对于霸道的孩子，父母要学着每一件事情都要和孩子讲理，让孩子慢慢了解和接受。如果孩子年纪小还不了解或听不进去，父母也不必强求或过分期待孩子接受，因为孩子每天都在成长，随着他身心成长，孩子会学得较为讲理。切勿“以霸治霸”，以免误导孩子，以为霸道可以解决一切。
霸道的孩子通常会有贪心、拔尖的习惯。他会对妈妈说：“再多给我一些糖果！”他会对玩伴说：“这些都是我的，你们谁也不许动！”霸道孩子的命令式语气常常使父母忧虑，而父母对霸道孩子的反应，通常是既顺从又生气。
小斌今年6岁，由于爸爸妈妈工作都很忙，小斌从出生后5个月就一直是爷爷奶奶照顾。小斌爸爸渐渐发现，每天早上，奶奶叫孙子起床，给他穿衣服都会用半个多小时；小斌吃起零食来一袋接一袋，吃饭超不过三口就跑出去玩；鞋带松了，把脚一伸，奶奶小跑过来给他系上；在家里捣蛋时，如果被批评几句，小斌还没怎么着，奶奶就已经开始在一边抹泪了，他们再也不敢说小斌了。
有一次过儿童节，小斌的爸爸妈妈特地请假，带着小斌去吃肯德基、上公园玩，本想全家有个快乐的六一节。没想到小斌在公园门口看中了一个绿色风车，恰巧有个比小斌年龄小的小女孩也想买，可绿色的只剩下一个。小斌吵着嚷着非要买下，小斌的爸爸示意儿子把风车让给对方：“妹妹比你小，还是女生，男生应该谦让女生。”没想到话刚说完，小斌不乐意了，二话没说，劈头就从女孩手中夺过风车，还打了对方一巴掌。小斌的爸爸妈妈忙给对方父母赔不是，结果公园也没玩，就连忙带着小斌回家。
父母不要凡事都顺着孩子，这样只会助长孩子的霸道行为，我们先来分析一下孩子霸道的原因：
1.父母对孩子过度溺爱
有的父母在对孩子的教养问题上采取了比较传统和简单化的教养方式，满足孩子的一切要求，孩子要什么就给什么，从来不对孩子提出任何要求。这样孩子容易产生“我要的就是我能有的”的物权概念，这种错误的概念认识会反映到其他行为上，孩子就会认为：“别人的东西如果我要，我也能得到。”而实际生活中，这就是标准的霸道行为了。
2.隔代教养
隔代教养也是造成孩子霸道的原因之一，比起父母来，慈爱的祖辈会更加纵容孩子的一切行为。而且多个教养者也容易引起孩子对正确、错误的概念混淆，比如孩子要买一样玩具，父母是不同意购买的，一到爷爷奶奶那里很爽快就给买了。久而久之，孩子会对事物对或不对的概念产生混淆。对于自己的霸道行为，孩子也不会意识到这是错误的。
3.不懂得尊重他人
在社会上，有一部分人都不懂得尊重他人、蔑视权贵，孩子很容易受这种环境的影响。再加上有的父母可能会在孩子面前有不妥的行为表现，比如用命令的口气和孩子说话等，都会使孩子变得霸道、不讲理。
4.想让父母关注自己
有时候，大人们在一起谈话聊天，孩子会觉得自己受了冷落，会做出一些动作或通过闹情绪来吸引大人的注意。当大人仍然没有反应时，孩子就会做出很霸道的动作来达到目的，大人们也往往只在这样的情况下才会注意到孩子。这就像是大人要大喝一声才能制止孩子一样，孩子也是用相似的方法在“管教”大人。
霸道行为的产生是一个循序渐进的过程，因此，纠正孩子的这类行为，也需要采取循序渐进的做法。相关教育专家认为，当孩子出现霸道的行为时，可以把孩子放在一个安静的无人区域中，但要在父母的视线范围内，不理孩子任何的哭闹行为。在孩子情绪渐渐稳定后，与孩子尝试沟通，并且讲述不可以霸道的理由。这种方法对于遏制孩子霸道的行为，效果是不错的。
但这只是一种短期隔绝的手段，要想起到长期效应，从根本上驯服霸道的孩子，是要花一些工夫的。这里介绍一些具体的措施，以帮助父母教育霸道的孩子：
帮孩子建立人际关系
霸道的孩子认为：霸道是一种获得满足的方式，这种方式没什么不好，因此只顾自己，不会考虑到人际关系。这样的孩子在孤单的环境里，霸道的行为会显得更为强烈。因此，父母不妨多带孩子参加属于孩子们的社交场合，例如：庆祝生日会。在与别的孩子共同分享、游戏中，他会学习到“施”与“受”的关系，进而产生建立良好人际关系的欲望。
引发孩子良好的行为
从行为治疗的观点来看，如果孩子某方面的行为不好，父母则要设法引发他另一方面的良好行为。当孩子的良好行为出现时，则要鼓励他，称赞他，以强化孩子的这种行为。说得具体一点，就是当霸道的孩子表现出礼让温和的行为时，要不失时机地给予他奖赏和鼓励。
潜移默化地影响孩子
父母平时要多让孩子从事体力方面的活动，并给予适当的辅导，使孩子过盛的精力得以发泄，同时还可借助图书、音乐熏陶孩子的性情，达到潜移默化的效果。
父母给孩子适当的关注
孩子有时候蛮横无理，无理要求多，其实是希望能够引起父母的注意，让父母多陪陪自己，是一种情感上的需要。父母应尽可能地给予满足，这样孩子的无理和霸道也会少些。