第二章：疯狂勇者训练营 (1)
第1~5天：晒晒男孩“奥特曼”的英雄情结
男孩天性中的“英雄情结”
噢，一个可爱的地方
盼星星，盼月亮，漫长的暑假终于在期末考试后来临了。爸爸带着犇犇来到了家乡Y城。这里和他们居住的S城大相径庭，S城是一座老城，街道中规中矩，偶尔有些绿化树点缀在道路两旁，房子都是那种方方正正的楼房，是一个纯钢筋水泥打造的城市。而Y城则完全不同，这里和传流的城镇大不相同，这里分布着大大小小的城堡，人们就零零散散地住在那里面，每隔二百米的距离就有一个小花园，Y城的边缘还有紫色森林、蓝色森林和粉色森林，真是梦幻般的世界！
犇犇的爸爸在Y城已经没有什么亲人了，只有一个阿旺叔叔，自然犇犇就得管他叫阿旺爷爷了。他们就在阿旺爷爷家住了下来。
第二天，爸爸便将犇犇送到了这个城的“暑期男孩营地”。据说，这里的男孩如果长到十四五岁，就要像参军一样，必须在“男孩营地”度过三个漫长的暑假。男孩营地共设有三个年级，孩子们要按部就班地上课、训练、野营……
在“男孩营地”的第一天，犇犇兴奋极了。因为他刚走进营地，其他的男孩便友好地与他打招呼，这是以前从来没有过的。
很快，犇犇被分到了001班，这个班有26个男孩子，是清一色的男生喔。犇犇正看着这些新面孔，这时，一个长着大胡子的和蔼老人——这个班的导师榕爷爷便走到他们中间。他简单地做了自我介绍后，问了他们两个问题：“男孩们，你们心中的英雄是什么样子的？你们是否想做一个英雄？”
孩子们起初听到这个问题很诧异，但接着便三五成群地讨论起来。他们各执己见，争论不休，气氛异常激烈。犇犇和他们中的几个人争得面红耳赤，犇犇认为英雄就应该像奥特曼一样，专门行侠仗义，去和怪兽斗争，捍卫人类和平。而自己嘛，当然想当英雄了！只是自己胆子小，害怕强者……不过或许经过努力，是可以做到的。
犇犇突然间觉得自己回到了2000多年前的古希腊，这群学生，包括自己，就像曾经古希腊的学生们围坐在老师旁边讨论一样，自由而开阔！
炼剑炉
男孩的英雄情结
很多男孩像犇犇一样，喜欢“奥特曼”和“哈利·波特”，或许说“迷恋”更准确些。奥特曼是为了世界和平同怪兽作战，一次次拯救人类；而哈利·波特是为了正义而战，试图消灭邪恶势力。他们各有千秋，是我们男孩心目中的英雄。
我们男孩有时还会效仿自己心目中英雄的语言和动作。例如，我们会学着奥特曼，路见不平，拔刀相助，在马路旁与欺负小花狗的大狗作斗争……
其实，每个男孩都有着浓厚的英雄情结，在内心都想成为英雄或身披闪亮盔甲的武士。因此，我们发现，打群架的永远是男孩，为朋友两肋插刀的也大多是男孩，做事莽撞，喜欢什么事情都首当其冲的还是男孩。在运动能力方面，我们男孩的爆发力、动作速度和猛烈程度远远超过女孩。我们喜欢通过这种方式表现自己的勇敢和力量。就像大部分男孩都是足球迷一样，在我们眼中，那不是绿茵场，而是一次战争，一次搏杀，一次正义与邪恶的较量。因此，我们也被称为：“有攻击性的小机器”。
崇拜英雄，想当英雄当然是好事，但是我们不能忽略一点：英雄主义≠暴力主义。很多男孩由于分不清两者的区别，做出了一些蠢事：
小强今年上一年级，特别爱看功夫片，而且看了后还爱找人比试比试。一到学校，他就喜欢和同学比谁的拳头硬，还动不动就用小拳头打人。开家长会的时候，老师把这些情况告诉了小强的妈妈，希望她能配合学校教育小强。小强的妈妈开完家长会回家后，绷着脸把小强狠狠地揍了一顿。之后，情况有所好转，小强不再打同学了，也不乱扔东西了。可过了不久，小强又旧病复发，在学校里欺负同学，其他同学的家长把状告到了小强家里。小强的妈妈十分气愤，但又想不出很好的办法来教育小强没辙了。
