宝宝智能发育标准
1、听觉
经过1个多月的喂养，宝宝已经对妈妈说话的声音非常熟悉了。倘若听见不熟悉的声音他就会感到恐惧，倘若声音太响亮他就会哭泣。所以，要播放一些轻柔舒缓的音乐和歌曲给宝宝听，和宝宝说话、唱歌的声音都要悦耳动听。此时的宝宝很喜欢家人和他说话，如果家人对他不理不睬他就会觉得孤独寂寞。这时，新生宝宝的听力有了很大的进步，对大人和他说话可以做出反应，对突然发出的响声会表现出惊恐不安。当宝宝2个月大时，有一部分新生宝宝已经可以分辨声音的来源方向，能安静地听音乐，能对噪声表现出自己的不满。
2、视觉
当宝宝1．5～2个月时，才开始逐渐可以看清楚正在运动的物体。有的宝宝也许会有斜视情况的出现，但是宝宝能在8周前自行矫正，双眼可以统一活动。
3、触觉
不足2个月的宝宝触觉发展主要是放射动作，这些反应一般是因为饥饿寻找食物或进行自我保护。等到宝宝1岁的时候，口腔就会对外界的触觉刺激产生反应，并可以通过皮肤感知身边的环境。
4、动作
2个月的宝宝，趴着的时候下巴距离床的角度能达到45度，但无法持久。宝宝趴着时，家长必须得在旁边守护，以防宝宝由于呼吸不顺畅而引发窒息。宝宝除了睡觉和喝奶以外，其余时间手和脚会持续不断地活动，十分频繁。从刚刚出生到2个月龄的宝宝，动作发育处在活跃时期，宝宝能做出很多形式各异的动作，面部表情渐渐丰富。
有时，宝宝在深睡时也会哭出声来，撅着小嘴仿佛特别委屈；有时又会无意识的微笑，仿佛梦见了高兴的事情。实际上，这些面部表情都是宝宝吃饱以后，平静愉悦的表现。
5、心理
宝宝天生就会吸吮，吃饱以后，妈妈应该把宝宝竖直抱着，轻轻拍打宝宝的后背。有时宝宝会打出几个嗝，然后他就会非常满足。假如是在光线昏暗的房间中，他会睁开双眼，喜欢看着妈妈仁爱的笑容，喜欢躺在妈妈的怀里，听着妈妈的心跳声与说话声。
全脑潜能开发指导
1.如何培养视觉能力
宝宝2个多月时，视觉能力已经有了相当的发展，可以协调地凝视物体，可以区分简单的颜色，但分辨不出深浅。在90度范围里，眼球可以跟随物体运动，当有物体突然靠近眼前时，能出现眨眼的发射性动作以保护眼睛，能注视小手超过5秒。
2.如何培养听觉能力
经过1个多月的喂养，宝宝对妈妈说话的声音已经非常熟悉了。倘若听见不熟悉的声音他会感到害怕，倘若声音太大他会哭闹起来。所以，给宝宝听的音乐应和歌曲应该轻柔舒缓，和宝宝说话、唱歌给宝宝听的声音都要悦耳。这时，宝宝已经十分喜欢家人和他进行交流，如果家人不理不睬他，他会觉得寂寞。
此时，新生宝宝的听力也有了很大发展，爸爸妈妈和他说话时，他会做出反应，对突然发出的响动可以表现出恐惧。等到2个月时，有些新生宝宝已经可以辨别声音的方向，能安安静静地听音乐，会对噪声表现出自己的不满。这个时期的宝宝，非常喜欢周围的人和他咿呀咿呀地进行交流，如果让他独自一个人，他会觉得很孤单，甚至会哭闹不止。
3.如何培养大动作能力
1）宝宝头部的动作
1～2个月的宝宝，处于成长发育最为迅速的时期，这个时期应该进行全方位的训练，特别是头部训练不可小视，因为头部运动是全身运动的先驱。
2个月末的宝宝就能直竖着抱起来了，不过仍然有些摇晃不稳，发育相对成熟一些的宝宝则能把上身短暂地支撑起来。
出生以后的第2个月是宝宝运动能力的启蒙阶段，也是动作发育成长的最快阶段，因此必须抓住这个黄金时段，训练宝宝的运动能力。
（2）转头训练
让宝宝学会转头，能训练他颈部的活动力量，并开拓视野。
