有一个乞丐每天都要讨饭，有一次他在讨饭的途中遇到了一条凶恶的狗，他十分害怕，以后每次出门都会带上一块石头。没想到，第二次乞丐居然遇到了两条狗，他只有一块石头，赶跑了其中的一条，可还是被另一条狗给咬伤了。第三次出去讨饭的时候，乞丐便揣两块石头在身上，他以为这样就可以安心了。不幸的是，这次他碰到了三条狗。乞丐很生气，决定以后每次出去都带四块石头在身上，倒霉的是，这回他恰好遇到了一群狗。从此以后，乞丐每次出去就会带上一背篓的石头，这可把他累坏了，石头实在是太沉了。
一天，他碰见了另一个乞丐，这个乞丐身上没带一块石头，只拿了一根棒子，他是怎么打狗的呢？恰巧这时过来了一群狗，那个拿着棒子的乞丐，三两下就把所有的狗都打散了。一块石头只能打一条狗，而一根棒子不仅可以打一条狗还能打一群狗。
【点评】
面对问题或困难时，善于寻找成功的捷径，掌握一定的方法和技巧，才能事半功倍，在人生的道路上取得成功。作为家长，应该告诉孩子，解决问题的方法不只有一个，应该从多个角度去考虑，才能找到最简单、有效的办法。
劣势与优势
有一个10岁的小男孩，由于一次车祸，让他失去了左臂。尽管失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，在他的苦苦哀求下，一位日本柔道大师同意教他柔道。他学得很好，也很用功。但是3个月过去了，小男孩只学会了师傅一个招式，他有点不明白大师的用意。
有一天，他终于忍不住问大师：“师傅，我能不能再学学其他的招式？”
师傅笑着回答说：“不错，你确实只会一招，但是只要你学会这一招就足够了。”
小男孩虽然还是不明白师傅的用意，但是他很尊重师傅，并且相信师傅的话，于是就继续按照师傅的教导练下去。几个月后，师傅带小男孩去参加比赛。小男孩没想到自己居然很轻松地赢了两场比赛。第三场比赛有点难度，但由于对手的急躁，并连连出现失误，小男孩熟练地使出自己学到的那一招，第三次打败对手。就这样，小男孩轻松闯进了决赛。
决赛的对手高大、强壮，也很有经验，小男孩应对起来显得有些吃力。裁判担心小男孩招架不住，受到伤害，就示意比赛暂停，并打算终止这场比赛。但是小男孩的师傅不答应，坚持比完比赛。比赛重新开始后，对手放松了警惕，认为自己稳操胜券，就在这时，小男孩果断使出他那一招，打败了对手，赢了这场比赛，得了冠军。
在回去的路上，小男孩回忆每场比赛的细节，还是想不出自己是怎么获胜的。小男孩鼓起勇气向师傅问道：“师傅，我为什么凭一招就能获得冠军呢？”师傅慈祥地对他说：“你赢得冠军有两个原因：一是你掌握了柔道中最难的一招；二是，据我所知，破解这一招唯一的方法就是抓住你的左臂，但是幸运的是你没有了左臂。孩子，人的劣势不一定永远都是劣势，有时候反而变成优势。”
【点评】
人的身上有优势，也有劣势。聪明的人不会因为劣势阻碍自己的发展，而是努力将劣势转变为优势，不断获得发展。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，优势与劣势是并存的，而且两者之间还可以相互转化；在逆境中，要善于将劣势变成优势。
苹果里的五角星
放学回到家之后，孩子惊奇地向父亲讲述今天在幼儿园发现的秘密：“爸爸，你知道吗，苹果里面藏着一颗五角星！”
“是吗？”父亲漫不经心地回答道，他觉得这又是孩子的创造性想象，或者是老师讲的什么童话故事。
“你不相信吗，爸爸？”孩子说着就打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说道：“爸爸，我要让您看看，你就会相信我了。”
“爸爸每天给你削苹果吃，还能不知道苹果里面是什么？”父亲不屑地说。
“还是让我把这个苹果切开再见分晓吧！”孩子边说边拿起刀子，拦腰切向苹果。
“切错了！”爸爸嘲笑道：“正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。”
但是孩子没有听从爸爸的劝告，仍然把苹果横放着，拦腰切下去。这时候，孩子将切开的两半苹果伸到父亲面前：“爸爸你看，里头有颗五角星吧？”
【点评】
这个故事告诉我们，每个人都经常按照自己熟悉的角度来审视事物，但是如果换一个角度，也许你就会发现很大不同。因此，父母在教育孩子的时候不要用自己的固定思维来禁锢孩子的想法，而要鼓励孩子在思考问题的时候独出心裁。
