习惯点滴
许多孩子都有找不到自己的学习用品或生活用品的现象，这是一种不懂得妥善归置、安放东西的小小细节。在生活里，这些细节也许只不过是让人多花时间找东西而已。但是，这样的小习惯表现在一大段时间的利用、一件大事情的完成中，它们就会显现出更大的弊端来了：东西没有安置好，那么需要的时候就找不着材料和资源；时间没有安排好，那么就常常会浪费掉许多宝贵的时间。一句话，就是缺乏条理和规划。
计划，首先是一个目标。做事有计划的人，往往会知道自己什么时候该做什么、怎样做。当他做出来的时候，他就达到了这个目标。没有计划的人，目标不明确，动力也不足，就会杂乱无章地做事，看似忙忙碌碌，但是什么都没有做成。
计划，也是一个过程。虽然现实总是千变万化的，不可能遵循任何人为的计划发展。但是，有计划的人，因为做出了一些预测，并对各种情况做了应对准备，那么就可能有备无患。没有计划的人，遇到突发情况，往往就措手不及了。另外，还有一句谚语说，机会只垂青有准备的人。没有准备的人，机会擦身而过也没法抓住，甚至毫无知觉。
计划，可以节约成本。因为有计划，所以不会乱放东西，不会无谓地浪费时间，而是事半功倍地朝着成功迈步。
所以，做事有计划的人，更容易成功，也更值得信赖。
习惯故事
每个人都有过出走的愿望吧？可能是因为不满意现在的状态，希望出走能够搁置、甚至改变；也可能是因为得不到足够的关注，希望出走了引起你所在意的那些人的注意；也有可能只是为了出去冒险……美国格林威治镇的小姑娘克劳迪娅也想离家出走，并且真的行动了。
克劳迪娅12岁，是家里的老大。她有三个弟弟，最大的是史蒂夫，中间是杰米，最小的是凯文。作为老大，也是唯一的女孩，克劳迪娅觉得自己受到了一大堆不公平的待遇。比如说，有时候她必须在同一晚负责在饭前摆好餐具以及在饭后清空洗碗机，而三个宝贝弟弟却什么事也不用做。另外一个让她想离家出走的原因，是她厌倦了每天当一个模范生的生活，厌倦每天的单调乏味和千篇一律。
克劳迪娅知道，那种一气之下背着小背包就离开的传统出走方式，绝不可能发生在她身上。因为她不喜欢不舒服的生活，甚至不能忍受野餐时的脏乱和不方便。所以，她决定去纽约大都会博物馆。因为她觉得纽约既优雅又忙碌，地位又重要，而且是全世界最好的藏身之处。确定目标后，克劳迪娅开始做准备：了解路线和目的地，存钱，挑选同伴。她认真地研究地图和旅游指南，还有博物馆的小册子。她把每星期少得可怜的零用钱存下来，因为捡到一张还能用一次的火车票兴奋不已。至于同伴，她挑的是杰米，因为他很可靠，并且还是个小富翁，因为他会把每一分钱都存下来。
星期一的下午，克劳迪娅让杰米坐校车时挨着自己坐，然后把这个伟大的计划告诉了他。杰米开始不太愿意，但克劳迪娅成功地让他的思想从“为什么是我”转换成“我被选上了”。于是，这个“出走小队”成立了，他们真是天生一对：克劳迪娅小心谨慎，偏偏对钱没有什么概念，所以总是缺钱花，她存了几个星期才有四块一毛八分；杰米充满冒险精神，但对钱斤斤计较，所以是个小富翁，他现在有二十四块多钱，是姐姐的五六倍呢！克劳迪娅做好了详细的计划，并任命杰米担任财务大臣。
星期二的晚上，杰米在拿到了一张写满出走指示的字条，非常详细，连小喇叭从乐器盒里取出后要藏到哪里，都写了。星期三的早上，他们按照计划，假装去上学，但他们书包里没有书，乐器盒里没有乐器，而是出走需要的衣服。下了校车后，他们趁人不注意，去了火车站。在途中，克劳迪娅还给爸妈寄了信，告诉他们离家出走的事，用不着通知联邦调查局。
下了火车后，克劳迪娅想坐计程车去博物馆，但杰米不同意，他连坐公共汽车都不同意，因为要花四毛钱。克劳迪娅没办法，因为这是财政大臣的决定。
他们来到博物馆，按规定把东西放到免费寄存处，从服务台拿了一张免费的博物馆平面图，走进博物馆参观去了。到四点半时，按照克劳迪娅的计划，领出寄存的东西，再从后门进去，找个地方藏起来，等待清场和闭馆之后，就在博物馆里面过夜。当然，从哪个门进去，都是不能带东西的，但他们会装出好孩子的样子，说只是穿过博物馆去和妈妈会合，后门的警卫就放他们通行了。在博物馆关了门，参观者离开后，而警卫和义工还留在馆里时，是最危险的时刻。他们躲进厕所里，站在马桶上，还要把头低下来，门稍微打开一条缝——这样就不容易被发现了。早上，在博物馆工作人员开始工作但是还没有开放参观的时候，也同样是危险的，他们也要躲进厕所里。后来他们管这叫作“各就各位”时间，因为克劳迪娅在女厕所，杰米在男厕所。有一次早上，杰米判断错误，险些被人识破了。当他蹲在厕所等待时，听到了流水声，以为是参观的来宾洗手，所以就走了出来。没想到那是一个勤杂工，他奇怪地问杰米是从哪里来的，杰米微微一笑，点点头，说：“妈妈总是说我是从天堂来的。”然后礼貌地鞠了一躬，随即走出男厕所，终于化险为夷。