这个案例是不是有些熟悉呢？想必你也犯过类似的错误。小强和我们一样崇拜英雄，可是他走进了一个误区：认为英雄就是要打打杀杀才行。其实这样想，就大错特错的。因为英雄主义从来就不等于暴力主义。打架属于一种暴力行为，是不能从根本上解决问题的，很可能还会造成一些严重后果。你可以想象一下，今天你因为被同学打了一下，明天就一定要你爸爸去帮你打他，那么后天呢？他爸爸又该来打你了，大后天呢……冤冤相报何时了啊！英雄主义则不同，它总是站在正义的一边，打抱不平，试图用一种温和而理智的方式解决问题。
因其他男生之间发生矛盾，打架是解决不了问题的，我们可以用其他一些方式解决。“例如，用眼神来瞪对方，要明白，“目光同样具有强烈的杀伤力”，用目光使得“小敌人”不战而败，或者以用正义的言语来说服对方，使对方感惭愧而离去。
理想的“英雄”与现实的“我”有多远
扮演心目中的英雄
在经过一场激烈的讨论后，每个男孩在心里都有了自己的答案，犇犇也不例外。但犇犇发现，自己距离心中想的那个“英雄”还很遥远，也许一辈子都无法做到。
榕爷爷并没有给孩子们讲述长篇大道理，而是直接开始了他的第一堂课——扮演你心中的明星。
起初是榕爷爷做导演，让三个小男孩作为演员来公开表演，其中被选中的一个小演员就是犇犇。犇犇的心里咚咚直跳，天啊，班里所有的男孩围成一大圈，全部视线都投向这里。像平时，犇犇属于那种从来不上讲台演讲的人，不过现在他怀着忐忑不安的心，深吸一口气，选择了自己喜欢的角色“奥特曼”，而其他两个男孩演“怪兽”。
紧接着，他们很进入状态地演了一场奥特曼打怪兽的好戏。犇犇完全把自己当成了奥特曼，一直到演出结束，他还在角色中回味呢。
后来，男孩们自动分成好多剧组，每个男孩都得到了上台演英雄的机会。不仅如此，大家还可以扮演生活中的英雄，比如，下水救人啊，帮别人解决难题啦……大家在舞台上忙得不亦乐乎，直到黑夜营地盖上一条用星星和月亮做成的“棉被”为止。
晚上，犇犇躺在小帐篷里，他在日记本上写道：“以前我总以为自己是不可能做成英雄的，但现在我觉得每个男孩其实都可以做英雄，包括我。也许不需要像动画片里那么轰轰烈烈，但也可以做个普普通通的英雄……”
炼剑炉
梦想不远，至少可以做“草根”英雄
每个男孩心里都有一个英雄，并且男孩们总是向往自己有一天可以像英雄一样了不起。但一旦触碰到活生生的现实生活时，男孩们又会仰天长叹：“生不逢时，生活太平淡了，想做英雄都做不了！”也会感慨：“英雄难当啊！小霸王那么厉害，他如果欺负人，我也不敢打抱不平啊！”
在现实生活中，英雄不一定要像奥特曼那样可以拯救整个世界、维护人类和平，不一定要做惊天动地的事，只要具有英雄的品质就可以了。正如那句古话所说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”当我们能力不足、力量不够的时候，我们就做个小英雄，适时帮别人一把；当我们足够强大时，再去做一个像奥特曼一样的英雄，帮助更多需要帮助的人。
东东的爸妈从小就教育他，真正的英雄是用自己正义和英勇的行为表现出来的，东东也常常用这个标准来要求自己。
有一次，在放学回家的路上，东东和同学张伟看到一帮孩子在打架。张伟建议去看打架，顺便“帮个忙”。
“不。”东东摇头说，“打架是不好的行为，我们还是回家吧。”
张伟很蔑视地说：“你真是个胆小鬼。”旁边的孩子也跟着起哄：“噢！胆小鬼！胆小鬼！”
过了几天，张伟和几位小朋友去小河边玩耍，一不小心，不会游泳的张伟掉进了水里。
“救命！”张伟惊慌失措，拼命挣扎。
几个小男孩都很害怕不知如何是好，有的跟着喊“救命！”有的躲得远远的，有的会游泳，也不敢下水去救张伟。
