教子箴言
一个成功的人是以幽默感对付挫折的。幽默是情商的重要组成部分，是智慧的体现，是人际交往的润滑剂，能融洽关系、化解矛盾。所以，幽默风趣的孩子在交往时更容易受到别人的喜爱和欢迎，孩子的身心也随之得到更和谐的发展。
军军非常的喜欢看武侠电视剧，整天拿着自己的玩具刀冲冲杀杀的，妈妈很是担心。一天，军军又在商店看中了一支新式的玩具枪，吵着非要买不可，可是家里面的武器玩具已经堆积如山了。妈妈就说：“军军，妈妈知道你是个小小的男子汉了，喜欢这些军事武器是应该的。可是，你的军费开支也太大了，现在是和平时期，咱们裁减点军费支出如何？”军军听了妈妈的幽默话，扑哧一声笑了。
军军非常的崇拜妈妈的幽默感，所以他经常在小朋友面前重复妈妈说过的“幽默话”。比如这次小朋友们问他为什么没买最新式的玩具了，他就乐呵呵的说道：“因为我很爱国呀，现在是和平时期嘛，我们都应该省点军费支出做其他用途了，不是吗？”小朋友们听了军军新鲜的解释，都用崇拜的眼神看着军军。军军觉得妈妈的幽默果然“不同凡响”，心里像喝了蜜一般，甜滋滋的。
延伸阅读有“幽默感”的孩子更受欢迎
幽默感重要吗？十分重要。幽默的气质是完整人格的重要保证，是心理健康的重要指标之一。一个孩子具有幽默感表明他有一种积极的、乐观向上的人生态度，可以用轻松的心情面对五彩缤纷、变幻莫测的生活。如果孩子富有幽默感，他就可以很好地控制自己的情绪，不断提升自我心理承受能力和意志力，即使遭遇失败也不会轻言放弃，因为失败对他而言是一个取得经验教训，不断完善自我的好机会。
幽默是人类智慧的体现，是情商的重要组成部分。它是人际交往的润滑剂，能融洽关系、化解矛盾。心理学家认为，幽默感在社交中起着举足轻重的作用：人们讨厌冷漠、讨厌忧伤，但决不会讨厌一个人所带来的欢笑。所以，有幽默气质的孩子容易让人亲近。幽默能缩短孩子们之间的距离，使孩子们多一分信任，少一些许敌意；添一分快乐，减少些许摩擦。
心理学家同时表示，并不是所有的孩子都具有幽默感，幽默感30％来自天生的性格，更多的则是后天培养出来的。所以，年轻的家长不妨多抽出一点时间来，与孩子一起在生活中发现幽默，培养出具有幽默感的孩子来。
家长首先要让自己学会幽默，家长的幽默，能起到说教无法比拟的作用，能潜移默化地影响孩子成为一个乐观的人，增加他在人际交往中受欢迎的指数。比如家长夸张的笑脸和动作、和孩子捉迷藏时，突然伸出躲在门后的脑袋，或是对孩子的“杰作”发出夸张的叫喊和表情，都会令孩子兴奋不已。
一次，秀秀的妈妈在餐前给挑食的秀秀讲述了朱家栋写的故事《珍珍姑娘》：“有个叫珍珍的小姑娘，吃东西十分挑剔，这也不吃，那也不吃，结果变得又瘦又小又轻，被蚂蚁抬走。她在音乐会上唱歌比蚊子声音还小，在运动会上……”故事用夸张的对比勾勒出珍珍这个形象，会让孩子觉得十分可笑。秀秀很快意识到挑食的坏处，在笑声中受到了教育的孩子肯定能成为一个爱笑的孩子。
另外，在日常生活中，家长可以多跟孩子玩一些有趣的情境游戏，如躲猫猫、扮鬼脸、找宝贝，让孩子在游戏中充满开心的笑声。这样一来，要学会幽默就容易了。
欣赏幽默作品是提高孩子对幽默的领悟力的重要手段，同时，也是愉悦孩子情绪、启迪孩子心智的妙方。让孩子有丰富的语言词汇和丰富的想象力，就能够让孩子充分的表达自己的幽默了。家长可以引导孩子多看一些漫画，背诵儿歌、古诗，另外，给孩子讲一些有益心智的故事，充分挖掘故事中的幽默因子。孩子往往会直接感受到的是幽默作品中的错位与夸张。比如，妈妈说：“宝宝该睡觉了。”孩子问：“那巧克力呢？”“它也该睡了。”“好的，妈妈，那就让它睡在我的肚子里吧。”这是一种错位。夸张也很重要，能使孩子认识事物的重要特征。孩子往往因认知、理解能力有限，无法理解复杂微妙的感情，夸张的手法则强调了事物的特征，能使他直接感受到。
在我们平淡无奇的日常生活中，也有不少妙语和好笑的片断。比如有的小朋友说：“我喜欢下雨天，下雨了，可以用雨水洗盘子，把盘子放在外面就行了。”还有一个小朋友说：“有一个外国老师吃火锅，她把蘸的调料当饮料全喝光了。”家长听了这些话，千万不要取笑孩子的无知，而应该非常高兴的给予表扬：“宝宝真聪明，妈妈都没想到这点呢！”这样一来，就调动了孩子的积极性，孩子就更乐于做一个想象力丰富的幽默宝宝。
家长要做个有心人，经常与孩子一起分享快乐，并且允许孩子跟自己有不同的理解和看法。在欣赏同一幅作品时，孩子与家长往往从各自的角度、以自己的经验去理解作品。比如在欣赏《父与子》系列漫画时，家长可能理解为“父子情深”，而孩子的理解却是“这个孩子太调皮了”。家长可鼓励孩子大胆地发表自己的看法，也可以发挥想象，这样，他才能在欣赏的过程中获得情感的释放、理解能力的提高和想象力的发展。
生活就是一面镜子，你对它哭它亦哭，你对它笑它亦笑。乐观幽默是一种性格倾向，使人能看到事情比较有利的一面，期待更有利的结果。孩子具备了种种能力和意识，就会有大胆表现的意愿。总之，幽默是现代人不可缺少的自我调节方式，孩子受到幽默艺术的熏陶，不仅有利于促进身心和谐发展及心胸豁达的良好心理品质，也是适应现代文明的需要。他们在这种环境下，开心的说笑，快乐的游戏。家长与孩子之间的感情也会更加的浓郁。
教子故事纪晓岚的“巧辩”
清代纪晓岚，号称当时天下第一才子，他的许多应答乾隆的话语，堪称机智幽默的典范。一日，纪晓岚不小心喊了乾隆一声“老头子”，这在古代社会可是大不敬，乾隆脸色顿时晴转阴，说如果纪晓岚不给一个合理的解释，就要治他的罪。
纪晓岚立马想出了应对策略，马上跪在地上磕了几个头喊：“吾皇万岁万岁万万岁！皇上是万岁的，普通人过了六十便称老，皇上难道不是老吗？”
然后又是用手划了一个圈说：“皇上为一国之主，万民统帅，这不就是国家的头吗？”
最后他又是上指蓝天说：“皇上又称天子，乃上天之子，这不是子吗？所以称皇上老头子，是再合适不过了。”
纪晓岚一番机智幽默的应答，不但让乾隆怒气全消，而且让他大笑不止。