书城亲子家教育儿每日一课
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第294章 宝宝语言能力的训练

10个月的宝宝对常见的人和物都有了一定的人质能力。能够独自站立片刻,能迅速爬行,大人牵着手,喜欢被表扬,主动地用动作表示语言,主动亲近小朋友。这时在宝宝的日常看护、玩游戏中要多使用语言。为宝宝创造良好语言环境。为宝宝唱儿歌、童谣。除刮风、下雨外,尽量多到户外活动。挑选会发出声音的玩具等对宝宝的语言能力的提高很有帮助。

鼓励宝宝多说话

宝宝这时候说话还有限。只能说些简单的单词或短语而且还不清楚。但他会有强烈的想要用语言沟通的欲望。妈妈要注意观察孩子想要说什么,如果说不清楚,要及时予以更正。这时应该积极鼓励宝宝说话,增加宝宝说话的机会。有条件的父母在这个时期教孩子学习第2语言,如英语等,是极好的时机。

和孩子一起看书

到了这一时期,可以结合一些有彩图的图书教宝宝说话。妈妈可以指着图反复告诉孩子画中物体或动植物的名称。当孩子自己能翻看时,可以让他自己去翻书。宝宝会学着妈妈的样子,指着画念到图中形象的名称。妈妈要即时予以鼓励,说的不准确的,要即时加以纠正。

在游戏中教孩子说话

父母可以每天抽出一定的时间和孩子游戏。所定的时间可因人而异。开始的时候,时间可以定得短一些,大约2~3分钟,然后逐步延长,形成常规。父母在教孩子学语言时,一则自己不要自顾自地说;二则不要提问题太多;三则不要使用复杂的语言教孩子,而要使用短句,并且突出所教的单词;四则是不要只说不演示。在教孩子说话时要辅以相应有尽有动作,使孩子懂得说话的意思。