就在这时，在河对岸玩弹弓的东东看到了这一幕，他毫不迟疑地跳进河里，把张伟救上了岸。
从此，东东成为男孩们心目中的英雄，再也没有人嘲笑他是胆小鬼了。
事实上，男子汉的权威就是这样树立起来的。也许有的男孩子打架很厉害，致使谁都不敢招惹他，但很少有人会认为他是英雄。我们男孩要明白这样一个道理：英雄并不是一味蛮干，而是要运用自己的英勇和智慧，巧妙地让弱小者脱离困境。
既然想做个英雄，那么从现在开始，可要准备好喽！
昨天为零——绅士地告别那些不属于勇者的日子
神奇的魔镜
今天对于犇犇来说，是个值得纪念的特殊日子。因为，就是在这一天，犇犇不再逃避自己的过去，勇敢地与过去说了声：“永别！”
今天一大清早，榕爷爷带着大家来到一个秘密的地方——地下教室。这个教室乍看和其他教室没什么区别，唯一不同的是多了一面很大的镜子。
榕爷爷说：“孩子们，这面镜子能照见人的过去、现在和未来。”
榕爷爷捋了捋花白的长胡须，笑着说：“你们站在镜子旁就能看到现在的自己；如果你冲着镜子喊‘我的过去’，那么你就能看到自己的‘过去’。如果你们的内心敢于面对过去的话，那么你们就可以从镜子里看到自己的‘未来’了！”
犇犇和其他同学好奇地睁大了眼睛，他们跃跃欲试。其实，他们心里都想看看自己的未来是什么样子，但是势必又会暴露自己的过去，这是多么难为情的一件事啊！
十分钟后，第一个瘦瘦的男孩——肖恩站了出来，他勇敢地朝镜子喊：“我的过去！”于是‘过去’便真的呈现在他面前：小时候闯过很多祸，每天打破一个碗，甚至在自己的餐具里偷偷地养蝌蚪；长大了，上课睡觉，考试还考过两次“鸡蛋”；一年级时，上课憋不住，还尿了次裤子……后来，他的未来开始呈现，他以后成了一个受人敬仰的老师……
男孩子们陆陆续续地照了这面神奇的镜子，他们开始敢于面对自己的过去。最后，只剩下犇犇了，他有些胆怯，害怕面对过去的不光彩，但他心一横，站在了镜子面前，用非常洪亮、略带气愤的声音喊：“我的过去！”接着镜子将他曾经一幕幕不堪回首的事情一一呈现……他突然领悟到：过去，不管是光耀还是耻辱，都已经属于时光了，而不属于自己。我要做勇者，而不是懦夫！当他醒悟的时候，他看到了自己的未来……
炼剑炉
过去，不值得勇者珍藏
有的男孩向朋友或同学不停炫耀：我曾经考过年级第一；我曾经当过班长；我曾经用智慧战胜绑匪，救出一个小孩；我曾经……
也有的男孩，在过去受过很多屈辱，从来不敢面对，总觉得自己是个懦夫。
勇敢的冒险男孩，从来不会为过去的荣耀或屈辱而活。在他们看来，现在和未来才真正属于他们！他们明白紧紧抓住过去不放的人，是很难有所改变的。如果你想改头换面，超越自己，那么你必须忘记过去。
位于新泽西州市郊的一座古老小镇上，教学楼最里面一间光线昏暗的教室里26个孩子被编在同一个班。这二十几个孩子都有过不光彩的历史：有人进过管教所、吸过毒，有一个女孩子甚至在一年里堕胎三次。家长对他们束手无策，同伴和学校也几乎对他们失去了信心。
这个时候，一个叫菲娜的女教师被安排担任这个班的辅导老师。新学期开学头一天，菲娜没有像以前的老师那样，首先对这些孩子训斥一顿，给他们来个下马威，而是给孩子们出了一道题：
有这样三个候选人，他们分别是：
A.迷信巫医，有两个情妇，嗜酒如命，有多年的吸烟史。
B.曾经两次被人从办公室里赶出来，每天要到吃午饭时才起床，每个晚上都要喝将近1000克的白兰地，而且曾经吸食过鸦片。
C.曾获国家授予的“战斗英雄”称号，有良好的素食习惯，有艺术天赋，偶尔喝点酒，青年时代从没做过违法的事。
菲娜给大家的问题是：
倘若我告诉你们，在上面这三人中间，有一位会成为名垂青史的伟人，你们认为最可能是谁?猜想一下，这三个人将来可能会有怎样的命运?