■ 经典案例
案例1：
童童已经3个月大了，最近，这个小家伙对自己的手很感兴趣，没事就把自己的手放到嘴巴里不停地吸，就好像手上有蜂蜜一样。有时，由于衣服穿得太厚，他的手放不到嘴巴里去，他还会急得“哇哇”大哭。当我们帮他把小手放到嘴里时，他就会很高兴、很满足地手舞足蹈起来。
案例2：
小男孩已经十个月了，他坐在那里，周围摆放着许多玩具。他玩耍的方式是这样的：抓起每样东西都往嘴巴里放。你可以看到，他品尝积木后又抓起了橡皮鸭子，然后又是塑料圈。他把整个身心都放在了嘴巴上，好像这个世界是不存在的。他高度专注的状态，似乎要将所有的东西尝个遍。实际上，小男孩这样做已经好几个月了，无论他抓到什么都会不自觉地往嘴巴里放，有时候妈妈刚一转身，他已经抓起了一条毛巾往嘴巴里塞；有时候妈妈衣服上的一条带子被他抓住也塞进嘴里。就是这样，不管是能吃的还是不能吃的，小男孩见到什么就吃什么。
案例3：
瑶瑶9个月的时候已经会用手抓东西了，抓到手里的东西她一定会送到嘴里进行“检验”，她会用小嘴吮吸她能触及到的所有东西，我从来没有阻止她。
为了能使瑶瑶更好地通过嘴认识玩具，我不仅把她的手洗干净，还把她所有的玩具都洗干净，围着她放一圈，让她有机会尽情地进行自己的“检验”活动。
后来，瑶瑶开始咬东西，见到什么就咬什么，有时候还会把玩具咬得嘎嘎作响。接着，瑶瑶学会了咀嚼、吞咽、喝饮料、吃固体食物。
很多时候我也会担心，怕瑶瑶把那些瓜子皮、笔帽吞下去发生危险，可我又不敢贸然地阻止她，怕影响她学习的进程。但每一次我都会看到，她把那些我认为很危险的物品吐出来。
有一次，瑶瑶抓到了一个带皮的橘子瓣，她整个放到了嘴里，我正担心她会连着橘子皮一起吞下去，没想到她居然把橘子皮吐了出来，把果肉咽了下去。
从那以后，我再也不担心瑶瑶嘴巴的分辨能力了。当然，为了避免万一，我也会把一些带有危险性的东西，如剪刀、玻璃球等藏起来。
游戏准备
摇铃、积木、小球等玩具。
游戏玩法
1.选择的玩具尽量以颜色鲜艳、棱角不明显的为主。
2.妈妈提前将这些玩具清洗干净并消毒，让宝宝能放入嘴中咬玩。
3.将消毒后的玩具放在宝宝周围，妈妈拿着其中一个玩具逗宝宝开心。
4.宝宝被玩具吸引后，妈妈就在旁边照看，让宝宝自己拿着玩具或玩或咬，感受玩具的软和硬。
5.这个游戏，妈妈可以经常和宝宝玩，不过要提前做好玩具的清洗与消毒工作。
游戏准备
准备几个大小不一、颜色各异、软硬不同的球。
游戏玩法
1.妈妈提前将准备好的球都洗干净；把宝宝放在地毯上。
2.妈妈拿起一个球，扔到宝宝怀里，引起宝宝的注意。
3.宝宝自己拿起球后，让他自己玩，妈妈在旁边看着。
4.宝宝玩出乐趣后，妈妈有意地将小球滚远一些，鼓励宝宝自己爬过去捡球。