晚上怎么睡觉呢？在第一天晚上，他们来到文艺复兴时期的家具展示厅，马上就看上了一张优雅浪漫的大床。并且，那张床还有厚厚的帷幔，不容易被人发现。所以，在博物馆的这些天，他们都是睡在这张床上。他们每天还换睡衣呢！换下的内衣和袜子多了，他们就拿到自助洗衣店去，可是他们没有分好类，结果互相染色，全都变得灰不溜秋的。
至于吃饭，他们知道以他们身上的钱，一天最多只能吃得起两顿饭，因此，他们会买些奶油花生酥饼留着晚上吃，中午则混在学生参观团里到快餐店吃，那儿不仅食物种类多，也可避过馆内人员的注意。
第二天，住在博物馆的生活已经习以为常了。克劳迪娅告诉杰米，他们应该利用这个难得的机会，好好儿学习和研究一下。她的计划是，每天选一个展厅，把里面所有的东西都学到。杰米虽然觉得出走还要学习没有什么必要，但又没有什么好理由反对姐姐的决定。
他们参观的第一个馆是意大利文艺复兴展览厅。参观的人排了很长的队。人太多了，他们只能跟着队伍走马观花地看。克劳迪娅看到一座双手交叉的天使雕像，模样十分圣洁，很想停下脚步好好欣赏，但后面的人潮推着她往前走。这中间还发生了一个小插曲，杰米看到有记者在拍照，就想挤到镜头前，因为他很想上报。不过小心谨慎的克劳迪娅担心那样就暴露了行踪，所以推了杰米一把。这座天使雕像为什么吸引了这么多人参观，还有新闻记者？克劳迪娅很想弄清楚，所以她对杰米说，明天要买一份《纽约时报》。因为无法研究意大利文艺复兴厅的每一样文物，所以他们那天修改了课程，去研究埃及馆了。杰米很喜欢木乃伊，听了解说员的讲解，都感到很惊讶，原来不去上课也能学到东西！
第三天，他们从《纽约时报》上的文章《博物馆捡到大便宜，参观人潮破纪录》中，了解到天使雕像的来历：是馆长从拍卖会上买到的，它的原主人是福兰克威尔夫人。馆长怀疑这件作品可能出自米开朗琪罗之手，但他们三箴其口，以免走漏风声造成标价上扬，最后终于以二百二十五元低价拍下。虽然现在还没有证实这是米开朗琪罗的作品，但引起了人们极大的兴趣。看完报道，杰米也开始对天使雕像来了兴趣，他说：“我长大以后，一定要搞清楚是谁创作了这座雕像。”他姐姐说：“我们现在就去弄清楚吧！彻底学习每一样东西的计划先搁到一旁，专心研究这座雕像吧。”
他们的第一个方案是看看雕像上有没有指纹，然后去对比一下米开朗琪罗别的作品上的指纹。但是在警卫和参观者的人流中，只能被推着走过展示台。在这种匆匆一瞥的情况下，怎么找指纹呢？他们决定等博物馆和雕像只归他们两个人的时候再做研究。
第四天，他们决定去图书馆查资料。虽然杰米想去百货公司的电视部看电视，但是克劳迪娅坚决要去图书馆，并且愿意走着去。她充分展现了作为一个公司总裁该有的行政能力：分派杰米专门看米开朗琪罗的作品集，希望他从中发现天使雕像的照片；她自己则负责阅读文字书籍。最后，他们没有找到什么线索。
这天的下午，博物馆把天使雕像搬到了另外一个地方，放在新的基座上。那时姐弟俩正“各就各位”，度过了随时被发现的惊险时刻。克劳迪娅提议到喷水池去洗澡，因为她已经受不了了。喷水池水很凉，但他们得到了意想不到的收获：池底铺满了人们许愿扔下的硬币！他们捡了两块多钱，双手就拿不了了。晚上睡觉时，他们谈了想家的问题，但又对自己的冒险很满意。
第五天是星期天，博物馆要下午一点钟才开门。所以他们有一整个上午研究天使雕像。他们仔细地看雕像还有底座，但是不敢碰到，怕触响警报器。他们发现了一个惊人的秘密：原来的底座上有一个字母“M”，代表“米开朗琪罗”！为了不暴露行踪，他们决定写一封信给博物馆馆长，告诉他这条重要的线索。而且，克劳迪娅平时还注意到街边有免费试用的打印机，这样就不用暴露笔迹，也不用花钱。他们以“博物馆的朋友”的名义写好了信，感到非常满意，决定放假去玩儿。
