想一想，画一画
1.你知道外星人是什么样子的吗？请把你想到的画下来。
2.看到身边的哥哥、姐姐们，你是否也曾想象你自己长大了以后是什么样，会做些什么？请把你想到的画下来、写下来。
测一测
请根据上面的问题和画，回答下面的问题：
1.你画的外星人和人类相比有几个共同点？
A.0个
B.1～3个
C.3个以上
2.看看未来的你在做什么事情？这件事情你现在能做吗？
A.现在还没有能力做这件事
B.能做，但是还没有做过
C.这件事我已经做过了
3.你曾经想过类似的问题吗？
A.经常想
B.偶尔想想
C.这些问题太不现实了，从没想过
选A得2分，选B得1分，选C得0分，你得了几分？
得分越高说明你越具有想象力！得分不高也没关系，或许你还没有感受到想象的乐趣，或许你还欠缺一些想象的方法，没有关系，学习完今天的课程，你也许就能体会到想象世界的奇妙之处！
共同心声
想象就是在已有事物的基础上通过开动脑筋，在心里形成新事物的过程。
想象力是每个人都应该具有的一种重要能力，它是我们解决问题的重要基础。
想象的世界丰富多彩，想象的世界奇妙无穷，许多文学家、艺术家之所以能够创作出优秀的作品，其中很重要的原因就在于他们充分地发挥了想象力。
想象的过程充满了欢乐和趣味，我们应该喜欢想象、乐于想象，随时随地展开想象，感受想象带给我们的无限乐趣。
我们生活中的许多事物都是由发明家通过想象然后发明制造出来的。只要有丰富的想象力，我们每个人都可能成为小小发明家。
策略1 体验想象真美好
海滩冥想
请找一个舒服的姿势，闭上眼睛，一边欣赏音乐，一边想象自己躺在柔软的沙滩上，海浪温柔地轻拍着沙滩，有一些小水花溅到你的小脚丫上，温暖的阳光洒在你身上，你的全身都感到舒适、柔软和温暖。
在刚才的想象中，你看到了一幅什么样的场景，请画下来。
小组讨论：想象的感觉怎么样？请跟大家说一说你以前有过哪些美妙的想象。
策略2 不同组合想象多
拼一拼
请用两个三角形、两条线段、两个圆形拼出新的图形，越多越好！
拼完之后请和其他同学交换，并思考：
1.为什么同样的形状，可以拼出这么多新的图形？
2.为什么每个人拼出的新图形都不同？
策略3 运用想象到生活
创意联想
请看下面的等式，我们生活中有许多事物的发明和产生都是人们运用想象将其他事物组合起来的。
名人名言
没有想象力，一切官能无论多么健康敏锐，都等于乌有。
——波德莱尔
今天在实践中证明的东西，就是过去在想象中存在的东西。
——布莱克
想象就是深度，没有一种精神机能比想象更能自我深化、更能深入对象，它是伟大的潜水者。
——雨果
上面的名人名言，你最喜欢哪一句？你还听说过有关想象的其他名言名句吗？