爸爸看小美那虔诚的样子，就小心地解开丝带，掀掉纸盒。小美就趴在桌上仔细端详着。过了一会儿，小美悄悄地凑近爸爸的耳朵，小声说：“爸爸，妈妈不回家，我不吃，拿掉塑料盖让我闻闻它的香味，行吗？”爸爸看着小美，把蛋糕盒子打开了。“真的好香哦！爸爸，我可以用舌头舔一舔吗？”小美终于忍不住了，她可怜巴巴地看着爸爸。
又过了一会儿，妈妈终于回来了。小美一下子雀跃了起来，她手舞足蹈地扑进了妈妈的怀抱。当爸爸再去看那盒蛋糕时，惊讶地发现小美竟然真的没有吃，只是舔掉了蛋糕最上面的两只羊角。
小美控制不了自己的行为，渐渐舔掉了蛋糕上的羊角，她虽然念叨着和爸爸之间的约定，却还是受不了蛋糕的诱惑。坚持是成功的重要保证，一个人只有学会坚持，才能达到成功的顶点。很多人没成功，就是因为半途而废。
孩子的心理承受能力本来就弱，经不起各种打击、挫折、诱惑与失败，这些都会使孩子的心情产生变化，从而轻易放弃。所以，孩子要取得成功，就必须要在兴趣、爱好上坚持，逐渐坚强起来。稳定的情绪是孩子一生发展的良好心理基础，只有拥有了这样的稳定性才能做到坚持，特别是那些会对儿童一生产生影响的品质，将会为其后继学习和终身发展奠定基础。
一个少年作家，因为一本书成为了图书排行榜上的热点人物，他的书在社会上反响非常好，仿佛一夜之间成为众人追捧的对象。当记者问他怎么成为作家的，怎么会一下子出了四本书，怎么写出了100多万字的作品时，台下他的粉丝有人说他是天生的作家，有人说他是生活的记录者，也有人说他是天才。但这位少年作家很淡定地说：“我没什么特殊的秘诀，就是坚持下来了。”后来，有粉丝翻出他的资料来，说在他上小学一年级的时候，老师要求学生坚持每天记日记、读书，他就认准了这个理，一直坚持写作。即使他现在这么有名，还是每天坚持读一个小时的课外书，文学的、历史的、人物的、哲学的，不管时间多忙，都要坚持一个小时，并且每天坚持写800字以上的日记或随笔，受益匪浅。
每天的坚持成就了少年作家的进步与成绩。很多科学研究表明，坚持性不仅对孩子形成健康人格具有重要作用，而且对发展各种能力也具有十分重要的意义。在幼儿期培养一种坚持性，是其发展的关键因素。因此我们的教育应注重培养幼儿的坚持性。
家长平时应该主动给孩子讲成功人士是怎么做到持之以恒的，从而影响孩子的思想，让孩子知道，坚持是成功的根本保证，没有坚持，再好的计划都会失去意义。并影响孩子自觉地排除各种干扰与诱惑，明白“一分耕耘，一分收获”的道理。除此，家长还要通过及时发现孩子的兴趣点，建立规则意识，充分发挥赏识教育作用，提高孩子克服困难的勇气。
给父母支招
1.家长以身作则，培养孩子的坚持性。家长是孩子模仿的对象，家长任何有关坚持的行为与言语都会影响孩子。要给宝宝做个好榜样，克服惰性，坚持做事。特别是日常作息习惯，会直接给孩子带来有益的影响。
2.孩子专注时不要随便打扰。当孩子正在做一件事情，并表现出浓厚的兴趣时，就让他们多沉浸在自己喜欢的活动中一会儿吧。孩子的思维活动需要连续性，如果经常受到干扰和打断，他们的心就静不下来，长此以往，对什么事都没有兴趣和热情了，孩子的坚持性差也就不难理解了。
3.多和宝宝一起做培养坚持性的游戏。比如陪孩子玩棋类游戏，一开始孩子不能玩棋子太多的，因为他们会被太多的棋子搞晕，那就从五子棋开始。如果孩子能坚持完成，爸爸妈妈应该给予一定的鼓励和赞许，那么孩子参与活动的积极性会更高；同时要相信宝宝可以控制自己，坚持达到目标，并体验到通过坚持而获得的由衷快乐。
4.给孩子选择的机会。爸爸妈妈可以让宝宝自己做选择，但是要求孩子一旦选择就必须坚持到底，遇到再大的困难也要有信心和毅力去克服。而爸爸妈妈提要求时的语气要坚定，不可在孩子身边不停地唠叨，更不要训斥打骂孩子。这样，孩子可能会一心一意地学习某个项目，其本身的坚持性也会得到加强。
5.帮助宝宝制订计划。根据孩子的能力提出具体、明确的要求，让孩子拥有明确的目标。对于一些难度较大的任务，爸爸妈妈可以分解成一个个小目标或分步骤让孩子完成；对较难完成的事，爸爸妈妈可以和孩子一起做，给孩子适当的引导和帮助，教孩子一些克服困难的方法和技巧。
