孩子的个性及将来的发展与其生活的环境和所受的教育息息相关。个性也会随着生活环境与所受教育的变化而变化。对于孩子形成的内向的个性，父母应积极地肯定孩子个性中的优点，充分发挥良好的家庭教育作用，帮助孩子转变他内向个性中消极的方面。
在“个性决定命运”、“个性决定成败”等观念盛行的今天，父母都很关注这样的问题：孩子的个性是怎样形成的？为什么有的孩子个性内向，而有的孩子个性外向？怎样帮助孩子转变个性中有消极影响的方面？这些关乎孩子一生的问题至关重要。
亮亮是一个聪明的孩子，学习还不错。但是他个性较内向，而且又敏感，与其他同学相比显得很单纯，所以在学校里与同学相处常常受人欺负。他们班有一个男孩子，很霸道，常常欺负其他同学。而且还常常不让这个和那个玩，那个不和这个来往。并且经常指挥亮亮干这个，干那个。亮亮整天都闷闷不乐的，但也不敢反抗。因为他个性内向，许多事情都不和父母说，直到有一天他被那个孩子欺负哭了，他的父母才知道。
让父母更为不安的是，亮亮变得越来越软弱、没有主见，不会拒绝自己不愿做的事。父母很担心他这样的个性对将来的发展不利，但又不知道如何帮助、教育他。最后，为了防止他再受欺负，只得给他转了学。虽然他们也知道这不是好方法，可又没有别的办法。
父母要想帮助孩子改掉内向个性中存在的缺陷，先要了解内向个性形成的原因，这样才能对症下药。一般来说，孩子内向个性的形成与以下几个因素有关：
1.父母的言行形成孩子的个性
孩子在适应家庭环境的过程中，常以父母为最直接的模仿对象，形成自己的心理定式和个性特征。孩子对父母的态度特别敏感，父母的言行举止足以影响孩子的情绪、意志和行为，久而久之便化为孩子的个性。如果父母经常对孩子不苟言笑、严厉指责，孩子就有可能形成内向的个性。
2.父母对孩子的教育方式不当
有的父母对孩子约束太多。如不让孩子自由玩耍，怕弄脏衣服。还有的父母平时对孩子说教太多，自觉不自觉地总是在指责孩子，说孩子的行为这样不行、那样也不对。所以孩子遇事总是有所顾忌，缩手缩脚。时间长了，孩子就会因为害怕做得不好而什么也不敢做，形成了内向的个性。
3.环境对孩子个性形成的影响
常与他人交往的孩子在处理人际关系方面有很强的能力，在人面前显得落落大方。相反，与人交往较少的小孩子多会形成文静内向的个性，害怕与人交往，一说话就脸红，显得忸忸怩怩，不知所措。
其实，个性的内向与外向各有优缺点。研究表明，内向型个性的孩子与外向型个性的孩子在学习中的表现是不同的。内向型的孩子最主要的优点是遇事沉着、善于思考，这是提高学习效率的基本条件；但内向型的孩子思想较狭隘，容易产生自卑感，爱抠小事，忽视大局，这也会影响学习。外向型的孩子最大的长处是个性爽朗，倔强，遇事不怯场，反应较快，学得也较快；但外向型的孩子做事往往从兴趣、情感出发，缺乏计划性和坚持性，影响独立思考的学习习惯的形成。
因此，做父母的不必为了孩子形成的内向个性而担心，应该注意保留孩子内向个性的优点，着重矫正孩子个性中存在的不足。以下是一些教育内向型孩子的方法：
给孩子讲话的时间
内向型个性的孩子总是出言谨慎。他们在经过深思熟虑之后才会开口表达。因此，作为父母要尊重孩子的语言习惯，不能心急地去打断他的话。相对来说，个性内向的孩子，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
不要追问过多的问题
对一个内向型个性的孩子提出很多问题，会使他更加紧张而语无伦次。因为他得对每一个问题考虑过后，才会口头回答。父母可以试着跟孩子聊聊自己一天的生活，如果孩子看到父母说话也常常卡壳，那么他就会比较自信，并且乐意与父母交流。
尊重孩子的社交习惯
如果父母要孩子自己决定他的生日聚会都邀请谁，他也许只想邀请两位朋友来参加。如果这样，父母就不要为他办一个比较大的聚会，擅自邀请很多的小朋友来参加。而是要充分尊重孩子的想法，带着他和他的小客人们去参加他们热衷的活动。比如儿童保龄球、滑冰等等。同样，在孩子去参加别人的聚会时，父母要让他尽可能早点到，这样他就有充分的时间熟悉环境、调整自己的状态。
父母应为孩子树立交往的榜样
父母平时应有意识地做好示范，使自己的交往行为成为孩子学习的榜样。父母应教会孩子交往的方法和处理问题的能力，提高孩子交往的技巧。还要培养孩子良好的个性品质和行为习惯，使他能够友好地和小朋友相处，学会礼让，文明和宽容。
平时要放手让孩子自由玩耍
有的父母对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。父母应鼓励孩子去玩沙，玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆，黄沙堆等。其实父母只需给孩子穿上合适的衣服，嘱咐孩子注意安全即可让孩子尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的个性开朗起来。