一个马掌钉
理查三世与亨利准备进行一场战斗，这场战斗之后的胜利者将统治整个英国。战斗前一天早上，理查吩咐一个马夫备好自己钟爱的战马。
于是马夫找到了铁匠，要求铁匠给战马钉马掌，并催促铁匠：“赶紧钉马掌，国王等着骑它打头阵呢。”铁匠回答：“你先等等，我看看还有没有足够的马掌。”几分钟后，他无奈地对马夫说：“真不巧，前几天刚给所有的战马都钉了掌，铁片没有了。”
马夫不耐烦地叫道：“快点，我等不及了，你赶紧想办法。”于是，铁匠低头干活，把一根铁条弄成四个马掌，并把它们砸平、整形，弄好之后就把它们固定在马蹄上，往马掌上钉钉子。钉了三个马掌后，没有钉子来钉最后一个马掌了。
“我还差几个钉子，”他对马夫说，“给我一点时间，我砸两个钉子。”马夫生气地大吼：“告诉过你我等不及了，你还在这磨磨蹭蹭，快点弄，国王怪罪下来，你承担得起吗？”铁匠听了也很生气，他说：“我能把最后一个马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢固，这样行吗？”马夫一听，喜出望外，连忙问：“能不能挂住？”铁匠没有十分把握，对马夫说：“应该能吧？”马夫不耐烦地说：“好吧好吧，就这样吧，快点，要不然国王会生气的。”
两军交战，理查国王冲在战争的最前沿，迎战敌军。忽然，战马的一只马掌掉了。战马因此失去平衡，倒在地上，理查从马上摔了下来。受惊的战马站起来逃走了，国王因此气势低落。士兵看到国王从马上摔下来，纷纷落荒而逃，亨利的军队包围了上来。查理懊恼不已，在空中舞动着手中的宝剑，大喊：“马！一匹马，因为一匹马让我丢掉了我的国家。”
那件事以后，人们就流传着这样一个民谣：“少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一只马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，输了一场战役。输了一场战役，丢了一个国家。”
【点评】
做事情时，不能盲目大意，一个小小的疏忽就可能带来致命的损失。家长在教育孩子的时候，一定要告诉孩子，细节决定成败，要想将事情做好，就要注重细节，将每一个细节做到位。如果马马虎虎，一定不会成为聪明的孩子。
胆小的旅馆老板
一个贼在旅馆租了一间房，想偷点东西付房钱和饭钱，一连住了几天，都一无所获，白白浪费了几天的时间。
一天，贼看到旅馆老板穿了一身高档的新衣，坐在旅馆门口。他突然想到了一个好主意，便走到老板面前，与他闲谈。谈了半个小时，两个人都觉得累了，于是贼打了一个呵欠，并像狼一样大叫了一声。旅馆老板问他：“你叫得怎么这么恐怖啊？”贼回答说：“我很乐意告诉你，但告诉你之前请先抓住我的衣服，我希望把衣服交到你手中。先生，我不知道从什么时候开始我这么打呵欠，也不知道这种恐怖的嚎叫，怎么会传染到我身上来，我更不知道这是对我罪孽的惩罚，还是另有别的原因。但是有一点我很清楚，就是当我第三次这样打呵欠时，就会变成一只恶狠狠的狼，并疯狂地去咬人。”
他的话刚说完，就又打了一个呵欠，并且和第一次打呵欠一样，像狼一样大叫。旅馆老板听完贼的话十分恐慌，立刻站起身来，想要逃走。贼扯他的外衣，请他留步，面对惊恐万分的老板，他解释说：“先生，您先别走，您现在赶紧扯住我的衣服，不然我会变成狼，然后凶暴地撕破它。”话刚说完，贼就又像狼嚎叫一样打了第三个呵欠。旅馆老板害怕贼变成狼后咬伤自己，赶紧脱下自己的新衣交给贼，逃进旅馆里躲起来。贼带着旅馆老板的新衣迅速离开旅馆，头也不回地走了。
【点评】
对待任何事情，都不要畏首畏尾、害怕承担风险，一个胆小怕事的人是永远也不会成功的。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，要善于思考，勇敢面对，只有这样才会获得成功。所以孩子不仅要学习各种知识，而且还要学习思维的方法。
卓别林的请求
天渐渐黑了，卓别林拿着一大包钱急匆匆地往家走，在经过一条两边都是树木的小路时，忽然从树丛里冒出一个劫匪，那个劫匪用枪指着卓别林说：“把你身上的钱全部都交给我，不然我就开枪了！”
