每个孩子来到这个世界上都要经历一个从陌生到熟悉的过程。父母一定要相信孩子的能力，给孩子一定的任务，让他自己做事情。而不要老把孩子的缺点挂在嘴边，以免无意中强化孩子的缺点，使孩子变得更腼腆。
有的孩子在众人面前大大方方地唱歌、跳舞，有的孩子因个性腼腆，在大庭广众之下就显得手足无措。这种个性如果成年后伴随孩子走上社会，即使孩子有一技之长，也往往因不善与人相处而屡受挫折。因此，父母应该帮助孩子甩掉腼腆。
露露是个聪明伶俐的孩子，平时很有主意，但就是不爱叫人。小时候因为孩子长得很可爱，很多人都爱逗她，她的爸爸妈妈平时也教育她要有礼貌。可是当周围的人逗她的时候，她总是带答不理的，让她的爸爸妈妈很无奈。
露露的爸爸妈妈平时上班，白天，露露都是和奶奶生活在一起。露露的奶奶是军队大院的老干部科科长，人缘很好，几乎所有人都认识，而且生性活跃。露露的爸爸妈妈平时也很注意待人接物的礼节，但是露露却总是羞羞答答，见了别人的面也不好意思打招呼，总是低着头悄悄走开。
有的孩子平时在家里总是活泼、调皮捣蛋，一见到陌生人，就变得扭扭捏捏、不大方，甚至腼腆地躲到大人身后，完全变了一个样。腼腆不是天生的，而是与环境有关，指责、怒骂只会让孩子更退缩，不妨找出原因，再对症下药，这样才能打开孩子腼腆的情结。一般说来，造成孩子腼腆的原因主要有以下几个方面：
1.孩子互动机会少
现代家庭子女少，无形中也减少了孩子与同伴互动的机会。再加上有许多父母在孩子小时，样样事情都帮孩子安排好，事事为他代劳，总以为在如此环境下成长的孩子是最幸福的。但却不知孩子在成长过程中，很难有和大家接触的机会，从而有见人腼腆的倾向。
2.不安全感作祟
孩子通常会对主要照顾他的人产生强烈的依赖感。如果此时不注意影响他，容易造成孩子对人产生畏缩、不信任感，而间接影响孩子日后与人相处的关系。
3.教养态度
有的父母忙于工作没时间陪伴孩子，和孩子缺少联系，或讨厌孩子吵闹、怕孩子一直跑来问问题，而让孩子以看电视、听录音等打发时间。当孩子有吵闹行为时，就怒骂他“不安静就要挨打”。孩子有问题来问父母时，不是被奚落一顿，就是要他离开，不要吵大人做事。孩子一再被拒绝，造成日后怕见人、腼腆的情结，是父母绝对想不到的。
4.自信心不足
因为孩子本身沟通或接触社会的技巧不佳，导致孩子缺乏表现自我的信心，而选择以退缩及逃避的行为来掩饰自己的缺点。
孩子表现出的腼腆就是当孩子碰到陌生人和不熟悉环境时，不安和尴尬等自然的反应。孩子会担心不知道怎么说话、如何行动，因而退缩、封闭自己。腼腆孩子的退缩与不主动，使同伴误以为他不友善，不易与人相处，导致他社交能力不佳，人际关系也不好。有的孩子甚至被同伴排斥，无法融入团体生活中。腼腆对孩子而言，在成长过程中是可以改变、学习的。如果家中有过度腼腆的孩子，父母可考虑从以下方面协助孩子走出腼腆带来的阴影：
鼓励孩子多与同龄的孩子交往
交往是孩子不可缺少的心理需要，对于维护孩子的心理健康和塑造健全的人格具有重要作用。对于腼腆的孩子，父母要创造条件，鼓励他多与别人交往，尤其是与同龄伙伴的交往。在交往中，使他学会合作，学会分享，学会与人相处，并逐步克服腼腆和疑虑，走出以自我为中心的怪圈。
给孩子创造与他人交往的机会
多把孩子带到户外活动，让孩子有机会接触各种各样的人，或者多邀请有孩子的朋友来家里做客。让孩子有机会跟同龄的小朋友相处，只有多给孩子提供各种交往和锻炼的机会。才能让孩子在锻炼中获得经验，顺利成长。
培养孩子的口语表达能力
父母可以利用有趣的故事激发孩子的学习兴趣，每天抽时间给孩子讲故事。讲故事时，孩子提出了疑问，要对孩子不懂就问的好习惯及时进行表扬。还可以启发孩子回顾当天或前一天的生活，让孩子选取自己感受最深的一件事，说一句或几句话，想怎么说就怎么说，表达出自己的喜怒哀乐。在孩子说的过程中，父母随机进行点拨引导，纠正错误，丰富孩子的词汇。孩子的词汇积累的多了，说话时，语言也会变得丰富起来。
增强孩子的自信
腼腆的孩子通常自卑感都很强，他往往因为没有信心去解决生活中的压力或冲突，从而产生害羞和逃避的行为。因此在许多场合他们都喜欢躲在别人的后面，这样就形成了一个恶性循环：因为腼腆便失去了众多表现的机会，而表现的机会越少则越发腼腆。面对这样的情形，父母应当从培养和增强孩子的自信入手，孩子的自信心提高了，克服害羞就比较简单和容易了。增强孩子自信心的方法有许多，比如帮孩子寻找自己的特长的优点，给孩子提供表现自我的机会，让孩子体验成功的乐趣，帮孩子弥补自己的弱项等等。
进行“角色”演练
腼腆孩子常常诉苦：“我从不知道该说什么。”通过预先排练在不同交际场合怎样说话，就能有效地帮他打破这层“坚冰”。可以写出建议的“开场白”，甚至把“正文”也打个提纲，要求他在镜子前反复练习。