■ 经典案例
琪琪4岁的时候，大约有半年的时间，对涂色活动乐此不疲。为此，我给琪琪买了很多种类不同的涂色书，有植物类的、动物类的，还有娃娃类、服装类的。
琪琪特别喜欢尝试用新的颜色，一只小熊或一朵花，她能用上十几种颜色。可即使这样，她的每张作品中都能让人感到那色彩之中有一种难以用言语表达的和谐灵动，而且经常是非常的具有创意。
琪琪涂色不喜欢遵照涂色书上的线条限制，通常，在给书上的植物、动物涂色后，还会在图画的背景上涂满颜色，有时，还会很惊喜地对我说：“妈妈，你看，我在外面也涂了很多颜色！”（她指的“外面”就是线条框框之外的部分）
在琪琪对涂色最热情的时候，她一整天都可以趴在小书桌上，把她喜欢的图案全部涂上颜色。到涂色本大约涂了三十多本后，琪琪又开始对白纸感兴趣，我给她准备了很多很大的白纸，将大白纸铺在地板上，琪琪就经常蹲在白纸上，在上面任意地涂色。在那些时间里，她涂色或快或慢。在涂好的作品中，不管是有形状的还是没形状的，她脸上都带着灿烂的笑容，看上去，那么满足而美丽。
游戏准备
油画棒、白纸。
游戏玩法
1.妈妈将准备好的油画棒给宝宝玩，让宝宝熟悉这个涂色的工具。
2.在妈妈的示范下，让宝宝观察不同颜色的油画棒在纸上涂抹后，纸上会出现什么颜色。
3.妈妈握着宝宝的手，让宝宝学会抓握笔的动作。
4.宝宝能够自己握笔在纸上任意涂画后，妈妈不要干涉宝宝的绘画内容，可以在一旁唱一些即兴歌谣，比如“油画棒，左扭扭，右扭扭，扭出好看图画来”激发宝宝涂鸦的兴趣。
游戏准备
白纸、油画棒、铅笔、水彩笔。
游戏玩法
1.妈妈拿出准备好的白纸和油画棒。
2.妈妈用铅笔在白纸上画一个图案，例如，一个娃娃，一棵树等。
3.将画好的图画给宝宝看，和宝宝讨论图案是什么。
4.和宝宝讨论完图案的内容后，妈妈将涂色用的油画棒和水彩笔给宝宝，鼓励宝宝给图案涂色。
5.如果宝宝对这样的活动感兴趣，妈妈可以引导宝宝自己在白纸上涂色或自己画图后涂色。
游戏准备
油画棒、水彩笔、铅笔、白纸、各种水果。
游戏玩法
1.妈妈将准备好的水果摆放在宝宝面前；妈妈先用铅笔在白纸上画一个香蕉或苹果的轮廓。
2.将画好的图案给宝宝看，鼓励宝宝用油画棒或水彩笔给妈妈画的水果图案涂涂色。
3.宝宝涂好色后，妈妈再画一张另一种水果的图案，再请宝宝涂色。
4.宝宝涂好颜色后，妈妈要表扬宝宝；鼓励宝宝在油画棒或水彩笔中选择自己喜欢的颜色，跟妈妈一起，也来画画水果图吧。