目前，网络已经成为青少年获得信息的一种重要方式，这就决定了他们不可避免地会受到网络语言的影响。仍处于学习阶段的男孩，胡乱使用不规范的网络语言会阻碍和误导他们对汉语的学习掌握，因此，家长有必要给予指出。
案例1
这天，吴先生从邮箱里取信时，发现寄给儿子的一张贺年卡上写着“天书”：“吴青TX：你的卡片，偶非常稀饭……老爸答应过几天陪偶去吃KPM……”
当晚，儿子回家后听说此事，笑老爸“老土”。他说：“卡上那段文字的意思是‘吴青同学：你的卡片，我非常喜欢……老爸答应过几天陪我去吃肯德基、比萨饼、麦当劳……”
儿子的话让吴先生陷入了深思。他担心孩子们如此说话，会对学习及以后的工作、交流、发展带来不利。可是，儿子却依然使用这样的语言和同学交流，甚至在写作文的时候也会使用这些语言。
吴先生找到儿子，决定对他进行劝导，他说：“儿子，要多说一些适合你年龄段的语言，这样才显得稳重！”看到爸爸反对自己使用这些网络语言，儿子也就不再使用了。
故事中，当吴先生发现儿子正在使用网络语言的时候，很担心。他与儿子进行了诚恳的交流，可喜的是，儿子接受了他的建议。从那以后，儿子再也没有使用过网络语言。这样的结果是我们每个人都愿意看到的。
劝导他规范使用汉语，可以给男孩带来这样的几条好处。
可以让男孩学会正确使用语言
如果不管面对谁，男孩都是一通网络语言，交流时必定会产生一些误解。如果男孩不使用网络语言了，沟通的时候就会使用规范语言。从这个意义上来说，父母不让男孩说网络语言，更加有利于男孩语言的规范。
有利于男孩沟通能力的培养
能够正确地使用语言，清晰地表达自己的思想，是一种能力。当男孩意识到这一点时，就会多使用一些正确的语言。这样，他们的沟通能力也会逐渐提高。
案例2
11岁的东东天生聪颖，可近来家人却发现，东东一张嘴就满口“网语”，比如：这是什么东东”、“偶们一起饭饭吧”……弄得大家一头雾水。很多时候，东东会将“OK”说成“欧了”；会将“吃饭”说成“饭饭”；说什么人长得难看或者笨就说他是“包子”；见到了没见过的东西，就问这是什么“东东”等。
前些日子，妈妈带着东东去公园玩，路上看到一只小麻雀，东东张口就说：“好可爱的小麻麻。”妈妈不解地问：“小麻麻是什么意思？”他则解释说：“小麻麻就是麻雀的意思。”
妈妈认为，语言是个约定俗成的东西，如果不规范就会对儿子产生不良影响。因此，极力劝儿子改掉这种使用不正确语言的习惯。
不可否认，在小学生中，使用类似“网络语言”的现象相当普遍。很多男生都曾使用过“网语”，比如：日常交谈中、作文中。网络语言之所以会受到男孩的青睐，主要在于它比较简单、诙谐，易于被男孩接受。
现在，很多男孩与同龄人交往时，喜欢使用这种既好玩又充满个性的“网络语言”。因为他们认为，网络语言比一本正经地讲话“有意思多了”，大家都这么说，你如果不跟上潮流，会被划到“老土”的行列。有些男孩则认为，这些语言在网上就是通行证，也是一种时髦。那么，作为家长该如何看待这种现象呢？
鼓励男孩正确使用语言
语言是表达思想的重要工具，正确使用语言是与人交往的前提。并不是所有的人都喜欢或者都明白这些网络语言的含义，使用这些网络语言的时候，家长要让男孩讲究场合。比如：在男生的小圈子里，大家能够明白，说说也无妨。但是，如果不管面对谁，男孩都是一通“鸟语”，就会产生一些误解，家长要帮助男孩正确使用语言。
培养男孩的沟通能力
不可否认，学会与懂得这些网络语言未尝不是一件好事，但是，在使用的时候还是应该慎重一些。为了显示自己“博学”，有些男孩喜欢用一些别人听不懂的网络语言说话，这本没有什么错，可是，有几个人能理解呢？
家长要告诉男孩：能够正确使用语言，清晰地表达自己的思想，是一种能力。将来走入社会，这种沟通能力也是走向成功的必要条件。
对男孩的管束要适度
只要男孩做得不是太出格，做父母的只要将这种行为的后果告诉他们就可以了，尽量不要使用强制性手段，不要让男孩觉得自己处处是错。
其实任何事物的存在都有其合理性，网络语言也是如此。与其对正在上学的男孩一味地指责，倒不如支持他们多说一种语言，只不过让他们把传统词汇和网络语言区分开来就可以了。
小警示
网络语言给青少年带来不少危害，尤其是一些黄色下流的语言，被青少年模仿使用，造成极坏的影响，父母应引导男孩，要善于网上学习，坚决杜绝不良信息和低俗语言，这样才利于身心健康。