探索就存在着险情，但是不能因为有这种可能的险情，而禁止孩子冒险，要是这样，你的孩子就不可能成为有创造性的人。所以，父母要让孩子适度冒险，让孩子去体验陌生的事物，培养他的创造精神。不要为了孩子的安全，就不许孩子去探索，那样，孩子就会成为永远驶不出港口的“船”。
孩子与成人对世界的认知处于完全不同的两个层次。许多在成人看来是熟悉的东西，在孩子的眼里却是新奇的。许多在成人看来是正常的事情，在孩子的心目中却充满了好奇。
淘淘3岁的时候，已经攀登过家里每一件家具，并且从上面一头栽下来过，他的脸是一张他冒险经历的示意图：右眼下的疤是从超高的购货车往下跳的时候摔的，后脑的蛋形小包是从别的小朋友家的楼梯上跌下时鼓起的，右眼下的第二条疤是在储藏室给照相架锋利的边割的。
因为害怕淘淘再次摔伤，他的父母是一分钟都不得空闲的。除了时时提防孩子会受伤，父母还一直担心，到底要到哪一天淘淘这个“小闯祸精”才会小心一些，更糟的是，随着淘淘年龄的增大，他跑得快，攀得高，跌得也重。
孩子天生就是积极的，勤快的，他一睁开眼睛，就尝试着到处看看，当他能控制自己的动作时，他喜欢到处爬，到处摸，什么都拿起来咬，大人做什么，他也模仿着做什么。当然，很多事情他是第一次做，所以很容易出错，如果每次尝试大人都厉声斥责“不准……”或大惊小怪地惊呼“危险！不要……”时，孩子就像被电击了一样，久而久之，孩子就学“乖”了，也不再去尝试，去冒险了。
其实，冒险是人类生活的基本内容之一。没有冒险精神，体会不到冒险本身对生活的意义，就享受不到成功的乐趣，也就无法培养和提高孩子的自信心。自信在本质上是成功的积累。因此，瞻前顾后、惊慌失措、避免孩子冒险，无疑会使孩子的自信心丧失殆尽，更不用指望幸福快乐会降临到孩子身上。
虽然说冒险精神对于孩子的成长有着积极的作用，但是冒险常常与危险同在。父母应时刻提醒孩子。对于孩子做出的不可接受的行为，决不能有一丝一毫的容忍，孩子不戴头盔就不许骑自行车，不系保险带就不准坐进汽车里，但是，不要以为采取了安全措施就万事大吉了，冒险的孩子常常把安全装置弄坏，因此，最可靠的方法还是经常性的监督。
为了帮助孩子分清刺激与危险的差别，父母还需要把危险的后果向孩子解释清楚，比方，如果孩子一直在床上跳，你可以说，“如果你掉下来，会摔痛的。”假使孩子真的掉下来了，抓紧时机强调这一点：“瞧，你掉下来是摔痛了吧。”这样，孩子就会对危险有一定地认识，减少冒险过程中危险的存在。
可见，冒险精神对孩子来说就是一把双刃剑，既有有利的一面，又有一定的危害。因此，父母在鼓励孩子冒险的同时，也要让孩子学会怎样避开危险。告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。这样，才能使孩子在享受冒险乐趣的同时，又能够保持自身的安全。以下是一些正确对待孩子冒险的方法：
告诉孩子盲目冒险的危害
要让孩子了解冒险行为的性质，有些活动是小冒险，有大人指导，玩玩可以。有些是大冒险，将来可参加，现在不行，绝对不能闹着玩。应该告诉孩子，冒险有理智的和盲目的两种，盲目性越大危险越大。盲目冒险还可能走上歧途，被坏人勾引，干了犯法的事。对孩子讲清楚这些是绝对必要的。
指导孩子走出冒险心理的危险区
有些有风险的工作、事业，如登山、航天、探险是需要特殊训练的，炒股票、做买卖也需要一定的学习和实际锻炼，应先搞好学习、练好身体，培养起良好的思想、心理素质，才有可能将来从事风险大的事业。耐心地引导教育孩子，让他们顺利地走出冒险心理的危险区，是我们每个父母应该学习的。
放手让孩子自己去做
对于孩子出现的冒险行为，父母不应该过多地去干预。如果能够大胆放手，多让孩子去体验，去锻炼，去实践，孩子的能力就能够得到增长，并更加愿意去尝试，去探索。反之，如果父母老是不敢放开紧握着孩子的手，久而久之，孩子会变得胆怯、内向，从而无法尝试新事物。
鼓励孩子去冒险
要冒险就有可能遇到困难、危险、失败，这些自然是父母不愿意看到的东西，如果父母因为孩子的某些冒险做法而责备他，训斥他，孩子就渐渐地变得不敢去探索。也许孩子的一些行为看起来有些单纯、简单，甚至有些“愚蠢”，这些都没关系，只要父母经常给孩子鼓励，多赞扬他的行为，就能使孩子得到鼓舞，并逐渐增加冒险精神。