我闯祸了。
补了一段时间课，大家压抑的天性开始被释放出来。
早上到了多媒体教室就开始吵吵闹闹，起先只是几个人小声说话。
神奇的是，说着说着，整个班里已经早到的同学都会找人说起话来，声音一下子变得不可收拾。
死鱼过来找我。
中队长不和我说话了：“你妹妹来找你了。”
她笑着骗我，我却信以为真，回头一看是死鱼，想想也是，我妹妹来找我干吗？
平常想见的时候就能见到的，除了妹妹生病去市里住院，小时候单独去外婆家住，好像也没别的什么了。
我还是越来越觉得这补课没意思。
英语老师喜欢从前往后轮着来回答问题，不光要回答ABCD，还要说出个所以然来。
这我哪知道。
一被叫起来，全班瞩目，老师还对我细声细语地说着：“再好好想想，这里为什么要选这个。”
我说不出来，头低着，要多尴尬有多尴尬。
“坐下吧。”
老师看看我，看看手表，来来回回几遍终于放弃让我开口说话了。
坐下的那一刻如释重负。
被人看着，我会紧张不已。
“死蚊子。”他喊了一声，声音比以前喊得轻多了，“你作业写好没，趁还没交，给我看一下。”
看？
不就是拿去抄。
关于数学作业，有填空题，也有大题，要是抄对答案了，没什么，抄错了，马上就会暴露。
错怎么可能错得一样，还都是这一片都错这题，那一片都错那题的。
我们数学老师在班上常常为此发火，甚至还说出了谁再抄作业就把谁本子撕烂不让做的话。
抄作业的，和被抄作业的一起撕。
我不想被抓住当众批评，尤其还是被数学老师批评。
这是我唯一拿得出手的功课。
我从书包里拿出等会补完课，回去就要上交的数学作业，提醒他：“你别全抄。”
他拿在手里，马上就把我的作业本给弯起来，真是一点都不懂珍惜。
我瞪着他。
他意识到什么，低头看了看手里的作业本连忙展开，说：“我知道，就抄几题，别的我会写错的，等会帮你一起交，你不用管了。”
那还行。
不过，会写错的，说得好像他想写对的就能写对的一样。
“你不是不肯借给男生抄作业的吗？”中队长等死鱼走后又来问我。
我是没有借给别的男生抄过，因为我亲眼见过那些男生借了别人的作业弄得脏兮兮的，还把答案抄错地方，漏抄一个数字，等等的麻烦事。
死鱼，和他们不一样。
我盯着桌上等会要讲的试卷，解释说：“他是我同桌。”
中队长笑了：“现在我也是你同桌，你试卷可以给我看看吧。”
她抢了回去，我赶紧去抢回来，这可是英语试卷，我都是瞎蒙的。
闹了半天，撕破一个口子才抢了回来。
我自己撕破的，怪不了别人，可看着这样破掉的试卷好烦躁。
中队长在一旁想了一会，看了看前面，数过来用手指着我说：“上回剩了几个没轮到，等会又要重新开始轮了，你是第十个，那就是这道题。”手指戳在了试卷上。
答案，蒙的。
蒙对了。
中队长点头，咳嗽两声，学着老师的语气严肃问我：“轩文同学，来，说说看，你为什么要选这个答案，这个答案是对的，但我们要知道理由，这样下回碰到类似的才能再做对，运气再好也不能一直去靠猜。”
我猜英语题，尤其是难一点的题，运气一直不错。
可我说不出理由。
我看着中队长，和她面面相觑。
过了一会，她笑了，把理由告诉给我，我就听着，直觉告诉我。
老师不会叫到我回答这道题目。
当我满心欢喜等待着什么的时候，等来的往往是失望。
果然，这次也是。
老师轮完了全班的同学，开始随机抽一组从头开始轮下去回答问题。
中队长无奈摊手。
我坦然地笑了。
铃声响了，别人去做早操，我们下楼再上楼，回自己的教室休息。
作业已经收起来都放在了讲台上。
我看着死鱼过去，把我们两个的作业本叠在一起交了上去。
