朱智莉是我的高中同学。她的长相很马虎，总是一副睡不醒的表情。又瘦又小的身体装在胖胖大大、老气横秋的衣服里面。那些衣服，显然是哪位心宽体胖的亲戚淘汰下来的，暗示着她家境的羞涩。比这还要糟糕的是——她长了一头没完没了的虱子。她正看着书，写着作业，小虱子就会顺着头发滚落到她摊开的书上、作业本上。
至于她的学习成绩，不好不坏，简直可以和她的长相相提并论。因此，她没有朋友，从高一开始，永远的最后一排，永远的单独座位。就连老师也很少向她提问。她很自觉地把心锁起来，把眉锁起来，悄无声息地上学放学，和谁都很少交往。可是到了高二下半年，她的学习成绩忽然有了提高。虽然还是拮据的衣着，人却不经意间清秀起来，水灵起来，开朗起来，变得爱说了，爱笑了，爱整洁了。
临到高三毕业，竟然成了我们学校的一朵金花，优秀黑马，考上了全国人民瞩目的名校——清华，令我们不得不仰视她，望尘莫及。不久前，我在街上和朱智莉相遇了。此时的她已经是一位颇有建树的青年学者了。提及当年，我好奇地问：“当年你是怎么从丑小鸭变成白天鹅的？”她笑了，笑得很灿烂。于是，在那个明媚的下午，我听到了这样一则故事。
一个早晨，17岁的朱智莉养了3年的仙人球，开出了一朵白色的花——喇叭一样的形状，质地像雪白高贵的天鹅绒。花蕊呈很丰厚的一束，周围的一丝一缕团团围绕着一根茁壮俏丽的主蕊。她喜欢极了。这棵仙人球，是她在路边的垃圾堆里捡的，样子很丑陋。她当年只是不肯放弃每一个细弱的生命而已，没想到它居然开出这么美丽的花儿作为回报。
那天，她把花小心地摘下，带到学校，又找来一只易拉罐桶，剪成花篮的形状，把花放了进去，让花朵在课桌上绽放。第五十六节 课是语文早读。年轻的语文老师无意中踱到了教室的后面。她向朱智莉俯下身去。正读着书的朱智莉再也读不下去了，心里怦怦直跳。语文老师姓许，是高二下半学期才接我们班的。
她很年轻很美丽，一脸的祥和，身上永远有一缕芬芳。朱智莉躲闪着，生怕老师发现了自己头上的虱子。没想到，老师却低低地向她耳语道：“花真漂亮！是什么花？”她的脸腾地红了，迅速地在一张白纸上写道：“仙人球的花。”老师笑了，说：“哦！应该算是昙花了。”末了，老师又说：“相信你也会开出这么美丽的花！”于是，整个青春时光，朱智莉都被老师的这句话激励着，兴奋着。她也会开出这么美好的花的！是吗？这是她连想都不敢想的事啊！那个夏天，老师给她找来了几包中药，帮她清除头上的虱子。
那个夏天，仙人球开出第二朵花时，她把花悄悄地放在老师的教案上。那个夏天，她的眉头开始舒展，脸上有了笑容。她第一次发现，自己居然会笑得很好听，如风铃叮当。后来的事，我们都知道了的，她在自己的青春底版上，开放得如昙花一样美丽。
故事听完，我发出轻不可闻的感慨：仙人球花并不是昙花，而17岁的朱智莉，却因此相遇了她一生的昙花——我们的语文老师！那昙花开在了她人生的枝头，永不凋零！
女孩成长心语
语文老师细心关爱，善于发现学生之美，让学生心中开出一朵昙花。昙花一现的美丽，却可铸就生命中最辉煌的一抹。花会凋谢，但美丽永恒。