如果要你选择学习的环境，你会选择在又脏又乱、空气又污浊的房间里学习吗？你会选择在堆满破烂杂物的书桌上学习吗？
答案一定是否定的。小卡尔·威特也不例外，他的父亲很重视这一点，一开始就给小卡尔准备了良好的学习环境。
当然，小卡尔的父亲准备的环境不是什么奢华的书房、制作精良的学习用具，而是最适合小卡尔接受知识的学习环境，是比那些更好的东西。
小卡尔开始上学的时候，他的父亲就为他准备了一间书房专门用来学习。
小卡尔的书房有一个书架，整整占用了房间里的一面墙。书架上放着各式各样的书籍，有文学的、天文的、历史的、语言的、音乐的……总之是应有尽有。并且，小卡尔的父亲把这些书籍分门别类地摆放好，并注明类别。
小卡尔第一次走进属于自己的书房，看到那一墙的书籍，简直是惊呆了。
“哦！爸爸，这么多书啊！真是太好了。”小卡尔看着这些书，就像蜜蜂被花儿吸引一样，对知识的强烈欲望便不由自主地迸发出来。
“这些书有一部分是我精心为你挑选的，是适合你现在看的；剩下的是我多年的收藏，也都是很好的书籍，对你是有帮助的。”
“可是，爸爸，这也太多了，我能看得完吗？”小卡尔兴奋之后又有些担心。
“当你看进去的时候，你就会发现它们简直是太少了。那个时候的你，就希望能拥有全世界的所有书籍了。”小卡尔的父亲笑着说。
在后来，小卡尔才慢慢领略到父亲的苦心。小卡尔的父亲不是要儿子在一段时间内把书全部看完，而是在给儿子的学习营造一个氛围，给儿子的人生旅途上确立一个小目标。
但是，好的学习环境并不是单单指这样一个书房，还有比书房更好的学习环境——大自然。
前文提到过，小卡尔·威特的许多关于自然、历史、植物、动物等知识都是他的父亲带他在大自然的活动中学到的。因此小卡尔的父亲常常对小卡尔说：“你最好的学习环境就是大自然，你要在广阔的大自然中汲取各种各样的知识和生存技能。”