484.消气锦囊
游戏目的
通过下面的游戏，发展了宝宝对于自身情绪的控制能力，也发展了宝宝的自我认识能力。
游戏过程
妈妈给宝宝讲一个“消气锦囊”的故事。“一个宝宝很生气，他很想砸碎花盆，推到墙壁……他越想心里面越生气，结果他的身体就像是气球一样胀了起来。一个仙女知道了，就给宝宝一个红色的‘消气锦囊’，只要打开‘消气锦囊’，人马上就能够变得开心，并且身体也可以恢复到原来的样子。”妈妈让宝宝画一幅哭泣的脸、一副生气的脸、一幅微笑的脸，背着宝宝把这三幅图放入三个不同颜色的布袋里面，让宝宝猜一下哪个布袋里面是生气的脸，有什么办法才能让它开心起来。
485.不对称动作
游戏目的
通过游戏，让宝宝做出一些不对称的动作，这样有利于增强宝宝对于自我的认识。
游戏过程
妈妈要向宝宝发出指令，然后让宝宝按照指令来做。首先屈指：左手屈食指，右手同时屈无名指，或者，在左手屈拇指的时候，右手同时屈小指。也可以做“指五官”的游戏，先拉起宝宝的一只手掌，并且掌心向上，让宝宝另外一只手的食指放在嘴、鼻尖、耳朵、眼睛上面，让宝宝根据妈妈发出的口令变动位置，再或者是摸腿敲膝，右手握拳放在右大腿上，左手心摸左大腿，在开始之后，右拳上下敲右腿，左手前后搓左腿。
486.分门别类
游戏目的
通过下面的游戏，不仅教会宝宝如何去收拾东西，同时也提高了宝宝对于自身的认知能力。
游戏过程
妈妈在地板上面铺一块布，把一些宝宝经常用到的物品放在上面，比如玩具、零食、洗漱用具、吃饭用具等，也可以放一些衣服。先给宝宝讲一下游戏的规则，让宝宝把这些物品都按照类别放好，把它们放回原本的地方。在游戏的过程中，妈妈不要去插手宝宝的行动，让宝宝自己动手就好。
487.画出自己的心情
游戏目的
通过下面的游戏，不仅让宝宝很好地认识自己，也能够帮助宝宝进一步掌握自己的内心世界。
游戏过程
妈妈把一面镜子拿给宝宝，让宝宝用镜子照一下自己的脸，然后让宝宝认真观察一下自己脸部的特征。让宝宝把从镜子里面所看见的自己给画出来，并且在宝宝画的过程当中，要求宝宝把自己的心情一并画出来，比如说喜怒哀乐等。也可以通过不一样的颜色来对宝宝的情绪进行表达。
488.表演
游戏目的
通过下面的游戏，不仅能够锻炼宝宝勇气和胆量，同时也提高了宝宝对于自身的认识能力。
游戏过程
妈妈可以为宝宝举行一场背诵儿歌或者背诵唐诗的表演会。让宝宝背一首唐诗，在宝宝背诵之前妈妈可以向宝宝提一些要求，比如说要有感情地朗诵，或者自己编一些动作，在朗诵的时候把动作给加进去。如果再增加一些难度的话，让宝宝尝试着把诗改编成一首歌。
489.留下今天的心情
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝养成一个良好的习惯，帮助宝宝抒发自己的感情。
游戏过程
妈妈和宝宝进行这样一个游戏，让宝宝用画画或者写字的方式把今天自己的心情、感想以及对于一些事情的看法记录下来。妈妈为宝宝准备一张纸，让宝宝写下来或者是画下来。也可以通过录音的方式让宝宝来表达出自己的感情，比如：今天很快乐，今天在路上看见一个空塑料瓶，然后我把它捡起来放到了垃圾桶里面。
490.向前行走
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝学会如何对自己的身体以及情绪进行控制与调节。
游戏过程
在家里的时候，让宝宝沿着地板的瓷砖线，一步一步慢慢向前走，并且要告诉宝宝在走路的过程当中，步伐不要太快，要专心致志一步接着一步朝前走。也可以让宝宝在向前走的过程当中，头上顶着一件物品，最好不要用易碎的物品，这样在行走的过程当中，不仅锻炼了宝宝对自身行动的控制力，同时也锻炼了身体的平衡能力。
491.静坐感受自我
游戏目的
通过下面的游戏，在优美的音乐中让宝宝深切感知自身的存在。
游戏过程
妈妈为宝宝准备一段柔和的音乐，让宝宝静静地坐在小坐垫上面，开启音乐，在音乐声响起的时候，让宝宝闭上眼睛，告诉宝宝不要说话，脑子里也不要想任何事物，全身心听着音乐。在播放音乐的过程当中，宝宝的情绪逐渐安静下来，让宝宝一直保持这种状态，一直到音乐的声音停止。
492.洗袜子
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝提高自理能力，也增强了宝宝对于自我的认识能力。