他走了，我马上过去要把作业分开。
这放一起，老师知道点什么怎么办？
万一我哪道题不小心做错了，他还刚好抄了那道题目，不就大事不妙了。
全班就我们两个人错得一模一样，作业还叠在一块交的，不是给老师一个印象深刻的机会？
不行，我得把作业分开放。
我正站在讲台边上动着手脚，死鱼都快回到座位上了，丢了书包又跑过来问我：“死蚊子，你要干吗？”
瞎了吗？
我不理他，把自己的那本作业放到偏下面的地方去。
要走，他拿出来又放到他的那本作业上面，手压在上面一副大义凛然的模样。
“有病啊。”
我看着他警告道，“我都给你抄作业了，你还要这样放，万一让老师知道了怎么办？”
“知道了就知道了。”他扬起头，说得一脸坦率，“我和你不是同桌吗？这作业不放一块才不正常，而且，我相信你。”
相信我？
我怎么就不明白他的意思。
“短路了？学傻了？”死鱼笑着拍了一下我的头，“你平常作业不都是做对的，那我就不会和你错得一模一样了，老师不会发现的。”
道理是这个道理。
可是，今天我有种不祥的感觉。
我坚持要分开放，他也开始骗我，朝外面看了眼，喊着说：“老师来了。”把我的作业塞到他作业的下面，一溜烟跑走了。
我也不知道心虚什么，跟着走了，走到一半回头一看才发现连个鬼影都没有。
“死鱼，你敢骗我？”
我不换作业本了，我要去教训他，趁着大家都还没有回来，我要好好教训他。
中队长还有其他几个人都坐在位子上赶工，有些作业没做完，趁现在从讲台上拿一本下来借鉴一下，很方便。
不是不会做，就是有时候懒得做了。
都抄着作业，被死鱼这一句话吓得不轻。
甚至有一个男生已经急着跑上讲台，把两本作业随便往里一塞。
塞了两个地方。
还要重新去找出来。
“轩文，好好教训他。”不止是一个人站在我的身后，我笑着逼近死鱼，感觉底气十足。
他吓得躲到我的位子上，靠在墙上用手护住身前，低着头抬起眼睛看着我求饶道：“没有下次了。”笑了下，脸色还是那么虚弱，嘴角都好像在抽搐，“真的没有下次了。”
有第一回，就有第二回。
我才不信他的话，趁着老师没来，当然是拉着他的手臂赶离我的位子：“让开，你坐了我的位子。”
死鱼茫然地眨了眨眼睛，明知故问道：“死蚊子，你今天不打我？”
旁边有人起哄。
“哎呦，舍不得打了。”是那个高个子的男生，一边抄作业一边还要啰嗦。
哼。
我是嫌我的手疼。
现在吵得开心，那以后没得吵，不是会很难过吗？
那就索性不要再吵了。
这样，他也不会和上次一样那么反常地来关心我，我也不会在下一次摔倒的时候期待着什么。
没有人能够一直帮我，我也帮不了别人，我还在想着那个外地女人的事情。
她有手机，可以自己帮自己，可她没有那么做，越想下去越是感到害怕。
被人监视的感觉一定不好受。
我还是劳动委员，有着两条杠，还是一个别人眼里的好学生。
是不是，没有？我，就能轻松一点。
当我站起来回答不出问题，我不用因为我是好学生而感到羞愧。
我只是数学好，英语一点也不好。
不要拿数学的好坏标准来衡量我的英语成绩。
为什么我认真做完题目，因为答案不对，就要被老师说我没有好好完成作业，还问我是不是早上来了随便填的ABCD。
我有拿我会的知识点考虑过，结果不尽如人意，还不如靠我瞎蒙呢。
我英语试卷没一次好好做过。
不想好好做了。
粗略过一遍题目，瞎填一遍ABCD竟然真的很畅快，虽然错一半多一点点，不过这个蒙对的概率还是在百分之25以上的。
我彻底成了一条咸鱼。
在英语上。
但这样好像能轻松一些，哪怕戴着两条杠，也没有那么大的压力了。