小晴是哭着回到家的。妈妈看见了，关切地上前询问：“小晴，出了什么事儿？”
听见母亲的问话，小晴哭得更厉害了，哽咽着说道：“我……写了作业，忘……在家里了……老师……罚站……”
“小晴，老师在同学面前要保持一视同仁的态度，他不能因为你平常表现好就偏袒你，更不会针对你！”妈妈柔声说道，“你在老师的面前拿不出自己的作业，就跟没做作业没什么区别，就算老师想袒护你，也没有什么办法啊！”
“……可是，他让我当着那么多同学的面站着……”小晴见妈妈也帮着老师说话，心里更觉得委屈，还没说完，又忍不住哭起来了。
妈妈刚想说什么，爸爸便大声说：“我女儿学习这么好，就一次没带作业，就罚站，这老师也太不讲人情了！我非要去找他算账不可！”于是便假装要出去。
小晴连忙拽住爸爸的袖子：“您别去找老师，都怪我没有带作业，老师也只是按照班里的规矩惩罚我。爸爸您就别去了！”
爸爸这才哈哈大笑说：“看来我闺女还是通情达理的！”
延伸阅读
打开孩子理解的心门
孩子在家里任性，不听话，以自我为中心，是孩子不理解他人的表现。理解对孩子的将来起着不可忽视的作用。
任何事情，若是只看表面，往往就会出现重重的误会。但若是能够倾听别人的心声，对别人表示理解，往往便能得知更多的实际情况，了解更多别人犯错的原因，给自己一个不犯同样错误的警示。
理解有如阳光，能一寸寸照亮别人的心灵。人人都需要理解，一个人对别人表示理解，别人往往也会以理解的心态接受他，这样就能获得更多的朋友。善于理解的孩子在与人相处的过程中，不会过分的苛求别人。这样的孩子能与小伙伴轻松相处，他们的周围往往聚集着一大帮朋友。
孩子的成长是一个从幼稚到成熟的过程，父母要给孩子留下足够的成长空间。孩子能理解他人、感激他人是一种非常珍贵的感情。一个人不能善解人意，就不可能有仁爱精神。但是如何让孩子学会理解他人呢？
对孩子要表示理解
孩子犯了错误，父母在批评的时候，显露出自己愿意理解的心态，潜移默化之中就能教孩子学会理解他人。
例如孩子没有完成作业，父母一开始就训斥孩子，只会引发孩子的反感情绪，使孩子更不愿意做作业。而父母若以关切的语气询问：“你为什么没有做作业？可以说给我听听吗？”等孩子说出原因之后，再教育孩子，往往能起到事半功倍的效果。
父母对孩子表示理解，给孩子提供了理解他人的环境，孩子在看见别人犯错误，或是有什么困难的时候，才会学着父母的口气询问原因，表达出理解和同情。
让孩子学会将心比心
孩子是通过自己的想法、经历去体验和认识周围的世界的。在此过程中，父母要让孩子学会将心比心，把别人当作自己的镜子。这样才能及时中断孩子的不良想法。例如当小伙伴的行为受到他人的嘲笑的时候，让孩子想象一下，如果被嘲笑的是自己，会有什么感受？这样，才能唤起孩子的爱心，使孩子在行动上理解他人。
教孩子学会接纳和尊重
父母要让孩子了解，每个人都有自己的长处和不足，我们不能拿自己的优点和别人的缺点相比较，要知道“人外有人，天外有天”。要学会尊重、接纳比自己差的人，同时向比自己强的人学习。
教子故事师父评理
有两个小和尚为了一件小事吵得不可开交，谁也不肯让谁。第一个小和尚怒气冲冲地去找师父评理，师父在静心听完他的话之后，郑重其事地对他说：“你是对的！”
于是第一个小和尚得意洋洋地跑回去宣扬。第二个小和尚不服气，也来找师父评理。师父在听完他的叙述之后，也郑重其事地对他说：“你是对的！”
待第二个小和尚满心欢喜地离开后，一直跟在师父身边的第三个小和尚终于忍不住了，他不解地问师父：“师父您平时不是教我们要诚实，不可说违背良心的谎话吗？可是您刚才却对两位师兄都说他们是对的，这岂不是违背了您平日的教导吗？”
师父听完之后，不但一点也不生气，反而微笑着对他说：“你是对的！”第三个小和尚此时才恍然大悟，立刻拜谢师父的教诲。
对错并不重要，重要的是能够理解别人。