“你瞧瞧邻居家璐璐，她每次都考第一名，可是你呢？你就不能跟人家学学？”“看看你们班的刘彩，弹钢琴、画油画样样都行，你却一样也学不好。”“人家能做到的，你为什么做不到？”当我们看到其他女孩很优秀时，会忍不住说出这样的话，拿自己的女孩跟别人做比较，以为这样能激励女孩，让她更加努力，但事实并非如此。
芳芳和圆圆是一对亲姐妹，芳芳比圆圆大4岁。芳芳十分聪明，在幼儿园、小学和中学都很受老师的喜爱。圆圆到了上学的年龄时，也去了芳芳上学的学校，老师们知道圆圆是芳芳的妹妹，都觉得姐姐这么聪明，妹妹一定也错不了。但是，圆圆的成绩却不像芳芳那么好，而且圆圆性格内向，不像芳芳那样开朗活泼，自然也就不那么受老师的喜爱。
于是，当圆圆成绩不理想时，妈妈就会说：“你怎么不像你姐姐那么聪明呢？”老师们也会说：“这个孩子不如她姐姐学习好。”从小到大，圆圆都生活在姐姐的光彩之下。妈妈要她把姐姐当做学习的榜样，但是圆圆并没有因为自己有这样优秀的姐姐而感到快乐。她变得越来越内向，也不像以前那样常和姐姐一起玩了。她总是想：“为什么大家都拿我跟她比？为什么同样是爸爸妈妈的孩子，我就没有她那么聪明？”
而且，圆圆也没有因为有姐姐做榜样而努力学习，反而成绩越来越差。由于成绩变差，圆圆越来越自卑，她甚至开始嫉妒姐姐，常常故意和姐姐作对。看到圆圆的变化，妈妈更失望了，她说：“同在一个家庭中生活，为什么圆圆就这么不争气呢？”
很多人不了解，拿女孩跟他人做比较根本起不到激励的作用，反而会让女孩的心中蒙上一层阴影。她会认为自己不如别人，因此越来越没有自信。生活在他人的光彩下，女孩会对生活有种无力感，她以为无论自己再怎么努力，还是会不如他人。因此，她不断否定自己，否定自己曾付出的努力，否定自己取得的成绩。
女孩的自信开始下降，她的快乐也会随之减少。让女孩变得自卑而忧郁并不是我们的本意，所以，我们在教育她的时候要格外注意以下几点。
第一，别拿女孩的成绩跟别人的成绩比。
“隔壁的潇潇这次考了98分，你呢？才考了82分。你比人家不少吃不少穿，怎么分数要低这么多呢？”数学考试成绩一出来，妈妈就开始数落琳琳。琳琳低着头不说话，她也很懊恼自己这次考得不够好，但是她又想不通，成绩不好与不少吃不少穿有什么必然联系。不过她懂得，妈妈是希望她能和潇潇考得一样好，但是妈妈的话让她很有压力。甚至，后来多次考试的时候，她都有些莫名的紧张，生怕自己没有潇潇的分数高。
从82分到98分不过就差16分，16分的差异能说明什么？不能说明琳琳学习不如潇潇努力，也许仅仅是运气问题。但是，妈妈拿这16分来做比较，却会比掉琳琳的自信，让琳琳有不如人的感觉。16分和女孩的自信心哪个更重要？身为父母，我们不要只看到眼前的一点儿差异，在教育女孩的时候也要把眼光放长远一些，对女孩要宽容一点儿。我们要把女孩当做一个独立的个体予以积极的评价，不要打击她的自信。
第二，别拿女孩的弱点跟他人的优点比。
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”每个女孩都有其长处，也都有着不同的短处。也许我们的女孩不如邻家女孩长得漂亮，但是她更聪明一些；也许女孩不如其他女孩成绩好，但是她更听话一点；也许女孩不如其他女孩活泼，但是她性格憨厚；也许她很多地方不如他人，但是她健康可爱。
每个女孩都是上帝赐给我们的小天使，别拿她的弱点去跟别人的优点比，这样会伤害女孩幼小的心灵。她会认为自己在父母眼中不可爱、不招人喜欢，甚至怀疑自己处处不如人。
其实，我们都深爱着自己的女孩，既然如此，何不让她觉得她在我们眼中是最好的女孩，最值得珍爱，最让人心疼，最最优秀？这样她才会感到幸福。
第三，善于借助情景提醒女孩“见贤思齐”。
有个词叫做“见贤思齐”，意思是见到道德比自己高尚的人，就要向他看齐。这是我们唯一可以让女孩跟别人比的地方，因为这样的比较能让女孩看到自己的不足，生惭愧之心，而不是变得自卑。
一天，妈妈和玲玲一起上街，在等红灯的时候，一位老奶奶拄着拐杖颤颤巍巍地走过来。一位腿有残疾的女孩马上过去搀着老奶奶的胳膊，说：“我们一起过马路吧。”
看到这一幕，妈妈对玲玲说：“看到了吗？那个女孩虽然身有残疾，但是心灵却很美，我们要向她学习啊！”玲玲听了不好意思地说：“是的，妈妈。我走得比她快，却不知道去搀扶老奶奶，她确实比我强。”
我们可以借助情景提醒女孩“见贤思齐”，让女孩多跟别人比道德，这样她就能客观地评价自己，不盲目自大，不过分自私，从而不断完善自己的德行。