§§§第四节 待孩子步入社会时，记得呵护孩子的自尊
在生活中，我们经常听到有些父母说自己的孩子在家是只老虎，出门是只羊。其实，很多孩子都有在学校和在家里不太一样的表现，往往在家活泼好动的孩子，在外就胆小怕事了。比如有的孩子在家里说话头头是道，可是一见了生人或在公共场合却一句话都不说；有的孩子在幼儿园很听话，也比较安静，回到家却很调皮，也很会玩。其实这种现象也是正常的，因为幼儿园和学校的环境和在家还是不同的，一个有约束性，一个相对宽松自由。孩子会非常清楚地区分老师和家里人，也就会表现出不同的自己来。
对于孩子的这种外人面前乖，家人面前疯的状况，家长要给予理解，在一定程度上宽容孩子的这种行为。另外，家长也可以观察一下，看看孩子在家里面任性、发脾气有没有其他的原因，比如在幼儿园或者在学校里面受到了一些负面情绪的影响，或者孩子在公共场合中感到自己的一些行为丢人了，伤害了他们的自尊心，让他们感觉到有一些压力，才变得焦虑起来。
迪迪今年五岁了，平日在幼儿园里不怎么和同学玩耍，上课时候也从不说话。老师问问题，迪迪总是点头，也不讲话。老师们都说迪迪太内向了，好像怕吓到自己和别人一样，而且迪迪参加活动也不积极，就连自由活动课也是自己。而家人却很纳闷儿：迪迪不是这样的啊，他在家很是调皮啊。在上学前班之前，家人曾经一度都觉得他有好动症，因为迪迪在家人面前显得特别调皮好动，每天都像是打了鸡血似的，没有一刻能够停下来。可是，等到迪迪进了幼儿园，家人发现迪迪变了一个人，从早上进了幼儿园的门，一见到老师，他就立刻收敛了原本好动的样子，变得特别胆小了。
迪迪的表现不仅困惑着家人，更困惑着老师。要是认为他胆小吧，他除了在幼儿园以外，胆子就特别大，就是不知道什么原因让迪迪在学校那么胆小。但是迪迪又特别喜欢去幼儿园，就算感冒了也要坚持去，还在家里每天讲述幼儿园的精彩，家人已经能大概知道谁是幼儿园的故事大王，谁是淘气包了呢。
其实，有关迪迪在幼儿园和家里的不同，很好理解。在迪迪的眼睛里，幼儿园和老师都是严肃与庄严的，所以他得遵守纪律，才会显得安静。而家里的环境，都是关爱与亲近，迪迪自然就会放松自己。迪迪的这种表现，是其维护自尊的一种表现，他不希望在幼儿园里被别人嘲笑他像个疯孩子，才拘束自己。
而这种广泛发生于孩子身上的现象是完全可以改善的。家长要适当地给孩子多些开导，告诉他学校没什么好怕的，是供人学习知识的地方，平时要跟别的同学一起交流才会学到更多的知识；多鼓励他跟别人打交道、玩游戏，多参加一些学校的活动，锻炼他的互助能力，不要过于限制他的行动。孩子习惯了这种学习环境，自然就会如同在家里那样变得开朗健谈起来的。
美国有个著名的故事是这样讲的，一个单亲母亲，白天在富人家里做女佣，晚上回家与四岁的儿子相依为命。富人知道了女佣的情况后，给她和孩子腾出个房间，说，把孩子接来吧。女佣却拒绝了，她并不知道在贫穷与富有的巨大落差前，对一个四岁的孩子将会产生什么影响。她担心，孩子在光洗手间就十几个、最小的洗手间也比她家的房子大的主人家里，会表现出怎样的惊慌失措。
这天，富人要在家里请客，要请好多好多人，人手明显的不够，女佣不得不留下来帮忙，而她也把儿子接过来，方便一边照顾一边工作。儿子被藏在一间主人不大光顾的洗手间里，女佣拿了香肠和面包给儿子吃，并让他乖一点。孩子惊讶于抽水马桶，惊讶于大理石洗漱台上摆放的那些色彩斑斓、晶莹剔透的瓶瓶罐罐，而且他从来没见过这么气派和华丽无比的房间，也从来没有闻过屋子里这么好闻的气味。一切都让他感叹，更让他感觉到幸福，他简直要晕倒了。
后来，富人无意间在卫生间里发现了孩子，于是问他：“知道这是什么地方吗？”孩子答道：“我妈妈说，这是宴会主人特意为我准备的单间。”说着就要把妈妈今天给自己的香肠分给富人吃。富人强忍泪水点了点头，用最灿烂的笑容面对着孩子，和孩子一边吃着东西一边唱歌。富人告诉孩子，他的母亲是世界上最勤劳、最伟大的母亲。
