414.沙瓶演奏
游戏目的
这个游戏不仅培养了宝宝的听力和专注力，让宝宝学习如何用乐器进行伴奏，有效开发了宝宝对的节奏感。
游戏过程
首先妈妈拿三个沙瓶给宝宝，然后让宝宝分别摇一下这三个沙瓶，听一下它们的声音有什么不同，然后播放一段宝宝比较喜欢的音乐，让宝宝从中选择一个沙瓶，爸爸也拿一个沙瓶，妈妈也可以拿一个，接下来一家三口人跟着音乐的旋律晃动沙瓶，用沙瓶来打节拍。
温馨提示
让宝宝亲来操作可以让宝宝学习到很多知识，在游戏过程中，爸爸、妈妈要让宝宝自由发挥，这样宝宝才更乐意参与到游戏中。
415.围着妈妈转圈
游戏过程
妈妈和宝宝拉着一只手，然后播放一段音乐，宝宝要跟着音乐的节奏围绕着妈妈转圈。当音乐比较慢的时候，宝宝转圈的速度也要慢一些。如果音乐的节奏比较快，宝宝转圈的速度就要快一些。让宝宝跟随着音乐一边拍着手，一边绕着妈妈进行旋转。也可以用跑的方式，围绕着妈妈或快或慢地小跑。妈妈可以和宝宝互换角色，然后继续游戏。
温馨提示
在宝宝转圈的过程中，妈妈要告诉宝宝可以交替着向两个方向转动，这样就不会感觉到头晕了。
416.下雪了
游戏过程
首先妈妈和宝宝一起听一首儿童的歌曲，然后妈妈告诉宝宝说：“今天天气很冷，外边正在飘着雪！宝宝快看，天空中有晶莹的雪花飘下来了！”妈妈要和宝宝一起做出下雪的动作来。妈妈可以先给宝宝做一个示范动作，两臂向上举，同时手腕要抖动。在手腕抖动的过程中还需要左右挥舞着，向宝宝示范了上肢的动作之后，两腿要下蹲，双臂要在胸前上下交替挥动，然后把手放在腰间的位置并自转一圈。
温馨提示
这个小游戏即便不是在下雪的冬天也可以进行，妈妈可以带领宝宝模仿一下下雪的动作，要随着音乐的节奏起舞。
417.跟着音乐行走
游戏过程
首先妈妈播放一段柔和的音乐，然后妈妈跟着音乐的节奏打拍子，以此来引起宝宝的兴趣，可以邀请宝宝跟着妈妈一起来拍手，并让宝宝跟上妈妈的节奏。妈妈也可以引导宝宝伴随着美妙的音乐有节奏地行走。妈妈也可以和宝宝一边拍着手一边行走，并且鼓励宝宝单独听一些音乐，然后跟着音乐的节拍一边拍手一边行走。
温馨提示
妈妈选择音乐的时候，要尽可能地选择一些节奏比较明快的儿童乐曲，这样才能引起宝宝的兴趣。
418.逆时针行走拍着手
游戏过程
可以聚集一些其他的宝宝来玩这个游戏。首先把宝宝分成内外两圈，然后妈妈以歌声来引导宝宝进行游戏。当位于内圈的宝宝听到歌曲的时候，要按照逆时针的方向旋转，但是外圈要按照顺时针的方向旋转，在转动的过程中，宝宝们要一边拍着手一边按节奏喊“一、二、三”。当音乐结束的时候，妈妈要报一下数字，看一下宝宝是不是伸对了手指头。
温馨提示
在游戏过程中，妈妈要观察一下宝宝的表现，并且要让宝宝大胆地表现自己，通过游戏培养宝宝对音乐节奏的感知能力。
419.小小理发师
游戏过程
首先妈妈为宝宝播放一首儿歌《理发师》，让宝宝进入到游戏的氛围中。妈妈把提前准备好的玩具理发工具拿出来，让宝宝先要坐好，并且把一个小披肩给宝宝围好，接下来就可以模仿一下理发店的情形给宝宝假装进行剪发了，并且嘴巴还要模拟出“咔嚓、咔嚓”的声音。等歌曲播放完毕之后，妈妈和宝宝可以互换一下角色，让宝宝来当理发师，妈妈可以作为顾客来游戏。
温馨提示
在游戏中，妈妈要鼓励宝宝大胆地用自己的动作展示出理发师这一角色的特点，并且要感受一下儿歌中的旋律和节奏。
420.身体随着音乐起舞
游戏过程
妈妈可以在音乐声中让宝宝熟悉一下自己的身体的各个部位，如说“宝宝，踏踏小脚，拍拍小手，……”，这样宝宝参与游戏的积极性就会被调动起来。父母和宝宝在音乐声中一边踏着双脚一边唱着“踏踏脚”，然后随着音乐一边拍手一边唱“拍拍手”。也可以在唱的过程中做出相应的动作，如拍腿叉腰、拍肩摸耳等。妈妈可以陪着宝宝一起感受一些有着强烈节奏感的歌曲，然后指导宝宝跟着音乐的节拍进行动作，这样能够有效增强宝宝的乐感。
温馨提示
妈妈可以先为宝宝进行动作的示范，然后让宝宝学习，等宝宝熟悉了游戏之后，要让宝宝独立完成游戏。
421.唱儿歌
游戏过程
妈妈可以教宝宝唱一首儿歌“我是一个粉刷匠”，“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子，刷得更漂亮，刷了房顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。”等到宝宝熟悉了这首儿歌之后，妈妈唱儿歌，让宝宝进行动作的表演；或者让宝宝唱儿歌，妈妈跟随着宝宝的歌声做一些动作。