卓别林一看对方身上有枪，知道自己不是劫匪的对手。只好对劫匪说：“钱我可以给你，但我身上的这些钱都是我们老板的，钱没了，我没办法向老板交代，你在我的帽子上打两枪吧！”劫匪心想反正钱是我的了，开两枪有什么关系，于是就向着帽子开了两枪。卓别林把破帽子戴在头上，又对着劫匪说：“你再向我的衣服上开两枪吧，这样老板才会更加相信。”劫匪很痛快地又对着卓别林的衣服，啪啪开了两枪。卓别林很高兴地说：“请你再朝着我的裤子上开两枪吧，我还是担心老板不相信我。”
劫匪有些不耐烦了，心想这个人怎么这么麻烦，但又转念一想：“算了，再开两枪我就可以拿钱走了。”于是他又向着卓别林的裤子开了两枪。结果怎么样呢？劫匪还没开第二枪，枪就不响了，原来枪里没有子弹了。卓别林一看劫匪没有子弹了，转身撒腿就跑，一边跑还一边向劫匪说：“以后您多带几颗子弹吧，下回见！”
【点评】
面对带枪的强盗，反抗或立即逃跑必然起不到任何作用。面对危险，卓别林成功地使用了缓兵之计，摆脱了四肢发达、头脑简单的强盗。因此，家长在教育孩子时，要让他们学会沉着、冷静地面对困难或危险，不要急于反抗或逃跑，应该静下心来想一个万全之策，用自己的智力来对付对方的暴力。
青年与富翁
一位富翁取得了很大成就，这让一个青年很羡慕，于是青年向富翁请教成功的法宝。富翁弄明白青年的来意后，笑了笑没说话，随手拿起桌子上的一只大西瓜。青年不明白富翁的用意，对富翁的一举一动都充满了好奇，只见富翁将西瓜切成了大小不一的3块。并问青年：“假设西瓜代表利益，西瓜越大，代表的利益就越多，现在让你选择的话，你会选择哪一块呢？”富翁边说边把三块西瓜放在青年面前。
“肯定是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答，眼睛一直盯着最大的那块西瓜，生怕西瓜跑掉。富翁笑着说：“那好，请用吧！”于是富翁将最大的那块西瓜拿给青年，而他自己却拿起了最小的那块西瓜，并津津有味地吃起来。在青年还没吃完最大的那块西瓜的时候，富翁早已吃完了最小的那块西瓜。紧接着拿起桌子上最后一块西瓜，拿起来的时候特意在青年面前晃了晃，然后才大口吃起来。其实，最小的西瓜和最后一块西瓜加起来，要比最大的那块西瓜大得多。青年明白了富翁的用意：富翁吃的西瓜虽然没有自己的大，却比自己吃得多。如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁得到的利益要比自己多很多。
吃完西瓜，富翁对青年谈起了自己成功的经验，并语重心长地对青年说：“要想获得成功，就要先学会放弃，唯有放弃眼前的利益，才能得到长远的利益。”
【点评】
只有勇于放弃眼前的利益，才能取得长远的利益，想要获得更多的利益，就要先学会放弃。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，只有学会放弃，才能获得成功，所以聪明的孩子从小就应该懂得放弃。
阿基米德与金王冠
有一个国王，花了一大笔钱请一个工匠为他铸造一顶金王冠。王冠做好后，国王很高兴地拿在手里观赏，觉得王冠有点轻，怀疑是工匠掺了假。可工匠发誓说他绝对没有欺骗国王，还找来了秤来称，王冠果然和原来的黄金一样重。国王还是很怀疑，但又找不到证明工匠掺假的证据，心里犯了难。
这时有人提议叫阿基米德来帮忙，说阿基米德是个非常聪明的人，不管是什么难题都能找到解决的办法。于是，国王召来了阿基米德，问他可不可以既不损毁王冠，又查出来工匠是否在王冠中掺了假。这可把阿基米德给难住了，他回到家，寝食难安，想了好几天也不知道该怎么处理。
一天，阿基米德准备洗澡，当他进入浴缸中时，浴缸中的水哗啦啦地溢出了很多，阿基米德看着浴缸与溢出去的水，一下子就想到了解决问题的方法。
阿基米德来到国王面前，叫人找来了一个桶，然后又拿来了一块与王冠同样重量的黄金，他将桶中注满了水，然后放入王冠，水沿着桶的边缘溢出来，流到盆里。阿基米德将盆中的水倒出来，称量了一下，又往桶中倒满了水，然后将与王冠同等重量的黄金放了进去，水同样溢了出来，阿基米德将这些水也称了一下，对比发现两次的重量不一样，王冠排出的水要比金块排出的水多，重复几次结果还是这样。阿基米德对国王说，相同质量的同种物质放在水中，溢出水的体积应该也是相同的，如果王冠没有掺假，那它放到水中溢出的水的体积肯定与相同质量的金块体积相同。
就这样，聪明的阿基米德在不损坏王冠的前提下，证明了国王的推断，工匠果然在王冠里掺了假，难解的王冠之谜终于找到了答案。
【点评】