“晶晶，妈妈有点事先出去了！”中午吃完饭的时候，妈妈急匆匆地说道，“吃完饭之后，自己把碗刷了。”
“妈妈，我不会。”晶晶聪明地看了看出去的妈妈说。但是，妈妈没有听见。
晶晶吃完饭之后，便把碗丢在桌子上等妈妈回来刷。到了晚上，忙碌了半天的妈妈终于回来了，看了看桌上用过的碗和在外面玩得正高兴的晶晶，便去厨房做饭了。
等到米饭端上桌子的时候，晶晶傻了眼：那碗沿上都是些什么东西呀？干涸的饭粒还粘在上面，碗底还有油腻腻的菜汁，整个碗都脏乎乎的。
“妈妈，这个碗好脏。”晶晶埋怨地嘟哝着。
“这是晶晶中午的碗，”妈妈依旧笑眯眯的。晶晶看着碗，脸上现出为难的表情。
“晶晶，以后要学会自己洗碗，否则，天天吃饭都要用脏碗哦！”妈妈表情严肃地说道。
吃完饭之后，晶晶寸步不离的跟在妈妈身边，忙着学洗碗。
延伸阅读
让爱劳动为孩子的将来打下基础
孩子什么都想依赖父母，什么都不想做，没有劳动的意识，让父母心生烦忧。父母们都知道：劳动创造世界；劳动创造人类；劳动是人类的第一需要；不劳动者不得食。这些观点反映了客观真理，永远不会过时。大量事实也表明，一个从小做家务、热爱劳动的孩子，长大后往往特别能干，工作成就大，生活也很美满。凡是从小就好吃懒做、不爱劳动的孩子，长大了多不能吃苦，独立自谋能力差，工作成就平平。
孩子对什么事情都存在着好奇心理，对什么都充满独立热情。父母若了解并抓住孩子的这个心理，对孩子进行早期劳动教育，能促进良好个性、道德品质的发展。也能使孩子有一个聪明好学的头脑和自强不息的性格以及健壮的体格。所以，若想孩子在将来能够幸福的生活，那么让孩子亲身体验劳动的艰辛和快乐，培养孩子爱劳动的品质就势在必行。
培养孩子劳动的兴趣
根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。让他们在日常生活中帮爸爸妈妈做一些小事，并在完成之后，给予适当的鼓励。让孩子感觉到自己做得对，做得很好，能够高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为，让孩子对劳动产生兴趣。
让孩子量力而行
要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。让三四岁的孩子学会照料自己的生活，如自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等；让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等；让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。
教会孩子一些简单的劳动知识和技能
孩子开始学习劳动时，父母必须言传身教，一步一步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要让孩子注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。
鼓励和表扬孩子的劳动成果
对孩子的劳动成果，不论结果如何，父母都应该及时地表扬孩子爱劳动的精神，承认和赞美孩子的劳动过程、劳动方式和劳动成果。同时也要赞美孩子不怕困难，敢于实践的精神，鼓励孩子争取在下一次能够做得更好。
帮助孩子树立牢固的劳动观念
让孩子知道什么是劳动？为什么劳动？劳动有什么好处？要让孩子知道未来世他们的，要靠他们来创造。要使孩子从小就知道爱劳动是有好处的，也是光彩的。
让孩子体验劳动与成人劳动不同，成人的劳动是以创造物质财富为目的，而让孩子劳动则是教孩子认识世界的主要手段之一，是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。孩子在劳动中才能体味到劳动成果的不易，才能尊重劳动人民，爱护别人的劳动成果；也只有劳动中产生的兴奋感和幸福感能告诉他们幸福生活要靠劳动创造。通过现实生活中劳动的教育，勤俭朴实，热爱生活，谦虚谨慎的良好品质才会在孩子的身上闪光。
教子故事一直没给自己造窝的寒号鸟
传说有一种小鸟，叫寒号鸟。这种鸟与众鸟不同，它长着四只脚，两只光秃秃的肉翅膀，不会像一般的鸟那样飞行。
夏天的时候，寒号鸟全身长满了绚丽的羽毛，样子十分美丽。寒号鸟骄傲得不得了，觉得自己是天底下最漂亮的鸟了，连凤凰也不能同自己相比。于是它整天抖动着羽毛，到处走来走去，还洋洋得意地唱着：“凤凰不如我！凤凰不如我！”
夏天过去了，秋天到来，鸟们都各自忙开了。它们有的开始结伴飞到南边，准备在那里度过温暖的冬天；有的留下来，就整天辛勤忙碌，或积聚食物，或修理窝巢，做好过冬的准备工作。只有寒号鸟，既没有飞到南方去的本领，又不愿辛勤劳动，仍然是整日东游西荡的，还在一个劲地到处炫耀自己身上漂亮的羽毛。
冬天终于来了，天气寒冷极了，鸟们都归到自己温暖的窝巢里。这时的寒号鸟，身上漂亮的羽毛都脱落光了。夜间，它躲在石缝里，冻得浑身直哆嗦，它不停地叫着：“好冷啊，好冷啊，等到天亮了就造个窝啊！”等到天亮后，太阳出来了，温暖的阳光一照，寒号鸟又忘记了夜晚的寒冷，于是它又不停地唱着：“得过且过！得过且过！太阳下面暖和！太阳下面暖和！”
寒号鸟就这样一天天地混着，过一天是一天，一直没能给自己造个窝。最后，它没能混过寒冷的冬天，终于冻死在岩石缝里了。