平心而论，正值花样年华的青春期孩子是不应当自杀现象结缘的，他们正处在人生最美好的青春时光里，他们应当是人世间生活最快乐的人，既无须为维系经济来源而竭力工作，也无须介入令人烦乱的人事纠葛之中。未来的生活总是偏爱青少年，处处为他们敞开大门。但事实上，他们并不快乐，甚至还会用自杀来寻求求久的解脱。
有关数据表明，青少年的自杀现象，在全世界范围内都呈现增长趋势，这引起社会和家庭的极大关注。如美国青少年自杀死亡已成为同年龄人群死亡的第二大原因，仅次于交通事故等意外死亡。
日本政府曾做过自杀在青少年儿童死亡原因中的顺序位置的统计。在10～14岁的少年中自杀是继意外事故和身心疾患之后第5位原因。在15～24岁、25～29岁男女青少年中自杀是继意外事故之后的第二位原因。香港10～19岁年龄组的自杀率1995年已达到3.4人／10万人。在我国大陆，青少年自杀现象也较为严重，据统计表明，自杀率最高的年龄在16～30岁之间。青少年的自杀危机为我们敲响了警钟。
（二）是谁把他们逼上了不归路？
在我国，青少年自杀的情况也比较严重。青少年自杀者大多正值求学、就业良机，而生命对每个人来说只有一次，仓促产为何要选择死亡这条不归路呢？
我国的青年行为学专家们在研究了大量的青年自杀案例后，指出导致青少年自杀的因素通常有以下五种：
1.挫折和失败。这是我国青少年自杀因素之一。如高考落榜升学无望、考试失利等。这种人自尊心较强，家庭父母期望值较高，因此自我评价过高，一旦遇到挫折，便感觉失去了存在的价值。加之受挫后父母不理解，外人讥嘲等，自尊心受到创伤后，往往走上绝路。
2.家庭关系不和睦。家中父母管教过严，又由于青少年逆反心理较强，一旦与父母发生激烈的冲突，便心生悲凉，或离家出走。若此时能得到亲友及师长的安抚劝慰，可迷途知返；若无人抚慰，孤立无援，就会加重其失望心理，以致走上自杀的绝路。父母离异或家庭不和睦的往往会出现这种情况。这些孩子自小感受到“世态炎凉”，无论在性格、气质上，都感到自卑、压抑。自幼感受不到父母的亲情，加之受到挫折，自杀的可能性极大。
美国加利福尼亚洲的一个14岁男孩用父亲的剃刀割伤了自己，然后用绳子捆住脖子爬出二楼的窗户，想吊死自己。幸好被人及时发现把他救了下来了。当人们问他为什么要去死，他回答说：“因为没有人爱我。”
3.失恋和失身。据《日本警察白皮书》报告，自杀的青少年中有16.2％是因为失恋，英国52％的青少年自杀与失恋有关。其中失身导致自杀仅见于女性。一些青少年对爱情缺乏深度了解，失恋后极易产生自卑心理；失身后所遭受的身心摧残，以及别人的另眼相待，也会使他们走上绝路。
4.精神疾患。如躁狂抑郁症、慢性烟酒中毒、精神分裂症、药瘾等。据有关调查资料显示，因精神疾患而自杀的青少年占13.2％，因此也不应忽视。一些不明原因的自杀或“意外死亡”，在排除他杀行为中，抑郁症表现最密切。其一般表现为：患者情绪低落。学习工作效率低、不明原因的食欲减退、不时产生轻生意念等。严重抑郁症患者，自杀率约为10～15％。因此，在青少年中如发现抑郁症倾向，及时疏导，可减少或预防自杀行为。但由于此症状较隐蔽，轻度患者一般生活正常，所以应引起人们的高度重视。
某大学二年级学生，因患肝炎住院。治疗期间，患者表现情绪低落，不愿与医生合作，甚至拒绝治疗。曾与护士和前来探视的同学谈过有关自杀的问题，并在他们面前表现出失望和悲观的态度，说自己完了。但这些表现均未引起别人的注意。患者曾以失眠为由向大夫索要过安眠药。某日，服下其攒下的十几片安眠药片，企图自杀。因药量不足被及时发现，未导致死亡。然而医院并未因此而对患者进行特别监护，只是嘱其同学和老师对他进行了简单的安慰。随着病情逐渐好转，病人的心理状态也有所恢复，表现得很理智。周围的人也便认为他不再有可能自杀。然而数日后，患者趁病房无人，从医院6楼坠下身亡。
