作为一个正常的人，不愿说话，就等于放弃了人与人交流的本能，就等于失去了很多美好的机会。孩子不喜欢说话，父母应当重视起来。父母要注意为孩子提供一个有利于语言发展的环境，让孩子多说话。
有的父母经常抱怨自己的孩子不爱说话。有的孩子在家能说会道，出去见了生人却一句话都不肯说。其实，说话远非我们想象的那么简单。
一般说来，孩子不爱说话有以下两种不同的可能性：
第一种可能：孩子不爱说话。真正不爱说话的孩子无论在家还是到外面，都会表现得话少，这类的孩子才属于真的不爱说话的孩子，他们也许有先天父母个性遗传方面的原因，也很有可能后天语言能力发育欠缺，造成表达困难。
第二种可能：在家爱说，出去不爱说，这类孩子严格来分不属于不爱说话，只是可能由于社交能力偏弱，表现出来对熟悉的人交流没问题，对生疏的人，就需要一定的时间预热，慢慢放开才能正常表达。那么从本质上来分，这类孩子应该从增强社交能力入手。
默默今年7岁了，上幼儿园时一直都很活泼，爱说、爱笑、学习成绩也不错，可自从上小学后就不爱说话了。在家里，爸爸妈妈问他什么，他都简单得用几个字表示，有时甚至不理睬爸爸妈妈。在学校里，每次老师提问，他总是要闷上半天，老师追问一句，他就回答一句，而且声音特别小，有时还需要老师走上前去才能听见。因此，班上很多同学都叫他“蚊子”。除此之外，他在其他公共场合也不愿讲话，别人问他十句，他能回答一句就不错了。
那么，孩子不喜欢说话的原因都有哪些呢？
1.父母教育的问题
父母对孩子要求过严，经常指责和限制孩子；父母忙于自己的事或少言寡语，与孩子交流过少或缺乏交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，而延迟了说话时间；家庭环境不和睦或者许多事情由父母包办代替，使孩子得不到锻炼。
2.孩子不喜欢表达
有的孩子不爱说话是由于不喜欢表达，多是由自身个性引起，有的孩子内向，容易害羞或者个性孤僻；有的孩子说话比较晚，语音口齿不清，常引成大人的笑话，也会使孩子形成怕说话的心理；有的父母经常指责孩子，对孩子要求过严，这也会造成孩子不爱说话。
3.没有语言环境的刺激
有的孩子缺乏语言环境的刺激，从而影响语言发育。当父母不爱说话，孩子得不到语言环境的刺激，没有说话的模仿对象，也就变得不爱说话。或者父母理解太快，在孩子还未说话前已经将事情包办代替，久而久之，孩子虽然能表达，但也不太爱表达了。
4.保护自己的内心世界
孩子不爱开口说话，其实是对自己内心的保护行为，也是一种反击他人干涉的行为，似乎在告诉别人“我不需要你们”。孩子之所以有这样的反应，是因为大人总想管住他，连他心里的细微动向都不放过。这不免让刚开始独立思考的孩子感到反感。但是，他没有能力真正独立，只好选择不理睬他人的方式表示反抗。
俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一句话，可以成事，也可以败事。电话、手机、电脑这些现代化的通讯工具普及后，人们逐渐摆脱了纸笔的束缚，而语言这门艺术越来越受到重视。一个人的语言表达能力不是先天的，而是可塑造的。因此，从小培养孩子的语言表达能力，将对他以后的学习、工作和生活有着十分重大的意义。父母可从以下几个方面着手：
让孩子多参加集体活动
父母平时应鼓励孩子多参加集体活动。集体活动是孩子间相互交流的纽带。在集体中，孩子们互相帮助，互相学习，并从同伴那里获得了安全感。同伴之间能彼此吐露心声，再沉默寡言的孩子也不会没话说。
让孩子在轻松的环境中倾吐心声
父母不要强迫孩子说话，要在通过陪孩子游戏、旅游、阅读、欣赏音乐等方面来转移孩子的注意力，调节孩子的紧张情绪，使孩子得到放松。从而让孩子在轻松愉快的气氛中，产生想要表达的愿望，逐渐改变孩子沉默的个性。
拓展孩子的生活空间
一定的生活经验是促进孩子语言发展的基础。有广阔的生活空间，有丰富的生活经验，孩子才会有话要说。2岁左右的孩子，父母可带他去超市、公园、商场等地方，引导他观察这些地方的人们是怎样用语言交往的，丰富他对社会的认识。孩子从中不但会学到更多的语句，还可积累人与人之间交往所需的经验和技巧。
让孩子多读、多看、多背
课本中大量的文章都是语言优美、逻辑性强、句子精练的好文章，其中诗词更是语言的精华部分。因此，朗读课文、诗歌，并在理解的基础上背诵下来，使一些名言警句深深地印在孩子的脑海中，就可为孩子的语言发展和口头表达能力打下基础。
为孩子创设良好的语言发展环境
家庭的熏陶对孩子的一生都起着重要的作用。因此，在家庭生活中父母要尽量做到：一是自己的言谈不能俗气；二是用词恰当，多使用成语；三是诱导孩子与父母多交谈，尽管大人说话用的词汇孩子当时不一定全懂，但如长时间使用，孩子也必能悟出其中涵义，再经过慢慢模仿、运用，就能提高其口头表达能力。
总之，孩子语言能力的发展不是件简单的事情，更需要父母多配合，给孩子提供充足的语言环境，使他的表达能越来越流畅。表达能力强了，孩子自然就愿意说话了。