俗话说得好，“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报，不仅是人的良知，也是我们待人处世的基本原则。知恩图报不是空口说白话，也绝不是虚情假意的小恩小惠，更不是为了贪图利益，而是发自内心的。真心回报他人，尽己所能帮助他人，这才是知恩图报的本质。只有人人做到知恩图报，社会才会更加美好，文明才有可能进步。与此同时，我们也能体会到：给予将比接受更快乐！
感恩意识绝不是简单地回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和追求一种人生成就的精神境界。不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱，又怎么可能爱事业、爱社会？
有感恩之心的人是善良的人，是知恩图报的人，是富有责任心的人。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”。感恩之心是中华文化的传统之心，也是现代人应有之心。
让我们的孩子学会知恩、感恩、报恩吧！孩子将会一生受益无穷！
我们要时常拥有感恩之情，时刻有报恩之心。这也是我们应该教给孩子的，因为心存报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归于自己；就会在他人有困难的时候，甘愿不计利益提供帮助；就会对别人、对环境少一分挑剔，而多一分欣赏。
一个不懂得感恩的孩子，是不会感激和怀念那些有恩于他却不言回报的人；也不会意识到正是由于他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦；更不会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。不会对落难或者绝处求生的人伸出援助之手。
缺乏感恩之心的人，心中没有爱，在他的心中就不会有真正意义上的亲人，也就分享不到别人的快乐，也分担不了别人的痛苦。缺乏感恩之心的人，注定是孤独的，当然也不会有成功的事业。
所以，我们一定要让孩子学会感恩，懂得付出。那么，应该怎样让孩子学会感恩呢？
（1）让孩子知道父母为家庭付出的辛苦
其实，现在有很多孩子不知道父母的工作是什么，也不知道父母的收入是多少，只知道向父母要钱买这买那。在孩子的心里，他们认为这是应该的，父母就有这种让孩子吃好、穿好、用好的义务。而我们许多做父母的也认为只要孩子学习好、身体健康就行，所以往往是任劳任怨。但是，请我们的家长一定要注意，孩子的健康成长不光是指身体健康，心理健康从某种程度上比身体健康更重要。
14岁的小莉是某市一所中学的初二学生，父母都是普通的工人。3年前，她的父亲下岗了，全家人只有依靠母亲几百元的工资生活。为了生计，小莉的父亲开了一家小吃店，每天起早贪黑经营着。一个月下来，能净赚1000多元，但是除了日常开支，家里也所剩无几。小莉经常去小吃店，也目睹了父亲的辛劳。
前一段时间，小莉在商场看上了一套价值2000多元的游戏机，就缠着父亲要买。母亲知道后，劝道：“你爸爸辛辛苦苦一个月才挣1000块钱，那一套游戏机就是你爸爸两个多月的血汗钱啊，等咱家富裕了再买吧！”从小任性的小莉并没有听母亲的劝告，反而是又哭又闹，执意要买。无奈的父亲一咬牙，走进了商场……
从上面的事例可以看出，孩子根本就不知道父母的辛苦。所以专家建议，我们应该有意识地告诉孩子关于我们的一些情况，比如工作情况、收入情况等。在跟孩子讲的时候，要讲得具体、有针对性，让孩子真正感受到父母对家庭的付出，感受到父母的辛苦劳作，感受到钱的来之不易……通过这样的方式让孩子珍惜幸福的家庭生活，也让孩子明白幸福的家庭生活需要全家人共同的努力。当孩子明白了这些情况之后，就会逐渐珍惜自己的生活，也就会从心底里对父母产生一种感激和敬重之情，进而懂得感恩。但一定要注意，在跟孩子交流的过程中，我们不要一再重复和啰嗦。
中唐时期的诗人孟郊，50岁才考上进士，这首《游子吟》是孟郊终身倾心于诗词的创作：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