5.从众心理。需注意的是，一些称兄道弟，讲“江湖义气”的青少年团伙，在为首者一念之下，其他成员极易言听计从，盲目从众自杀。在日本就曾有过9名青少年集体自杀的事件。
据报道，日本琦玉是警方在该县皆野町美山公园附近停车场的车内发现了包括4男3女在内的7具青少年尸体。警方初步认定这是一起集体自杀事件。同日，警方在另外一个地方也发现了两名采用同样方式自杀身亡的年轻女子。
警方在町美山公园附近停车场的车内发现了4个炉子，炉内还有蜂窝煤燃烧后的煤灰。警方认为，自杀者是通过燃烧蜂窝煤产生一氧化碳并将这些有毒气体密封在车内，然后使自己吸入有毒气体而身亡的。他们很可能是通过因特网的自杀网页相识后聚集到这里集体自杀的，自杀动机目前正在调查之中。
当天上午，神奈川县警方还在停在横须贺一座寺庙附近的一辆车中发观了两名采用同样方式自杀身亡的年轻女子。死者留下的遗书说，她们是通过因特网相约来这里自杀的，而非被害。她们曾于5日和另外两人一起试图采用这种方式在一顶帐篷内自杀，但未能成功。
从去年开始，通过因特网相约一起自杀的事件不断在日本发生，并已逐步成为一个社会问题。
（三）救救孩子
青少年儿童自杀问题的防范，应从两方面着手，即社会环境的改善和对孩子心理素质的培养。青少年的自杀大都是因为生活的压力和对周围社会环境的不适应，因此，从社会的角度出发，社会、家庭、学校有责任和义务为广大青少年创造一个温暖舒适的生活、学习和工作的环境，应当采取有效措施帮他们缓解自身的压力。除了在法律条文上对青少年进行保护外，还要加强社会机制建设，如开设青少年心理咨询机构，成立自杀预防中心，提供热线电话服务，通过诚信交谈的方式使青少年消除抑郁，放弃轻生念头，渡过难关。
提高孩子的心理素质，对儿童进行生命教育是预防青少年发生自杀行为的根本措施。
①解除家庭方面的压力。家庭的压力可导致青少年发生情绪危机。如父母离异、家庭不和睦等。国外研究表明约有50％的青少年自杀与家庭破裂有关。而且父母有自杀行为，子女自杀的可能性就会加大。事实上，体验过家庭成员自杀行为的青少年，其自杀可能性将是同龄人的9倍。
因此，要求父母及家庭成员应善于了解孩子的内心活动，及时给予开导，帮助解决实际问题。如稳定情绪或诱导宣泄等。
②教育孩子树立远大理想和美好追求。理想和追求是幸福的来源，是生活的动力，是人生的航标。没有理想和追求，人生会变的乏味，生活会变得庸俗和低级趣味。要通过对青少年的正确的人生观、价值观和世界观的教育和引导，使他们正确的认识自我、认识社会，从根本上，使自己的生活变得高尚和伟大起来。
③锻炼孩子的心理承受能力。要通过各种方式方法，使青少年的心理承受能力得到增强。要有意识地锻炼青少年的心理素质，使他们在能够承受的范围内，经历更多的苦难和磨练，使他们的社会经验逐渐地丰富，生活态度逐渐端正，遇到困难和挫折的时候，能够冷静地分析和解决问题。
④增强孩子的社会适应能力。要通过多种方式和途径，使他们学会认识社会，并达到人际关系的和谐。要多给孩子机会，让他参加丰富多彩的活动和进行广泛的人际交往，以促使他们形成健康的人格，增强其人生的乐趣与追求。
⑤培养孩子多方面的人生兴趣。有多方面的兴趣，如打球、绘画、听音乐、下棋等等，对孩子来说是很重要的。当他们遇到挫折和失败时，就可以将注意力转移到兴趣中去，从中体验到快乐，忘却烦恼。
⑥教会孩子寻求社会力量的帮助。随着社会的发展，为青少年服务的专业机构会越来越多，要帮助孩子学会求救，遇到问题到专门的心理门诊寻求专业人员的帮助，也可以打热线电话宣泄烦恼。在当今社会，这是一种很重要的生存能力，必须要让孩子掌握。
⑦对孩子进行珍惜生命的教育。生命教育是现代教育的重要内容。家长要有这样的教育意识，利用一切机会，对孩子进行生命教育，包括了解生命、认识生命的本质和发展等等。