训练时，可以把宝宝抱在怀中，面朝正前方，有人在他的身后时而朝左、时而朝右伸头探脑，和他玩与捉迷藏类似的小游戏，并不停交换或晃动铃铛，或叫宝宝的名字，或和他说话。总而言之，要想方设法吸引宝宝的注意，让他主动地左右转头。
这种训练，每天可以进行4～5次，每次持续1～3分钟。在刚刚开始训练的时候，要记得把自己的手放到宝宝头部的两边进行保护。
（3）竖抱抬头
进行这项训练，可以一个人把宝宝直立抱起来，另一个人拿着颜色鲜艳并发出响声的玩具，放到靠近宝宝脸部的前方，与小宝宝逗乐，此刻宝宝朝前伸出的头可以抬起来，观察颜色和玩具。
4.如何培养精细动作能力
（1）十指锻炼开发宝宝智力
锻炼宝宝的动手能力，对开发智力特别重要。大脑有很多细胞负责协调十指、手背、手心、腕关节的感觉与运动信息。因此手部的动作，尤其是手指的动作，愈繁复、愈精细、愈熟练，就愈能在大脑皮层建立更大量丰富的神经联系，从而让大脑变得更聪慧。
手部动作从不精确到渐渐精确，大拇指起到了很重要的作用。在这个过程中，新生宝宝的记忆力、对事物完整理解的能力以及自信心都得到了发展，以此促进了大脑与心理的发育。通过手部的精细动作，新生宝宝与环境建立了互动，帮助新生宝宝形成了自己与环境互动的概念，这种互动的经验对新生宝宝未来的发展具有重大意义。精细动作不仅仅指单一的手部动作，而且包括视觉与动作的协调，包括扭动手腕、双手协调等。爸爸妈妈经常协助宝宝练习，对精细动作的发展意义深远。例如：宝宝精细动作上练习不足，他的精细动作发展就有可能落后，并且视觉能力、注意力也会影响精细动作的发展。
2个月宝宝的手部开始放松，手掌自然收缩，并且表现出“出拳”的动作，妈妈可以帮助宝宝放开他的小拳头，让十个手指都伸展开来；洗澡时要帮宝宝清洗小手，把十指的指尖轻轻放到宝宝的手掌中，在小手心里轻柔地来回摩挲，一边清洗一边按摩；喂奶的时候把宝宝抱在怀中，用十指轻轻握着宝宝的手，大手握小手，轻柔地摸一摸，慢慢地摇一摇；轻轻摩挲，舒展宝宝的拳头，让宝宝的小手掌抚摸妈妈的乳房和妈妈的脸，坚持与宝宝说话等。
（2）宝宝的小手能力
2个月宝宝的小手已经开始放松了，而不再始终握紧拳头，时不时的会双手张开，表现出想拿东西的情形。尽管这只是一种无意识的动作，但常常看见玩具会兴奋得手舞足蹈，浑身扭动。
（3）宝宝手部能力培养方案
爸爸妈妈一定要抓住机会，多多训练宝宝的手部动作，以促进智力的发育。此时，可以选择一些不同材质、适合宝宝小手抓握的物品或玩具，让宝宝练习抓握，例如纸卷、拨浪鼓、小瓶盖、海绵条、或小积木等。
5.如何培养社会交往能力
（1）学会读懂哭闹的宝宝
一切新生宝宝在出生后的前2个月中，由于神经系统发育还不够完善，大部分都会经历一个“暴躁期”。绝大多数刚刚出生的新生宝宝每天大概有3个小时处于啼哭中，这种现象到第六周时更加严重。但不到3个月，绝大部分的哭闹现象会渐趋平稳，每天会减少至1个小时左右。
不会说话的宝宝无法告诉父母他的需要，只能用哭泣来发泄他的不满，所以，要想正确抚慰哭闹的宝宝，就得学会分析、理解宝宝哭闹的缘故。当宝宝哭闹不止时，初为人母的妈妈们总是手足无措，想方设法，宝宝仍旧不停地哭闹。如果宝宝对你的安慰毫无反应，继续大哭大闹，仿佛是受了特别大的委屈，这也许是因为妈妈还不曾弄明白宝宝的哭闹原因，不曾满足宝宝的需求。
宝宝可能是因为身体不舒服，但通常情况下都是因为需求没有得到满足，例如饿了想吃奶、觉得孤独了想让妈妈抱抱、想去外面看看风景玩一玩等等。有的宝宝对外部环境的声音、气味非常敏感，倘若环境过于嘈杂导致他们的不满，宝宝也会用哭闹的方式进行“反抗”。