游戏过程
在游戏之前，妈妈需要为宝宝准备的有袜子、洗衣粉、小盆等。告诉宝宝要先用清水打湿袜子，洗一遍，然后再用洗衣粉洗一下，放洗衣粉的时候量要适中，最后用清水把袜子给投洗一下，把洗衣粉冲洗干净，妈妈要在旁边指导宝宝。让宝宝对洗衣服的过程有一个明确的认识，有助于养成宝宝良好的自理能力。
493.自己洗澡
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝学会独立去洗澡，提高宝宝对于自身的认识能力。
游戏过程
妈妈给宝宝准备洗澡的用品，比如浴巾、洗发液、香皂、搓澡巾等。然后让宝宝自己来洗一次澡。宝宝在洗澡的过程当中，会遇到一些淋浴开关过高，洗头洗不干净等问题。这个时候妈妈要给予一定帮助，也可以用浴缸来洗澡，宝宝洗头洗不干净的话，可以让宝宝多冲洗几遍，宝宝在洗澡的时候，妈妈要注意宝宝的安全，不要让宝宝奔跑，以防滑倒。
494.把自己画出来
游戏目的
通过下面的游戏，有利于提高宝宝的手眼协调能力，也增强宝宝对于自身的认识能力。
游戏过程
妈妈首先问宝宝：“指一下你的头在哪里？”然后宝宝指着自己的头回答：“我的头在这里。”也可以问宝宝：“你的眼睛（鼻子、嘴巴、脖子、头发、大腿、小腿等部位）在哪里？”然后让宝宝指着自己的身体来进行回答，等到宝宝认识自己身体的各个部位之后，妈妈要鼓励宝宝把自己身体的所有部位都画出来，并且要说出所画的部位。
495.身体被控制了
游戏目的
通过下面的游戏，带领宝宝探索身体方面的奥秘。
游戏过程
先让宝宝背靠着墙壁，脚跟、肩膀也都贴着墙壁，身体不要向前倾斜，让宝宝试着跳起来，让宝宝说一下有什么样的感觉。宝宝就会发现自己跳不起来，那么再进行一个动作，让宝宝的身体右侧靠着墙，右腿和右侧脸颊紧贴着墙壁，腿不能够弯曲，这个时候让宝宝试着抬起自己的左脚，宝宝是不是能做到呢？
496.等比例的画像
游戏目的
通过下面的游戏，提高宝宝的对比分析能力，也加强了宝宝对于自我的认识能力。
游戏过程
让宝宝躺在一张准备好的大纸上面，妈妈用彩笔在纸上面把宝宝身体的轮廓给勾画出来，勾画完之后，让宝宝把身子的各个部位在纸上画出来，并且涂上颜色。妈妈和宝宝一起把宝宝的旧衣服和旧裤子，全部都贴在相应的部位，也可以给画中的人戴上帽子。
497.自己的名片
游戏目的
通过下面的游戏，提高宝宝对于自我的认识。
游戏过程
妈妈帮助宝宝准备一些名片纸大小的卡片。让宝宝把自己的姓名、生日、属相、幼儿园、班级、父母、家庭住址、最爱吃的、最爱玩的、最喜欢的人写在上面，然后让宝宝把自己的一张小照片贴上去。当有小朋友来家里的时候，宝宝可以把这些名片发给他们。也可以让宝宝看一下爸爸妈妈的名片，让宝宝说一下，和自己所设计的名片有什么不一样。
498.叠被子
游戏目的
通过下面的游戏，让宝宝学会如何叠被子，也提高了宝宝对自我的认识能力。
游戏过程
妈妈在叠被子的时候最好让宝宝在一旁观看，教给宝宝叠被子的方法。先是让宝宝叠一些比较轻比较小的被子，用对折之后再对折这样的方式来教宝宝。等到宝宝叠好被子之后，妈妈要对宝宝进行鼓励：“宝宝叠得真整齐，以后要继续坚持。”在妈妈的鼓励下，宝宝就会增强自己做事情的自信心。
499.剪刀、石头、布
游戏目的
通过下面的游戏，培养宝宝遵守游戏的规则，提升宝宝对自我的认识能力。
游戏过程
妈妈把游戏规则讲给宝宝听：握紧拳头当成石头，把食指和中指伸出来就是剪刀，五指全部伸出来就是布，石头可以砸剪刀，剪刀能够剪布，布可以包裹石头。宝宝和妈妈一起来玩游戏，把一只手握成拳头藏到身后，当念到“剪刀、石头、布”之后，同时伸出手来，呈现出剪刀、石头或者布的形状。在游戏之前要告诉宝宝，当念完之后要马上伸出手，不然就算输。
500.约法三章
游戏目的
通过游戏让宝宝懂得遵守约定的重要性，以此提高宝宝对自我的认识能力。
游戏过程
妈妈带宝宝去商场之前，首先要和宝宝约法三章，告诉宝宝去商场的目的，否则宝宝会被其他东西吸引，赖着要买。妈妈告诉宝宝到商场只能给宝宝买一件喜欢的东西，要让宝宝选择他自己喜欢的，最后让宝宝帮助妈妈找到要买的东西。当宝宝表现良好时，妈妈要给宝宝鼓励，告诉宝宝：“宝宝很守承诺，这是宝宝应该得到的奖励。”