游戏目的
该游戏不仅能提高宝宝的感受、辨别、记忆及表达音乐的能力，也促进了宝宝对声音的敏感性、注意力的发展。通过游戏能够有效促进宝宝音乐智能方面的发展。
422.纸箱音响
游戏过程
妈妈根据日常生活当中的情景编一个故事，在说故事的过程中可以用一些用具制造出一些音响的效果，如发出脚步声、用手摩擦纸箱等。刚开始的时候，可以用空纸箱弄一些比较简单的音响效果，如用手掌轻、重结合地拍、或用指甲敲两下停一下等，然后把这些不同节奏的声音进行组合。宝宝学会了制造音响的时候，可以让宝宝尝试着为一个故事配音。
温馨提示
游戏的主要目的就是让宝宝对声音进行感受，所以妈妈所讲的故事不要太过长，也不需要很复杂的内容，在宝宝用纸箱制造音响的过程中，一定要让宝宝配合着故事来敲击，这样才能有效促进宝宝的音乐智能发展。
423.快乐的舞蹈
游戏方法
首先妈妈播放一段音乐，然后妈妈和宝宝一起随着音乐全身扭动，一边喊着“晃手臂”或“扭屁股”，一边在音乐中感受着音乐的节奏并按照节奏晃动相应的身体部位。等到宝宝熟练了之后，让宝宝尝试着做一些单侧的动作，如左脚或右手。妈妈在喊口令的时候也可以碰一下宝宝的身体部位来对宝宝进行提示。
注意事项
宝宝很喜欢跟着音乐舞动，当爸爸妈妈参与到游戏中的时候，宝宝参与游戏的兴趣就会更高，所以爸爸妈妈可以和宝宝一起做这个游戏。
424.制造的雨声
游戏方法
找一个大长管子，把一些大米装入其中，并且把两端堵住。妈妈可以教宝宝一首儿歌“下雨啦”：下雨啦，冒泡了，老头戴着草帽了，草帽尖、顶着天，草帽圆，像雨伞，叠只小船放里面，飘飘悠悠到岸边。在儿歌声中，让宝宝拿着制作好的雨棒上下翻转，使其发出类似下雨的声音来，然后让宝宝唱儿歌。
游戏目的
在游戏中，宝宝不仅能感受到音乐的魅力，也能够增强宝宝对声音的感受能力，通过游戏有效培养了宝宝的音乐智能。
425.你拍一，我拍一
游戏方法
首先把拍手歌教给宝宝“你拍一，我拍一，一个小孩开飞机。你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩来跳舞。”等到宝宝学会儿歌之后，妈妈就可以一边教宝宝拍手一边念着儿歌了。当说到每一段最后一句话的时候，要按照儿歌里面的内容做出相应的动作来。
游戏目的
妈妈和宝宝一起念儿歌、一起拍手，让宝宝能够充分感受到音乐的节奏，而且能够通过游戏发展宝宝的语言能力、创造能力及想像能力。
426.改编儿歌
游戏方法
妈妈带着宝宝一起念一首儿歌，如“今天真快乐，大家一起唱歌，大家一起跳舞。小熊维尼有好多朋友，有小猪和跳跳虎，还有兔子瑞比。”当妈妈把儿歌念完后，要问宝宝：“儿歌里面都有谁呀？”以此让宝宝对儿歌中的内容进行了解。当宝宝熟悉了儿歌之后，要让宝宝自己来改编一下儿歌，如“大家一起做操，大家一起喝水。宝宝有很多朋友，有亮亮和丽丽。”
注意事项
在改编儿歌内容的时候，妈妈要让宝宝自己来改，这样不仅能够增强宝宝的自信心，同时也训练了宝宝对音乐节奏的感知能力。
427.唱歌的玻璃瓶
游戏方法
首先准备两个大小一样的玻璃瓶，然后让宝宝把其中的一个玻璃瓶装满水，另外一个玻璃瓶要装三分之一的水量。让宝宝用筷子分别敲一下两个瓶子，然后听一下哪一个瓶子里面所发出来的声音比较高，哪一个瓶子发出来的声音比较低。也可以多找一些瓶子，分别把不同量的水装到里面，然后让宝宝用筷子一个一个敲击，听一下声音高低的不同。
注意事项
在游戏过程中，妈妈最好在宝宝身旁对宝宝进行保护，因为玻璃瓶是易碎物品，所以在游戏过程中要小心，要免玻璃瓶破碎而伤害到宝宝。
428.刷牙歌
游戏方法
妈妈和宝宝提前准备一些牙刷、牙膏及牙杯。然后按照“刷牙歌”里面的顺序对宝宝进行指导：水杯接水半杯满，牙刷入杯要浸湿。挤出牙膏黄豆大，再给牙膏戴帽子。喝口水来漱漱口，小小牙刷手中拿。上排牙齿向下刷，下排牙齿向上刷。咬合面上来回刷，牙齿内侧也要刷。刷完牙，漱漱口，牙膏沫沫吐出来。牙刷牙杯洗一洗，轻轻摆来放整齐。刷完牙，擦擦嘴，牙齿白净人人夸。
注意事项
通过这个小儿歌，让宝宝充分体会到音乐带给生活的乐趣，也培养了宝宝良好的生活习惯，进一步促进了宝宝的音乐智能。