书城亲子家教好成绩是帮出来的
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第6章 博古通今,家有玲珑小博士

女儿进入5岁之后,我打算将她的阅读提高到一个新的层次——向成人世界挺进,向古典书籍进军。

这样一方面可以使她的阅读水平再度升华,另一方面,也可以让孩子了解历史。但直接接触古典书籍,毕竟还有一定的难度。正好,这时我手边有两本《三国故事》,写得比较通俗,可以作为通往古籍的“跳板”。于是我将这两本书定为女儿的主要阅读材料,每天读二十页左右,不会的生字由我帮她解决或通过查字典自己解决。开始,她对这两本书不怎么感兴趣,但不久就沉浸进去了,往往超额完成任务。有些章节,她读得滚瓜烂熟。大约两个月时间,这两本书读完了,我感到铺垫工作已经完成,就将成人版的《三国演义》交给她读。这个过程进展得很顺利,她读得到了热火朝天的地步,每天口不离刘、关、张、赵等。于是讲三国故事,成了她的拿手好戏,像七擒孟获、草船借箭、吕布与貂蝉等,她都能讲得绘声绘色,对一些细节记得比我还清晰。

女儿6岁时,阅读古籍已成为轻松之举,且已有了浓厚的兴趣。我希望她能有丰富而全面的历史知识。于是,她先后读了《西汉演义》《上下五千年》《封神演义》《东周列国志》等连环画。其中对《西汉演义》《东周列国志》所花的工夫最多,像“荆轲刺秦王”“晏子使楚”“蔺相如”等故事,又成了她的保留节目。

在重温中国历史的同时,我想让她的目光越出国界,让她了解世界。于是,这个时期又为她买了相当数量的翻译著作和介绍外国的书籍。除此之外,我还希望她对天文、地理、物理、化学等知识也有进一步的了解,于是在这一年中,读了《十万个为什么》这一类的书籍,也花了相当的工夫。

到她7岁时,我感到女儿的知识量已经相当可观了,同时,我也有了这样一种想法,就是以往的书籍,总体来看,毕竟知识性强一些,而哲理性弱一些。另外,就思维方式来讲,也基本属于同类型。再者,语言也并没有真正进入高难度阶段,我觉得她此时的学习,应该有三方面的进展:一来要加大人生、哲理方面的比重;二来要跳出原来的思维框子,从另一个角度去看世界,去想问题;再一方面,就是攻克高难度的古文关。

首先,我为她选了蔡志忠的《老子说》《庄子说》《孔子说》《论语》《禅说》《六祖坛经》《菜根谭》《世说新语》《六朝怪谈》等,我还推荐她读《释迦牟尼》和《大道行》一类书籍。

这些书籍,应该说凝聚着人类思想的精华,有的揭示人生的真谛,有的披露自然的哲理,有的描绘宇宙的变化,有的告诉我们生命的奥秘,我认为即使别的书可以不读,但这一类书是非读不可的。

如我所料,读这些书,女儿以前的思想框架受到了冲击,也发生了动摇,比如《老子说》,她往往不明白,怎么人家说死去的人不想活过来呢?人死了之后到底有没有灵魂?读着读着,她也能站在老子、庄子的角度来考虑问题了。

我所求的就是这个效果。使女儿从小就受到变通的、相对的思维方式的熏陶,形成开放的、弹性的思维方式,而不是用某一个僵硬的框子将自己套住。人的思想解放了,人的潜能和生命力才会获得真正的解放。

其次,在攻克古文关方面,我建议她读《古文观止》,先读第二册,再读第一册,从离我们较近的作品向离我们较远的作品逆推,学起来可以相对容易些。当然,《古文观止》也有一定的思想内涵,并且文辞精确优美,节奏铿锵响亮,这样读起来,收获就不仅仅是单一方面的了。

女儿在学《古文观止》时,那上面的字往往都是字典上找不到的生僻字,但女儿记起来并不显得困难。如果需要的话,恐怕一天一二百个字也不难掌握。我承认,她的记忆力有先天的原因,但后天的培养效果也是很明显的。她最初学基本字的时候,也很费力气,一个字要反复多遍才能记住。后来,在培养她阅读能力的过程中,很自然地训练了她的记忆能力。

这一点,在我后来的幼儿快速阅读教学过程中,也都体会到。最开始,孩子们记东西很困难,突然有一天,你不得不对他们刮目相看了,因为他们的学习取得了突飞猛进的效果。假如第一个月他们只掌握一百个字的话,那么第二个月,他们可能掌握五百个字。在分析这种变化的原因时,我深深感到学习的过程,也就是大脑内部进行整理建设的过程。我把大脑想象为一个资料室,在没有进行建设之前,这里一片混乱,资料没有进行分门别类,随地乱堆乱放,管理人员也不熟悉业务,谁想提取点什么东西翻来翻去也找不到。而经过整理建设之后,就形成了井然有序的状态,再想输出信息就轻而易举了,这在一个孩子的宏观表现上来说,就是记忆力增强。

其实,这种建设不仅仅限于记忆方面,各方面能力的提高,都有赖于大脑的整顿和建设。而大脑这种自我调节和完善的工作,又有赖于一个人的学习训练。这样我们就不难理解,为什么说大脑越用越聪明、越灵活。在一定限度内,学习训练越是对大脑提出高要求,大脑内部机制就越发达,越现代化。

有些人不同意进行超前教育,他们认为学完了还会忘,这种看法,源于他们还不理解学习对大脑的作用。其实,孩子所学的东西,记住当然更好,即使是忘了,也并不等于没学,关键在于有了学习这一过程本身,经过了这个过程,大脑就不再是原来的那个样子了,它的质量已经提高了。