和父母有责任纠正孩子的错误一样，孩子也有权评价父母的问题。这是一个共同成长的过程，具有很重要的教育意义。父母接纳孩子的评价，等于给自己二次成长的机会。
给孩子评价父母的权利，这话一说出来，肯定就会遭到很多父母的反对。孩子一旦学会了评价父母，那他还能接受父母的教育吗？其实，给孩子一个公平的教育环境，反而有利于孩子的成长。
桐桐是我们家的外交官，当然，她的外交辞令和真正的外交官完全不同。真正的外交官语言委婉，恰到好处，而桐桐则会添油加醋，批评暴丑。
每次家里来客人，桐桐都负责向客人介绍家人。
她会对我的朋友介绍我妻子，她这样说：“这是老成身后那个伟大的女人，括弧，这个‘伟大’仅限于个子大，括弧完了。”
她还会对我妻子的朋友介绍我，她这样说：“这个是有点名气就沾沾自喜却天天喊着不能居功自傲的老成。偷偷告诉你们一句，他一点也不老成。”
这还是比较客气的损人式介绍，她那里这种损人的介绍辞令多如牛毛，有一些更让人受不了。
比如，有时候，她会抓住我妻子喜欢严肃地对她说话这个问题不放，说：“她自以为是黑脸包公，一和我生气，下巴就掉到第二个钮扣上了。”
又如，她会对我不能按时回家感到非常伤心，她说：“老成，外面的花花世界的确很好玩，对不？可是你就是忘了今世的情人，你也不能忘了前世的情人，你的闺女啊？”
家里没有客人时，桐桐说这种话，我们就当玩笑话，一笑而过，可是一旦有人来，我和我妻子就感觉下不来台。有几次，甚至当面训斥过桐桐。
桐桐被训哭一次后，就不再敢那么放肆地点评我和我妻子了。我们两人都以为她已有所收敛。谁知那天，桐桐忽然问我：“爸爸，我问你一个问题，你说如果联合国不存在，会怎么样？”
我一愣，不知道她葫芦里卖的是什么药。
桐桐见我如此，点拨道：“联合国要是没了，那就没人监督世界了。你别嫌我唠叨。我就是联合国。你和妈妈要是没有我，你们早就忘乎所以了。”
我听完以后，恍然大悟，哈哈大笑。不过笑完之后也很感慨，的确，我们需要桐桐的监督。
别小看孩子，孩子也有自己的想法，对父母的做法也有自己的看法。父母敢于倾听孩子的想法，特别是批评，不但可以融洽亲子关系，更可以使自己不断成长。
桐桐在家口无遮拦惯了，出去自然难以收敛。
那天，我和妻子带着桐桐坐公交车出去玩。我们的前排坐着一对母子，孩子大概有四五岁，一个劲回头看桐桐。
桐桐就逗他玩，她问：“你几岁了？上幼儿园没有？”
那个小男孩显得很害羞，一会儿羞答答地藏在妈妈的怀里，一会儿又扭回头来看着桐桐。桐桐见他如此，就和他躲猫猫玩。
车到站了，那位母亲站起来就走，忽然发现孩子没有下来，回头喊道：“你怎么不知道动弹啊，下车了！”说着就抱起那个孩子下车。
桐桐很生气地说：“他才多大，你还怪他不动弹，你怎么不说你没有尽到母亲的职责呢？”
被母亲夹在胳肢窝底下的小男孩说：“我妈是坏妈妈。”
那位妈妈火了，拧着眉毛说：“多大点小屁孩，撺掇我儿子不学好？”说着拍了小男孩屁股一下，小男孩哇哇哭起来。
车上一位老大爷看不过去了，说：“你再大，做得不对，也要允许人家说。孩子再小，说得对，你也要听着。”
无论是父母还是孩子，都应该认真听取对方的评价。如果成人不愿意听孩子的评价，那么可能就要遭到更有资格的成人训斥。
乐乐来找桐桐玩，玩着玩着就叹了一口气，桐桐问她怎么了，乐乐说：“老师说让我们用一句话评价父母。”
桐桐说：“这还不简单，你咋评的？”
“我说，‘我爸懒，我妈馋。’回家后，我把这事告诉了我妈妈，我妈就赏了我一个巴掌，说，‘你傻啊，干嘛这样说。’”
“你说错了，我看，你爸不懒，你妈也不馋。难怪你妈打你。”桐桐说。
“哼，怎么说错了。我都起床了，我爸还不起床，他不懒吗？我不吃的东西，我妈都吃了，她不馋吗？我妈就是怕家丑外扬，不让我说。”
我在一边听了两个小孩的这些话，不禁觉得好笑，就问乐乐：“啥叫家丑外扬？”
“就是将我爸妈的缺点说给别人听。我能体谅他们，我自己有缺点，也不愿意让别人知道，太羞。”乐乐说。
小孩子不懂得如何正确地评价父母，对此，父母只能引导，不能强迫孩子不说。否则，会让孩子形成心理障碍，一味遮掩自己的缺陷，连正视都不敢。
孩子评价父母，说明他已经具备了独立的思考能力，有了初步的是非判断。父母应该多鼓励孩子，对孩子的正确评价予以奖励，对自己的错误及时改正。即使孩子的评价不合理，父母也要能指导孩子，而不能一口否定孩子。