喜鹊、乌鸦和猫头鹰一起跟老师啄木鸟学习汉字。
啄木鸟老师抬抬架在鼻梁上的小眼镜，手拿着小树条，指着挂在树丫上的小黑板，说：“同学们，我们先学习形声字，‘吁’、‘芋’、‘邘’、‘竽’、‘迂’、‘盂’、‘纡’、‘杅’、‘衧’这9个字都念‘于’。这叫是‘于声口形’、‘于声草形’、‘于声耳形’、‘于声竹形’……”
“报告，”喜鹊举起自己的小手，“老师，这汉字这么好学啊！”
啄木鸟老师瞅着喜鹊，问：“汉字好学吗？”
“是呀，认识了一个就认识了一大串儿！”
听了喜鹊的话，乌鸦也说：“可也是啊，这些字里都有‘于’，就都念‘于’嘛！”
“我们都听老师讲吧！”猫头鹰示意喜鹊和乌鸦不要再说话了。
啄木鸟老师接着说：“这虽然是形声字的特点，但也并不都是所有的字都是这样的特点的。我们以后还要学习‘象形字’、‘指事字’、‘会意字’、‘转注字’和‘假借字’哪……”
喜鹊和乌鸦没有听进猫头鹰的话，对啄木鸟老师的话也没有认真地听下去。
第二天，到了上课的时候，猫头鹰见喜鹊和乌鸦还在森林里嬉闹，便叫他们快到啄木鸟老师那里学习汉字，他们却笑道：“汉字好学，我们不用听老师讲了。”
很快，考试的时候到了。啄木鸟老师将《咏鹅》写在想黑板上，让喜鹊朗读。
“鸟，鸟，鸟，出工口大欠……”喜鹊还没有念完，猫头鹰就偷着笑起来，啄木鸟老师忙叫住喜鹊，“停、停！8个字读错了8个！你‘喜鹊’也应当念成‘口鸟’了！”
乌鸦接着念后两句：“曰毛浮录水，工手发车皮。”
啄木鸟老师好容易听完了乌鸦的朗诵，严肃地说：“你10个字读错了8个！”
喜鹊和乌鸦的头都耷拉下来了，忙一起悄悄地请猫头鹰告诉他们怎么读才对，猫头鹰抑扬顿挫地读了起来：“鹅，鹅，鹅，屈项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
然后，悄悄问喜鹊和乌鸦：“汉字好学吗？”
喜鹊和乌鸦红着想脸，摇了摇头，然后大声说：“报告老师，我们错了，以后一定好好学习！”