思维小游戏——看云彩
游戏准备：选择风和日丽的天气，带宝宝去户外。
玩法：
（1）全家人排成一列躺在草地上，手牵着手，让宝宝躺在中间。
（2）家长唱着关于天空和云朵的歌。
（3）家长告诉宝宝：“云是飘在天空的水珠，水珠变重之后掉下来就是雨。”
（4）让宝宝观察各种云的样子，并联想云看起来像什么东西。
（5）也可顺便告诉宝宝，在云的背后有着无限宽广的宇宙。
发展能力：让宝宝观察自然现象，引导宝宝动脑思考，从而提高宝宝的逻辑思维能力。
提示：要带宝宝去环境较好的地方进行训练。
听觉小游戏——听听小鸟叫
游戏准备：选择宝宝早上醒来后的时间。
玩法：
（1）抱着宝宝站到窗边，让宝宝看看树，听听鸟的叫声。
（2）当听到鸟叫时，妈妈可以告诉宝宝：“宝宝听，这是小鸟在叫。”
发展能力：让宝宝多接触并倾听大自然的声音，从而提高宝宝的声音记忆能力。
提示：如果附近没有鸟叫，可以用录音设备录下鸟叫，让宝宝听。
视觉小游戏——画叶子
游戏准备：准备好广告颜料、图画纸、图画笔。
玩法：
（1）妈妈画两张画，一张画的树上只有树干及少量叶子，另一张画的树上长满叶子。
（2）妈妈对宝宝说：“花儿开了，小草变绿了，树上长满了绿色的叶子，多漂亮呀！可是这一棵树上的叶子太少了，宝宝来加上几片好吗？”
（3）把绿色广告颜料涂在宝宝手上，教宝宝印在树上。然后把印有小手印的画贴在墙上，让宝宝欣赏。
发展能力：帮助宝宝建立初步的色彩印象，并加深宝宝对手的认识。
提示：可用红色、黄色颜料让宝宝印手印，从而丰富宝宝对色彩的印象。
语言小游戏——交个小朋友
游戏准备：拿出会说话、会唱歌的洋娃娃、糖果和玩具。
玩法：
（1）妈妈拿出会说话的洋娃娃和宝宝打招呼或说话，激发宝宝的兴趣。
（2）妈妈鼓励宝宝与娃娃打招呼说：“你好！”并以洋娃娃的身份送给宝宝礼物，说：“这是送给你的。”教宝宝拿着礼物说“谢谢”。
（3）妈妈鼓励宝宝主动与别的宝宝打招呼，并互赠糖果、交换玩具，同时学习礼貌用语“谢谢”。在游戏结束时，引导宝宝说“再见”，并做出相应的手势。
发展能力：培养宝宝对语言的模仿能力和理解能力。
提示：家长可根据宝宝的实际情况，选择不同的游戏方法来训练。
运动小游戏——拾宝贝
游戏准备：准备小盒子、皮筋、发夹、毛线或卡片。
玩法：
（1）选择一些需要同时运用拇指和食指才能捡拾的小物体，散放在清洁的地板上。
（2）把小盒子递给宝宝，让他替妈妈把地上的东西收拾好，并放在盒内。
发展能力：捡拾又细又软的对象能有效训练宝宝的精细动作能力。
提示：家长切勿要求宝宝做一些他们能力未及的事情。
千万要留意别让宝宝吞食小物件。
可示范如何用手指捡拾，再让宝宝模仿。
社交小游戏——请奶奶吃水果
游戏准备：一些宝宝可以握住的水果。
玩法：
（1）用叉子叉了水果后，拿给宝宝，并且对宝宝说：“给奶奶，拿给奶奶吃。”
（2）由于宝宝第一次不知道怎么做，所以妈妈可抓着宝宝的手，将水果递给奶奶吃。
（3）家长可称赞说：“宝宝好乖，长大了！”宝宝也会因为受到称赞而满心欢喜。
发展能力：培养宝宝与人的情感交流能力，并增强其社交能力。
提示：通过这个游戏，宝宝会懂得和别人亲近的方法，并产生与人分享的意识。日常生活中，家长有机会就应该注意培养宝宝的这种能力，让宝宝拿东西给爸爸、妈妈及其他长辈吃，这样能够教导宝宝慷慨地分享自己的东西。
模仿小游戏——彩线拉玩具
游戏准备：一个宝宝喜欢的玩具（能系绳），一根彩色纱线。
玩法：
（1）在玩具上系上彩色纱线，并向宝宝演示以下动作：将这个玩具扔下去，再拉回。多重复几次。
（2）家长让宝宝拉住纱线，握住宝宝的手将玩具扔下，再拉起。重复几次后，让宝宝自己试试。
发展能力：通过训练，锻炼宝宝的观察模仿能力，并让他尝试实践。同时，能增强宝宝“物体永存”的观念。
提示：扔和拉时，注意动作幅度，不要让玩具砸到宝宝。另外，注意时间，不要让宝宝感到疲倦。
反应小游戏——玩玻璃球
游戏准备：将几个色彩鲜艳的小玻璃球放入小塑料瓶中，盖上盖子。
玩法：
（1）妈妈倾斜翻转小瓶，让宝宝看到玻璃球是怎样运动的，同时说：“宝宝看，球球转！听，球球响。”
（2）换个方式摇动小瓶，让宝宝观察，宝宝的视线会跟着玻璃球一起动。
发展能力：这是一种视力“拨浪鼓”，有助于增强宝宝的视觉跟踪能力，还能让宝宝将图像和声音联系起来，从而提高宝宝的右脑视觉反应能力。
提示：进行训练时，要注意安全，妈妈要始终在一旁照看，以免宝宝吞食玻璃球。