书城心理学3秒钟读懂孩子的心——深刻解读0-3岁宝宝的日常心理
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第23章 孩子不肯独睡的心理

许多家长在了解到培养孩子独立性的重要性之后,都尝试着培养孩子独睡的习惯,可是往往发现,孩子就是赶不走的“小黏糕”,总是在你多次赶走他之后,还会在睡觉前对你说:“妈妈,我要和你一起睡。”

家长一

昨天,我决定让3岁的儿子独自睡觉。儿子死活不同意,搂着我的脖子说:“妈妈,我要和你一起睡。”我狠了狠心,说:“不行,今天你必须一个人睡。”并且,睡前我还给儿子做了很多思想工作,夸奖他是勇敢的男子汉。儿子也信誓旦旦地答应了我。可是,真正入睡时,儿子却怎么也不敢一个人睡,我也不想折腾了,只好又答应和他一起睡,他这才入睡。

家长二

我们家宝宝1岁半了,睡觉时还总是习惯摸着我的手,边摸边闭上眼睛。晚上醒来后摸不着我的手,就哇哇大哭,直到再次摸着我的手他才能安然入睡。

家长三

心心几个月大时,为了方便照顾,我就让她睡在我身边,每天晚上睡觉时,她总是习惯摸着我的手睡觉。开始我不以为然,可是现在孩子都3岁了,睡觉时还是习惯拉着我的手,不然她就睡不着。这该怎么办呢?

许多家长看到国外的孩子三四个月的时候就能独睡,于是也想效仿,以锻炼孩子的独立性,但却常常以失败而告终。许多妈妈在面对孩子几次三番“妈妈,我要和你一起睡”的乞求时,常常因为心疼孩子,就举手“投降”,一边满足孩子和自己一起睡的愿望,还一边埋怨孩子不独立、黏人。

有些孩子如果没有爸爸妈妈或其他养护人陪伴就难以入睡,在熟睡中会下意识地摸摸妈妈(或其他养护人)的手,一旦找不到就会突然惊醒,这也说明了孩子对父母(或其他养护人)的依恋是一种本能,尤其以对母亲的依恋感最为强烈。这种依恋感来自于强烈的安全感的需要,孩子想要和爸爸妈妈(或其他养护人)一起睡,不愿意和父母(或其他养护人)分开,也源于孩子对父母(或其他养护人)的依恋感。

有些时候,孩子会把爸爸妈妈(或其他养护人)拒绝和他一起睡觉,看做是爸爸妈妈(或其他养护人)不喜欢自己了,不要自己了,爱和依恋的情感得不到满足,便会产生情感失落,甚至会因此而感到心神不宁,于是就会缠着父母(或其他养护人),要求和他们一起睡。

虽然说,孩子想要和父母(或其他养护人)一起睡,是出于对父母(或其他养护人)的依恋,是因为信任父母(或其他养护人),这种愿望、这种心理是对的,家长应该理解,但是,如果孩子在3岁时还不能独睡,家长就有必要加以训练了,不过在训练孩子独睡的同时,要保护好孩子的心理。

1.通过心理暗示的方式鼓励孩子独睡

家长可以通过心理暗示的方式,激发孩子潜在的独立意识,帮助孩子建立自信,敢于挑战自我,做一个勇敢的孩子,从心理上产生自己睡的愿望。比如,了解到朋友或者同事家,谁的孩子有独睡的习惯,就可以带着自己的孩子到他家串门,然后有意识地当着孩子的面询问小主人跟谁睡,并做出惊喜的样子说:“你真行!一个人睡一张床,像个大孩子了!”随后带着孩子一起参观小主人的床,夸小床柔软、漂亮、干净、整洁。这时候,孩子会因羡慕而产生“我也想拥有自己的床”的愿望,并希望在小朋友面前表现一下自己也长大了的样子,此时,父母则可趁热打铁鼓励孩子单独睡一张小床。

2.在孩子独睡前给孩子爱抚

在孩子与父母分床的最初阶段,爸爸妈妈(或其他养护人)要比平时更多地关心和爱护孩子,让孩子打消“独自睡是爸爸妈妈不要自己的表现”这个顾虑,给孩子安全感。父母每晚可以在孩子的床前,给他讲故事,轻轻地抚摸他,给孩子充分的爱抚,当孩子醒来时,第一时间让他见到,使孩子感受到安全和温暖。

3.孩子独睡时哭,家长应及时安慰

许多家长在面对孩子醒来找不到父母(或其他养护人)大哭不止时,常常会咬咬牙不去管,要让孩子“独立”到底,认为孩子一哭就过去抱他的话,就会惯坏他,独睡的习惯也不宜养成。这种做法是不对的。孩子睡醒后,找不到父母(或其他养护人),内心往往会恐慌不安,缺乏安全感,再加上孩子对黑暗常常心存恐惧,所以家长对孩子所谓的“锻炼”会让孩子的不安变得更加强烈。正确的做法应该是在孩子哭的时候,家长及时去安慰孩子,和孩子一起躺一会儿,或者拍拍他,等他睡着后再离开。让孩子感到自己是很安全的,爸爸妈妈(或其他养护人)还是爱自己的。

4.循序渐进地培养孩子独自入睡

孩子喜欢摸着妈妈的手睡觉,其实这和独立性没有必然的冲突和矛盾,如果想让孩子拥有独立的感觉,可以在孩子2岁以后训练孩子独自睡觉,可以让孩子循序渐进地独自睡觉。比如说,先让孩子和父母同床不同被,孩子刚开始时也许不习惯,父母可以在入睡前陪孩子躺下来读读故事,把手给他握着,睡着后再分开被子。接着,父母可以和孩子同房不同床,刚开始也可以在孩子床边说说话,等孩子睡着了父母再离开,如果孩子半夜醒来,父母要第一时间过去,抚摸孩子进行安抚。大概在训练孩子3个月后,父母就可以给孩子单独安排一个房间,但是孩子的房门不要锁,要给他一定的安全感。

练习时间

游戏名称:我是娃娃的好妈妈。

训练目的:通过训练睡觉时的游戏,慢慢让宝宝学会和妈妈分开睡觉。

操作过程:

1.妈妈拿出布娃娃,对宝宝说:“娃娃该睡觉了。”让宝宝给娃娃脱衣服,盖好被子。

2.过一会儿,妈妈提醒宝宝:“娃娃该起床了。”让宝宝给娃娃穿好衣服,带娃娃“出去”玩。

3.妈妈还可以拿出玩具电话,让宝宝给娃娃打电话,跟娃娃“聊天”。

4.妈妈拿出一本书,鼓励宝宝模仿妈妈给娃娃讲故事。

通过让宝宝照顾娃娃入睡,让宝宝明白“当妈妈”的辛苦,尤其是晚上照顾娃娃入睡时候的辛苦,从而让他慢慢学会自己独睡。并且宝宝在玩这个游戏的时候,妈妈也要告诉宝宝自己独睡的注意事项。需要注意的是,最好是让2岁以后的孩子独睡,并且最好在妈妈的视线范围内,以保证宝宝的安全。