第六天是星期一，邮局上班了。姐弟俩到邮局租了一个信箱，让馆长回信到这里。至于那封信，他们认为亲自送去会更快。他俩都想送，但又觉得这么做太冒险了。当他们看到当天来参观的小学生正好是杰米的班级时，顿时有了主意。杰米去送信，说是受人所托，如果被问到名字，他就说自己是布鲁斯（他的同学）。
星期二，他们参观了联合国大厦，下午时收到了回信。这封信使他们很受打击，因为他们所能想到的、以及找到的线索早就被人想过了，而且人家想得更多。现在怎么办呢，就这样回家吗？不，克劳迪娅在车站临时改变了主意，他们决定去法明顿找雕像的原主人福兰克威尔夫人。
福兰克威尔夫人深知秘密和冒险对于孩子成长的意义，于是同意用天使雕像作者的秘密换取姐弟俩离家出走的秘密，但她还有条件：让他们在一小时之内，从档案柜里找出有关天使雕像的资料。杰米马上就想去翻找，但克劳迪娅说：“五分钟的计划，比十五分钟的瞎摸乱找还管用。”她列出了几条有可能放天使雕像资料的条目，与弟弟分工找，终于找到了可以证明雕像作者身份的草图。福兰克威尔夫人并不愿意把这个秘密公之于众，因为她很喜欢拥有秘密。她希望姐弟俩也能保密，克劳迪娅当然没有问题，因为她很想有秘密，这样她就会跟以前不一样了。
经历了这个冒险，并且拥有了一个秘密，姐弟俩已经跟出走前不一样了。也许等待他们的生活跟以前并没有什么两样，但一定有什么东西不一样了。这个故事是由福兰克威尔夫人为叙述人，采用她写给律师的信的方式展开，而这位律师正是姐弟俩的外祖父。只是对于姐弟俩来说，这又是另一个秘密了。不过，福兰克威尔夫人也有她不知道的秘密：姐弟俩决定当她的外孙，因为她当妈妈的话太老了，而且他们有妈妈；他们正好没有外婆。那么，福兰克威尔夫人也许是世界上唯一没有当过妈妈就当外婆的人，他们决定以后存钱坐车来看她。这本书就叫《天使雕像》。
教育良方
从小事做起
要学会做事有计划，往往是从小事做起的。比如，收拾自己的生活或学习用品，安排自己一天的时间。在这个故事里，福兰克威尔夫人的东西是按照某种顺序排列的，所以她自己要找什么东西总是能很快找到。杰米对钱的使用计划，保证了这次冒险的资金，不然，钱早早花完，那冒险就无法进行了。
目标要明确
计划是有目标的，因此，要让孩子做事有计划，目标意识必不可少。比如孩子说希望今年晚会时能够上台单独表演一个节目。这个愿望有些模糊，那么，父母就可以引导孩子把目标确定得清晰一些，比如是歌舞类的，还是乐器类的，还是文字类的？具体是哪一种，就要有的放矢、循序渐进地学习，朝着目标前进。
计划要灵活
现实总是不断变化的，不会根据谁的计划来开展，那么，做好的计划就应该根据实际情况调整。比如孩子计划要和同学去郊游，但是下大雨了，那就可以改成参观博物馆。故事里的姐弟俩因为意大利文艺复兴馆人太多，所以改为参观埃及馆，这种做法值得参考。
延伸阅读
一次最有创意的知识冒险：在现代社会，到怒海、荒岛、古堡等地方，去经历严酷自然环境的考验的那种历险，已经不太现实了。这部作品写了另一种冒险：在大都市里的冒险。在都市丛林里面对的考验并不亚于上述背景，因为人与人的互动经常是最复杂也最难解决的。并且，姐弟俩还要去寻找一个秘密。整个故事充满了悬疑和谋略，引人入胜。
一种使人成长的秘密
克劳迪娅离家出走的真正目的，与其说是逃避，不如说是为了寻找，她需要寻找秘密作为容器盛装扩大了的内心。需要学习的不仅仅是得到答案和如何从别处得到答案，更在于如何自己思考、得出答案。大人读读这本书，也许更能理解孩子；孩子读读这本书，也许有一种找到知音的感觉。
一种既刺激又安全的审美氛围
这个冒险故事是由福兰克威尔夫人讲述的，也就是说，她已经知晓了一切。因此，当小读者在读这本书的时候，既能感受到那种冒险的刺激性，又能感受到字里行间的监护和价值引导，会感到安全而有方向。
推 荐 版 本：《天 使 雕 像》，（美）E·L·柯尼斯伯格著，新蕾出版社，2011年。
（陈冬兰编写）
习惯箴言
作品是心灵的精华。（“德”叔本华）
如果你要写作，你必须要知识、艺术和魔术——字句的音乐和知识，不矫揉造作的艺术和热爱你读者的魔术。（“黎巴嫩”纪伯伦）
一日不作诗，心源如废井。（唐·贾岛）