天马行空的思考，打破砂锅问到底的探索是每个孩子的天性。而现实生活中，很多孩子已经失去了对事物的探索精神，他们变得不爱学习，不爱思考，这是为什么呢？也许很少有人想到，原因就是家长对孩子提的问题进行有意或者无意地扼杀。事实上，孩子爱问“为什么”，说明他们对身边的事物有浓厚的兴趣；问得越多，表明他们对事物的求知欲越强。
一天，外面正在下雨，芸芸便好奇地问妈妈：“妈妈，天为什么会下雨呢？”妈妈回答说：“因为天热了，天上就下雨了。”芸芸又问：“为什么下雨了天就不热了？”妈妈答道：“因为雨水带走了身上的热啊，就像咱们洗澡时水带走了咱们身上的热一样。”妈妈问道：“芸芸，还有什么可以带走我们的热啊？”芸芸这时思考着说道：“还有风啊，有风吹的时候我就很凉快啊。”这时妈妈又问道：“还有别的东西吗？”芸芸说：“还有雪糕、冰激凌啊。”“真是我的好孩子，都知道这么多了。”妈妈高兴地说道。
晚上，看到电视里有鸟儿在天空中自由自在地飞翔，好奇的芸芸在原地跳了起来，这时芸芸好奇地向爸爸问道：“爸爸，为什么我不能飞呢？”爸爸答道：“因为鸟有翅膀啊。”芸芸又问：“那为什么我没有翅膀呢？”“因为芸芸是爸爸的孩子啊，我们都是人，所以没有啊。”回答之后，爸爸接着问道：“芸芸，鸟和我们人类有什么区别啊？”芸芸认真地看了看鸟，答道：“鸟有翅膀，有羽毛，而这两样我们都没有。”
案例中的芸芸同每个健康的孩子一样，对整个世界无不充满了好奇，父母不厌其烦地回答孩子的问题，使孩子爱
问的兴趣受到了极大鼓舞。现实生活中的家长，是否会像芸芸的父母那样认真地回答孩子的问题呢？
“你怎么这么笨！”“别烦我，我不知道。”“你懂什么？”你是否曾对孩子的提问进行过如此简单而粗暴的回答？这些回答很可能会扼杀了孩子的求知欲，甚至可能扼杀了一个科学家的诞生。在伟大的科学史上，许多重大发明和发现都与科学家小时候提的问题有关，如牛顿看到苹果落地而发现“万有引力定律”，瓦特看到水蒸气顶翻水壶盖而发明了蒸汽机等。
自然界纷繁复杂的现象，常常引发孩子的思考，路边的小草、天上的浮云都会让孩子产生无限的遐想，知识的海洋也会引起孩子的联想和想象。但是有些孩子对周围的事物却漠不关心，对学习的知识也缺乏兴趣。这都与家长对孩子提问采用的错误方式有关。
爱心指导帮助孩子发问的办法
1.正确对待孩子的问题。即使孩子的问题根本不着边际，家长也应正面认真地回答，不能敷衍了事，或者表现出不屑和嘲笑。
2.对孩子的提问，家长可以不必马上回答，而是进一步提出一个疑问或悬念。只有好的设问才能点拨孩子思考，将孩子的思路引向正确的方向以激起孩子更强的好奇心。
3.家长可以找一些有错误的书刊，如有缺字、语法、典故或者常识方面的错误，引导孩子找出问题，并和孩子一起解决。
4.当家长也不能回答孩子的问题时，不要顾及面子而不肯承认自己的不足，应该诚实地向孩子说明，告诉孩子每个人的知识都是有限的，让孩子知道人永远都需要学习和提高。然后和孩子一起寻找正确答案。
5.当家长没有时间回答孩子的问题时，应向孩子说明原因，告诉孩子自己的事情还需要多久才能做完，等完成之后，再和孩子探讨问题，并且一定会兑现自己的承诺。同时，也可以鼓励孩子自己再思考一下，尽量自己解决。