“你是我生的，我有权利管你。”遭遇孩子反抗时，有些父母如是说。这些父母，对孩子都有一种强烈的控制欲，喜欢把孩子当成自己的附属品。
具有传统思想的父母，总是以为“一把屎一把尿”地把孩子养大，为他付出了那么多，凭什么就不能对他说了算。这种思想其实更容易造成两代人的矛盾，而且父母对孩子的掌控越多，孩子的成长越受到约束，成才的概率也就越低。
他是云南一个少数民族的小王子。说是王子，实际上只是这个少数民族的族长的儿子。这个民族到目前已经没有多少人了，都聚居在一个封闭的山区里，很少和外部世界来往。
在小王子十几岁的时候，父王很希望他能够去外面的世界看看，于是，就把他送到了香港的一所学校。
小王子习惯了朴素的民风，乍一来到国际都市，有些受不了，嚷着要回去，但是父王坚决不同意。
经过众多坎坷，小王子终于适应了香港的生活，也找到了自己的奋斗方向，那就是做一名律师。
小王子非常崇拜那些口吐莲花的大律师们，每当看到他们在法庭上滔滔不绝，为受屈的人平冤昭雪，小王子就兴奋不已。
小王子瞒着父王，报考了律师学校，并且顺利地拿到了录取通知书。可是这时候，父王来了，要小王子立刻回到家乡，延续他们民族的文化。
小王子告诉父亲：他不喜欢政治，对治理民族没有任何兴趣，而且，他们的民族虽然存在，可没有一点文化底蕴可言，他回去的话，也没有事可做。他更希望自己做一名律师。
父王一听，怒不可遏，举手就打了小王子一巴掌，说：“你这是大逆不道。我们这个民族虽然小，可是历史悠久。就算没有历史记载，可口口相传的文化也很深厚。你是王子，如果现在要抛下这个民族，你就是历史的罪人。”
小王子反驳说：“当初是你要我走出来的，既然要我走出来，为什么还要让我回去？”
“你知道什么！我当初让你走出来，就是想要让你今天回去。你要知道，你不是作为一个个体出生的，你是一个民族的希望，你是一个民族的未来。我今天，拉也得把你拉回去。否则，我们的民族就毁掉了。”
“好，那我问你，你说治理这个民族，我能做什么？你又曾经做过什么？据我所知，你所做的，不过就是到各家溜溜，听听人家的心里话，这就OK了。我现在学习了这么多东西，也获得了高校录取通知书，你现在让我回去，不是要毁掉我吗？”
“如果你非要这么说的话，那我还真就得毁掉你了。你是我创造出来的，我毁掉你也是应该的。”说完，父王勒令几个族人，强行把小王子带回去了。
不过，小王子回去后，不久就偷着跑出来了。现在，他已经成了一名律师。
有些父母，喜欢赋予孩子某种家族使命。这些父母，通常也是这种家族使命的牺牲者，却还要孩子也继续牺牲下去。但时代已发展到了新的阶段，孩子的个人价值更值得父母深思。
任涛是办公室主任，业务上没有什么特别之处，人际关系却处理得非常好，这从任涛的小女儿曼曼的满月宴会上就能看出来。来庆祝他女儿满月的，居然有上千人。
任涛满面春风，挨桌敬酒。当然，对于不同的人，他敬酒的风格略有不同。
高级领导，他大笑着，给人家讲一段讨好的笑话，甚至还拿着哈达自说自唱。
和他平级的同事，他微笑着，和人家说一些掏心窝子的话，显得特别亲密。
他的下属，他假笑着，说话硬气十足：“一定要给我吃好喝好，你们来，我有面子。以后就看哥们的，有我一口，就有你们一口。”
任涛对自己的这种人生哲学极为得意，随着女儿渐渐长大，他开始唠叨着，给她灌输这种“关系思想”。
任涛带着女儿去走关系，告诉女儿见什么人说什么话，希望女儿早日学会怎么讨巧。
女儿上幼儿园后，任涛就带着礼物，领女儿到幼儿园园长家里拜访，在那里坐上一会。
上小学之后，任涛又费尽心机，终于找到了能和小学校长建立关系的方式，他故伎重演，又带着女儿去校长家里。
女儿很不情愿，她说：“我不想去，我不想见什么人说什么话。”
任涛把眼一瞪，说：“我告诉你闺女，我这可是为了你好。你必须要学会这套本事，这样你以后在社会中才不会吃亏。”
用自己的世俗哲学也好，用自己的人脉关系也好，只要是父母为孩子铺好的路，孩子走起来都容易腿软。要知道，孩子需要对世界进行自我探索。因此，父母要学会放手。
我曾经在餐厅里看到过这样温馨的一幕：
一对年轻父母正在给自己的女儿过生日。小孩子许愿后，吹灭了蜡烛，然后问父母：“你们知道我许的是什么愿吗？”
妈妈笑吟吟地问：“是什么？”
“我想要能多替父母做一些事情。你们为我付出那么多，我要好好孝敬你们。我希望我多长一些本事，这样就能多替你们做事了。”
“爸爸妈妈抚养你，从来就没有想什么回报的事情。我们觉得让你快乐成长，是我们的责任。”那位父亲说。
“是，可既然是你们的女儿，既然受你们抚养，我也有责任让你们快乐。”小女孩大声说道。
当我们真的对孩子无欲无求时，孩子能够得到自我发展，会更容易产生感恩心理，愿意用自己的行动为父母分忧。这要比用唠叨来控制孩子有效得多。
当我们把孩子当成自己的私有财产，我们就容易对孩子产生控制欲，希望孩子能够按照我们的意愿来发展。越是受到控制的孩子，越容易失去人生的方向，越容易失败。
孩子需要自由发展的空间，只有这样，他才能发展自我，发现自己的人生价值，成为有用的人，成为优秀的人。