后来，两个人又情同父子般地坐在地上。而他们围着马桶盖吃东西的场面深深震撼了那些上层人士，他们纷纷回身端起酒杯和美味赶过来，一起陪孩子吃了很多孩子从来没有见过的食物，唱了好多好听的歌曲。
很多年后，这个孩子长大成人，他不但拥有了自己的事业，也买下了拥有几个洗手间的大房子，进入到上流社会。但是每年，他都会以匿名方式捐钱给穷人。他对始终不理解的朋友们说，我永远忘不了在很多年前的某一天，有一位富人和太多的富人，用他们的诚恳与良知，维护了一个四岁孩子的自尊。
孩子听信了母亲的话，他认为那间富丽堂皇的卫生间就是客人的宴会厅，他变得收敛起来，而不会与之前一样好奇，以最虔诚的态度感受了后来富人及朋友为他带来的一场宴会。而那些上层社会的人士为了保护孩子的自尊，并没有揭穿他的话，共同营造了一场华贵的晚宴。
生活中，孩子的自尊需要维护，他们不愿意别人嘲笑自己没见识，才故意深沉；他们也会因为家长的关心，而活泼调皮得像个活宝。孩子以自己的方式融入到成人的世界与成人的社会，那么成人又为什么不能陪着孩子去了解这个世界的规则呢？
给父母支招
1.父母要端正教育孩子的态度。父母要从思想上认识到对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。
2.平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他自己想办法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能不问不管，使孩子手足无措，更加胆小。
3.带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界。还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子增加自信心，敢于参加小伙伴之间的活动。
4.鼓励孩子与人接触交往。多带孩子到各种集体场合，创造孩子成长的集体环境。对孩子的友好尊重，能使孩子感到快乐。最重要的是要让孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。
§§§第五节 孩子不是天生就爱撒谎
众所周知，父母对孩子过于溺爱或过于严厉，孩子都会觉得自己没必要讲真话，于是他们喜欢用谎言掩盖事实。尽管孩子的谎言有时候是善意的，但在孩子第一次撒谎时，父母绝不可以掉以轻心，要从心理上重视这个问题。要看看是不是自己对孩子管教得太过于严厉，以至于束缚了他们的内心，才想要用谎言堵住大人的嘴，说出了不符合事实的话，而不要当着他人的面揭穿孩子的谎言，让孩子觉得难堪。
孩子撒谎最直接的原因是逃避责任，躲过父母对他的惩罚。一旦孩子从谎话中得到好处，便会接二连三地用谎言编织自己的生活。所以，大人们要积极地告诉孩子，谎言可以是善意的，但终究是骗人的。
张老师有个乖巧可爱的孩子，一家人和和睦睦，一直过着令人羡慕的生活，她是邻居眼中的好太太、好媳妇、好妈妈。可是最近张老师有点烦，原因很简单，刚刚5岁的儿子竟然学会了说谎。张老师也明白孩子有时候是因为害怕惩罚才说谎，于是睁一只眼闭一只眼。可是孩子接二连三地说谎：“是妈妈说我可以吃的。”“我保证明天一定做作业。”“我昨天打了预防针，今天不能上学了。”这些都是儿子经常使用的小花招，可这些小手段却常常让张老师不知所措。张老师纳闷儿了，这孩子从小便是在民主和平的家庭环境下成长的，有什么可说谎的呢？
上星期，儿子不想去幼儿园，问他为什么不愿意去，他就非得坚持说自己肚子疼。结果在家赖着玩了一天，什么事也没有。张老师气不过儿子说谎，就要带儿子去医院，他害怕了，于是躲在厕所里装拉肚子，走不动。张老师不提去医院了，小家伙又自己玩了起来。
上周末，张老师带着儿子回家，奶奶明明看见是他打碎了玻璃杯，问他怎么回事，不是要惩罚他，也不是要追究什么，可这孩子就是死活不承认是他打破的，非说是花猫干的。张老师就不明白了，这么小的孩子怎么就学会了编造借口，嫁祸于人了呢？