一只木桶盛水的多少，取决于桶壁上最短的那块木板；同理，决定一个人成败的关键往往是他的劣势。因此，教育孩子时，应该注重他的均衡发展。
战神阿喀琉斯是希腊神话中的一位英雄，他的母亲是海神的女儿忒提斯。传说他出生之后，母亲白天用神酒搽他的身体，夜里在神火中煅烧，而且还提着他的脚跟把他浸泡在冥界的斯得克斯河中，使他拥有了刀枪不入之身。
但是由于在河水中浸泡时他的脚跟必须被母亲握着，因而没有被冥河水浸过，所以留下全身唯一可能致命的地方。阿喀琉斯长大后，在特洛伊战争中屡建奇功，所向无敌。后来特洛伊王子帕里斯得知了阿喀琉斯这个弱点，就从远处向他发射暗箭。帕里斯是位神射手，很多希腊英雄如克勒俄多洛斯等都死在他的箭下，因此这一箭正好射中阿喀琉斯的脚跟，这位大英雄在瞬间毙命。
劣势决定优势，劣势决定生死。这位大英雄的死，正是这一点点的不足而导致的。这与“木桶定律”是同样的道理。“木桶定律”又称“短板效应”，是指一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。同理，决定人成败的因素往往是他的劣势。基于这个原理，在家庭教育中，父母就应该懂得要想让孩子健康、茁壮地成长，就应该让他全面地发展。
心理专家解析：不要剥夺孩子的权利
望子成龙、盼女成凤是天底下所有父母的心愿。但是孩子也有自己的主观意识与想法，如果父母什么问题都替孩子考虑，什么事情都替孩子代劳，那么等孩子长大独自面对自己的人生的时候，就会无所适从，难以适应。只有他身体、心智等各方面条件都具备了，只有补齐最短的“木板”，才能让孩子有更大的收获。
王浩从幼儿园开始，他的父母就给他找了家庭教师。他很少像小伙伴那样玩耍，经常从学校回来就被父母盯着学习。似乎在他的生活中，除了学习就没有其他的事情该做。在上大学之前，他从来没有洗过衣服，更没有做过饭，甚至电脑游戏他都不会玩。
不过，他的父母并不认为这有什么不妥，他们的观点是，只要孩子学习好，自然会有好的前途，其他一切都是次要的。然而，等王浩上了大学之后，不得不学习着独立生活，这个时候他才发现自己的生活能力很差，没有父母的照顾什么都做不好。时间越长，他越觉得自卑，最后竟然发展成了抑郁症。
父母错误做法：认为学习好就代表一切都好
在很多父母的意识里，总是认为只要孩子学习好，将来就会一切都好。于是，学习成绩成了他们衡量孩子健康发展的唯一标准，至于其他，如独立生活的能力、良好的思想品德、健康的心理等方面都可以略去不计。而结果呢，一个连自己都照顾不了的人还能指望他去照顾谁？没有良好的思想品德，怎能保证他不会做错事？没有健康的心理，怎么能够健康地成长？的确，孩子的学习成绩很重要，但是健康成长更为重要，如果不能全面发展，学习成绩再优秀的孩子也很难有优秀的未来。
心理专家建议：教育孩子，不能顾此失彼
有人将孩子比喻为一棵树，他各方面的能力和素质就好像树的枝和叶，枝叶繁茂的树才是健壮的树；同理，素质全面的孩子才能称得上是健康的孩子。然而，现实生活中，很多父母往往把目光盯在孩子分数这一根树枝上，而忽视了其他的树枝。试想，只剩下一根枝的树还能称得上是树吗？所以，父母在教育孩子时，应该注意让孩子全面发展。那么，如何让孩子全面发展呢？《当代教育家庭报》给父母列举了以下几条建议：
（1）在品德方面，鼓励孩子向上向善
注重培养孩子善良、正直、诚实、勇敢的品质，鼓励他孝敬长辈、帮助同学，做洗碗扫地、择菜等家务劳动，凡是学校组织公益活动或班级、同学需要支持，一律要求孩子全力以赴。父母要监督孩子不说假话，勇于认错；不管多大的错误，父母应该给孩子讲明道理，不应采取打骂等粗暴的方式。
（2）在学习方面，鼓励孩子自己解决问题
学习上遇到问题的时候，要求孩子通过工具书自己解决。闲暇时间，鼓励孩子多去图书馆，作业做完后引导孩子根据兴趣有选择地进行课外阅读。同时帮助孩子寻找高效率的学习方法。
（3）在物质方面，拒绝孩子的奢侈要求
应该适当地让孩子吃一些苦，适当地限制孩子一些物质上的需求，这样有助于孩子更好地理解生活的艰辛。例如，对于一些高档、奢侈的玩具、衣物等，就应该予以拒绝，不管孩子怎么央求，父母都不应该松口。
（4）在兴趣爱好方面，鼓励孩子努力追求
如果孩子对某方面产生兴趣，例如孩子喜欢音乐、美术、书法等，就应该鼓励孩子努力去追求，而不应该只关注孩子的学习成绩。如果一味地把目光聚集在孩子的分数上面，不注重孩子兴趣的培养，结果可能会造就出高分低能、心理不健全、人格不健全的孩子。