孩子都渴望被赞扬，只顾批评孩子的缺点，会导致孩子心灵麻木，不求上进。反过来，多鼓励优点，则会引导孩子积极进取。以进制退，是家长应掌握的策略。
在我国，很多家庭中，有缺点的孩子被呵斥与责骂是家常便饭，因为父母们认为，这完全是为了孩子好。岂不知，几乎百分之百的孩子会认为，大人们这些无休止的唠叨与责骂，简直就是黑暗统治，特别是对一些有缺点的孩子，更是一场灾难。父母们也许不知道，没完没了的唠叨与责骂，会彻底击垮孩子的自信，会促使孩子更加沉沦。
许多孩子丧失上进心，并不是因为他们不求上进，恰恰是因为他们在取得一些进步并表现出自己有上进心的时候，被家长、老师、大人们忽视。而当他们不经意地又表现出缺点和不足之处时，却会遇到父母们不顾场合、不讲分寸、不讲方式、无休止的呵斥打骂，或者是一而再、再而三地批评、唠叨，没完没了。
其实，与其揪住孩子的缺点和毛病不放，父母们不如多下些功夫，多发现他们的优点与长处，加以赞扬与肯定，用肯定优点的方法去纠正缺点，逐步将他们引导到积极上进的道路上来。
每个孩子身上都有闪光点。作为家长，应该抓住这些闪光点，通过鼓励使它成为孩子进步的启动点，用这小小的星星之火，点亮孩子智慧的火炬。每个孩子都能迸发出点亮智慧火炬的火花，认真对待每一颗心灵迸发出的火花，发现它，抓住它，强化它，也就是说努力去发现、鼓励、扩大孩子的每一个优点，把每一个优点都当作潜在的启动点。
不管是家长还是老师，不管是有意还是无意，也不管采用什么形式，一旦触发了这个启动点，孩子就会自动自发地明确学习的目的，端正学习态度，自觉树立起远大的志向，从而成为学习的真正的主人。
为了激发孩子的自我教育意识，父母要经常反省自己的行为，时常问一下自己：我是看孩子的优点多呢，还是看孩子的缺点多呢？很多专家这样建议父母，在实施自己的家庭教育计划时，必须按照以下原则去做：
（1）竭尽全力寻找激发孩子的启动点，不把眼光仅仅盯在孩子的问题和缺点上。
（2）要结合孩子的性格特点，激发孩子的积极性。
（3）在寻找启动点时，父母要有坚忍不拔的意志。不要为自己一时的挫折而灰心，要坚信困难即将过去，曙光就在前头。