慈祥的母亲在孩子即将远行的时候，忍着内心的悲伤，一针一线为其缝制衣服，深怕他受冻着凉，一方面又挂念孩子不知何年何月才能回来相聚，母亲这份慈爱与关切，不是孩子微小的心意所能报答的。
这首游子吟是借游子感恩之心，来表达母爱的伟大。母亲关爱子女，呵护子女，完全出自天性，毫无保留、毫无怨言。就像游子吟里的慈母，把自己的爱心与期盼，完全溶入一针一线里，让人读了好似一股暖流通过心底。其实，我们只要让孩子体会出这番意境，把感恩的心付诸行动，就不枉费诗人的一番苦心了。
（2）从小事培养孩子的感恩之心
培养孩子的感恩之心应该注意从日常小事抓起。要让孩子明白感恩并不是指长大了给父母买大房子、买好车、让父母出国旅游等等，而是在不经意的小事中处处体现孩子的感恩之心。
比如孩子在家应承担必须完成的家务劳动，哪怕是吃饭时摆筷子、吃完饭收拾一下饭碗、给我们倒杯水等；我们下班后，孩子要主动问候，要接过我们手里的东西；当我们劳累时，孩子应主动帮助或请我们休息一下；当我们外出时，要让孩子记得提醒我们是否遗忘东西或注意天气变化；当孩子在外上学时，要让孩子记得常回家看看，或者多往家里打打电话，汇报一下学习情况和与老师、同学相处的细节情况……
孩子正是在这样的细节中懂得了感恩，也知道了感恩可以从小事做起。
提醒我们的父母注意两点：一是我们应该根据孩子的年龄、能力、学习情况，对孩子的劳动进行合理分配、具体指导、耐心训练和热情鼓励，因为这样不但有利于孩子养成做家务的好习惯，当然也更有利于孩子不断增强尊重父母的观念；二是在这样的生活细节中，如果我们能先起个带头作用，做一番表率的话，这种表率的力量对孩子感恩之心的教育能起到事半功倍的作用。
（3）让孩子感激身边人
感恩并不仅要让孩子懂得珍惜父母之恩，还要让孩子懂得并珍惜他人之恩、自然之恩、社会之恩、祖国之恩……
要让孩子从能感动亲人、老师、同学的小事做起，把谢意送给他人，并逐步学会把这份真情、感动传送给社会上每一个需要帮助的人。例如，在学校主动帮助学习不太好的同学复习功课；当有同学不小心掉东西时，要及时捡起并交还给同学；在别人需要帮助的时候，贡献自己的一份爱心，一片真情；有好心情要与大家一起分享，彼此共同培养感恩之心。
学会感激身边的人，感恩之心可以帮助孩子摆脱困境，化解灾难。让我们的孩子常怀感激别人的心，孩子也会逐渐原谅那些曾和自己有过结怨甚至触及心灵痛处的人。
要让孩子永远懂得，感激别人会让自己永远生活在一个感恩的世界里。
（4）要注意从小培养孩子的责任感
一个没有责任感的孩子，注定不会有感恩的心。培养孩子的责任感，首先应由我们做父母的言传身教，不能什么事都越俎代庖替孩子做，如果我们不对孩子进行独立生活能力的培养，就很容易使孩子产生不劳而获的思想。
要想在培养孩子责任感、感恩心方面取得成功，关键要从孩子小的时候开始培养和引导。心理学研究认为，一个人的价值观、人生观等在18岁之前就基本形成。要让孩子“明事理，知道德”，那么在他们懂事之初就得言传身教，如果等他们进入大学或成年后再“补课”的话，那时孩子的坏脾性、道德修养低下等毛病已成形，即使再进行教育，恐怕也收效甚微。所以，要注意从小培养孩子的责任感。
但实际上，很多父母的关爱之情已演变成为宠爱和溺爱，对子女生活的各个方面也全部包揽。
一位母亲陪着孩子吃饭，第一碗吃完后，孩子起身去盛饭。这时候，母亲急忙站起来接过碗说：“妈妈没有给乖乖盛饭，是妈妈不好，妈妈这就给你盛。”
其实，这本来是孩子应该做的事，孩子也想去做，有这个意愿。但遗憾的是，我们大人却承担起了不该承担的“责任”。这是我们做父母的错，试想，这样的孩子长大后会对父母、对社会有责任感吗？当然，没有责任感，又何谈感恩呢？
如果我们真想子女成材，不仅要给予物质、精神上的支持，更要让子女认识到自己也是一个相对独立的个体，很多事情、很多东西要靠自己独立去做。这样，孩子才会去创造幸福，学会感恩。
所以，凡是属于孩子自己的事情，我们一定要放手教给孩子去做。尽量不要插手，如盛饭、打扫自己的房间、洗衣服等。
学会感恩，能让孩子体会到充满灿烂阳光的人间真情，这阳光般的真情，时时刻刻温暖着孩子的心田，也是孩子朝着既定目标前进的取之不竭的动力源泉。但是，孩子只拥有一颗感恩的心是不够的，要让孩子感恩，更要让孩子报恩。要让孩子变得越来越有“人情味”。
