大组织单位和接受培训者的欢迎。
2001年10月，《陕西省文化产业第十个五年计划发展纲要》中，把艺术培训业作为一种新兴的产业提了出来。事实上，艺术培训以前就有，只是它以义务培训为主，没有从产业的角度来考虑、安排和发展。像以前的艺术馆、文化馆和工会组织的群众艺术培训多属于这种形式。我省艺术培训业的提出，基本和中央是同步的。也就是说，我国和我省艺术培训业的正式提出和诞生，应该是2001年年底。