在社区的小公园里，原本跟着一群孩子跑着玩的小智，突然哭着走到正在与他人聊天的妈妈面前说：“妈妈，小勇他们说我不会玩‘跳格子’游戏，不让我跟着他们玩了！”
妈妈一听，生气地说：“他们不让你跟着玩，你就不玩了？还哭！这有什么好哭的！走，妈妈让他们带你玩！”说完，她拽着还在哭泣的小智，向着那群正在玩的孩子走去……
很显然，小智是一个不太坚强、情感脆弱的孩子，可是他的脆弱正是来自于妈妈的庇护。如果妈妈总是替他去出头，那么他可能永远都不会坚强起来。
现在的孩子备受家人的宠爱，凡事都要我们去迁就和庇护他，致使他的感情和心理都非常脆弱，一点小事就能惹得他哭鼻子。比如，被老师批评了一句、在同学那儿受了点委屈、我们误会了他……这些都能让感情脆弱的孩子情绪低落，或是哭上一阵子。
特别是那些腼腆害羞、胆小懦弱的孩子，在人际交往中遇到困难时，情感脆弱的表现会更强烈一些。比如，当家里来了他不熟悉的客人时，他可能会藏在卧室里不出来见人，还可能会被客人的关注而吓哭……
可见，孩子的情感太脆弱，不仅他自身容易受到伤害，还会给他的人际交往造成阻碍，而且，还有可能会因此而受到其他孩子的嘲笑、讽刺与排斥，毕竟没有哪个孩子喜欢跟动不动就哭鼻子的孩子玩。
因此，我们要想办法让孩子变得坚强一些，不要让他总是一副眼泪汪汪的样子。
充分信任和赏识孩子，给他信心
我们是孩子的第一任老师，我们的言行对他有着非常重要的影响。如果我们平时对孩子的态度太强硬，经常以命令的口气对他说话，或总是代替他去作决定和选择，那么他很可能就会变得比较脆弱，而且不太会为自己争取说话的机会，甚至对自己缺少信心。
所以，我们平时应该尽量给孩子营造一个宽松的环境，充分信任他，允许他自己作出决定和选择，让他有把握和表现自己的机会。而且，当他取得一定的成绩，哪怕这些成绩在我们眼里微不足道，我们也要给予他及时的肯定和赞赏，并鼓励他继续努力。当孩子有了信心，并且在我们的赏识下能够保持乐观向上的心态时，他的情感不会那么脆弱了。
鼓励孩子动手做事，让他自立自强起来
如果我们过分溺爱孩子，将他每天都泡在蜜罐里，事事都要他包办代替的话，当他失去依靠或是遇到一些困难、不顺心的事情时，他很可能就会有情感脆弱的表现。比如，哭泣、惊慌、无所适从等。
所以，在日常生活中，我们千万不要过于娇惯孩子，而应该鼓励他自己动手去做事情，比如，让他自己洗漱，要求他去洗自己的脏袜子，鼓励他收拾自己的房间，等等。在动手做事的过程中，孩子能够学会自立自强，在情感上当然也就会逐渐坚强起来了。
多给孩子一些锻炼勇气、坚定意志的机会
孩子做事没有勇气，意志不够坚定，就会在情感上有脆弱的表现，所以，我们平时要有意识地多给他创造一些可以锻炼勇气、坚定意志的机会。比如，我们可以鼓励他多与其他孩子一起玩，并且在他们出现矛盾时，不插手他们之间的事情，让他自己去解决出现的问题；我们可以在带他购物时，让他自己去结账；我们还可以在外出时，鼓励他向陌生人问路……
此时需要我们注意的是，在锻炼孩子的勇气、坚定他的意志的过程中，我们对他提出的要求不能太高、太难，更不能将孩子置于危险当中（比如，让幼小的孩子在“三九”天光着膀子外出锻炼，让啼哭的婴儿在大海里游泳等），否则不是会使孩子失去信心，就是会增加他的恐惧感，甚至还会给他的身体造成伤害。
培养孩子的责任感，使他变得更坚强
心理学研究证明，孩子的责任感越强，主动与困难作斗争的积极性就越高，相反，孩子如果没有什么责任感，那么他做起事情来就会表现得很害羞、脆弱、胆怯和慌张。所以，我们在平时一定要注意培养孩子的责任感，增强他做事时的心理稳定性。
为此，我们可以让孩子在家里承担一些责任。比如，让他负责照顾家里的盆景植物；让他负责每天收拾碗筷、擦桌子；让他负责每天给爷爷、奶奶倒洗脚水，等等。
此外，我们也可以在孩子与其他小朋友相处时来提高他的责任感。比如，让他主动去关心和照顾比他小的孩子；鼓励他主动去维护伙伴们在玩耍时的秩序（如玩滑梯、走独木桥或共同玩一个玩具）；鼓励他主动去向需要帮助的朋友伸出援手……这不但可以培养孩子的责任感，使他变得更加坚强，还可以提高他的交往能力，使他更受他人欢迎。