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩地活着，就会发觉世界是如此美好。感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
有一年，一个城市正闹饥荒。在城市的北部有一个面包师，他家庭富裕而且心地善良。一天，他把城市里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后，拿出一个盛满面包的篮子，对他们说：“孩子们，你们每人可以得到一个面包。我保证在上帝带来好光景之前，你们每天都可以过来拿一个面包。”
几乎是在一瞬间，那些饥饿的孩子一窝蜂地涌了上去，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，每一个孩子都想得到最大的面包。当这些孩子每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说一声“谢谢”，就跑开了。
但是，有个小女孩既没有同那些孩子一起吵闹，也没有与其他人一样争抢。小女孩只是谦让地站在一步以外，等别的孩子把面包都拿走以后，她才走上前去把剩在篮子里的那个最小的面包拿起来。然后，小女孩并没有像其他孩子一样急于跑开，而是走向面包师，她真诚地表示了自己的感谢之情，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又同样把一个盛满面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子仍然像前一天一样疯抢着。那个羞涩、可怜的小女孩只得到了一个比前一天还小的面包，在谢过面包师后她回了家。当她到家后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去，孩子，赶快去！”当小女孩把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师微笑着，带着一副慈爱的表情对她说：“不，我的孩子，这并没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗平和、感恩的心。回家去吧，告诉你的妈妈吧，这些钱是你的了。”小女孩激动地跑同了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息。这是小女孩的感恩之心得到的回报。
为了报答别人的恩情，就必须在生活和学习中注意做好自己应该做的事，练就真本事，才有能力去报恩。
一个男孩生活非常贫困，但为了积攒学费，他不得不一家又一家地推销着商品。但男孩的推销工作进行得很不顺利。到傍晚时，他已经累得筋疲力尽，饥饿难耐，他绝望地想放弃一切。最后，走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。
给他开门的是一位美丽的年轻女子，在说明情况后，年轻女子微笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶，男孩含着眼泪把它喝了下去。从此，男孩对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，那位著名的外科大夫所在的医院接收了一位病情严重的妇女。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的生命。无意中，大夫知道了妇女正是在很多年前给他那杯热牛奶，并让他因此鼓起生活勇气的年轻女子。于是，大夫准备为妇女做点什么。当那位妇女硬着头皮办理出院手续的时候，一直为昂贵的手术费发愁的她在手术费用单上看到了7个字——手术费：一杯牛奶。
很多人都在赞美这个男孩知恩更能报恩的品质，但也要关心的是他靠什么报恩？靠的是高超的医术，倘若他没有高超的医术，即使想着报恩，也是空想。而这高超的医术来自哪里？来自当年那杯浓浓的热牛奶带给他的自信心。
学会感恩，孩子一定会扬起自信的风帆，在自信心的驱动下，孩子也一定会实现成长与成材的目标！学会报恩，虽然受到感激的是他人，但报恩的人却因此而变得更加富有，变得更加纯粹而崇高。