赵菲的妈妈是个教育工作者，平时对赵菲的要求比较高，生活中很少见到她主动表扬女儿。赵菲也总觉得妈妈是一个太严厉的人，因此有什么心里话也不敢给妈妈说。每次考试总是担心考不好，会让妈妈失望。妈妈也很不解：自己是个教师，能和学生打成一片，可是女儿怎么会那么惧怕自己呢？
后来妈妈看了一本家教方面的书籍之后，意识到了自己的做法有待改善，因此她有意识地改变了自己的态度。她利用几天的时间，观察赵菲的言谈举止，竟然发现赵菲有很多优点，比如，赵菲的动手能力比别的孩子强，学习的时候能够专心致志，做事情总是一丝不苟，很有条理性，自己的房间也收拾得干净整齐……此时她才感觉到作为妈妈自己有些不合格。
有一次给女儿的家庭作业签名时，妈妈发现女儿有篇作文写得很好，因此她在签名的旁边写到：作文写得文采飞扬，妈妈相信你会有更出色的表现；看到赵菲将刚洗的衣服叠好放在衣橱，妈妈会很高兴地搂住女儿并对她说：“你真是妈妈的贴心小棉袄，妈妈真高兴啊！”赵菲看到妈妈的变化，消除了以往的顾虑，学习也变得轻松多了，连老师都说她变得活泼开朗了。
从上面的小故事中，我们了解到赵菲之所以能够变得活泼开朗，主要是因为有了妈妈有意识的夸奖，假如妈妈还像原来那样对待她，赵菲的心理压力可能就会不断地加大，以致于形成自闭或自卑的性格，这对赵菲以后的成长是很不利的。所以，为了孩子能够更加自信地成长，妈妈一定要有意识地用“放大镜”来看孩子的优点。
生活中很多妈妈都有过这样的体会：对任何孩子来说，往往是表扬越多，优点越多；训斥越多，毛病越多。赞美是妈妈送给孩子最好的礼物，妈妈越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，说不定还会有出人意料的表现。
当然，这其中的关键是妈妈要善于发现孩子的优点，哪怕发现一点小小的进步，也应及时肯定，不应该认为有些优点不值得一提就忽略、漠视。“星星之火，可以燎原”，优点也是一步步发展的，等积累到一定程度，孩子的综合品质将会有一个质的飞跃。
1．“出格”也许是孩子的优点
妈妈都知道，童年时期的孩子，经常会做出一些“出格”的事情，比如孩子明明知道不对的事情还是屡禁不止。当孩子做出一些“出格”的行为时，妈妈应该首先去欣赏孩子的“出格”，而不是立即纠正孩子，企图立即转变孩子的错误举动。这样的话效果可能会大不一样。
赵彦是个活泼爱动的孩子，前几天看电视喜欢上了踢球，所以经常在客厅里踢球，常常把客厅里弄得乱七八糟。为这事爸爸还打过他，可赵彦依然我行我素，后来妈妈想到一个好办法。
有一天妈妈下班回来，发现赵彦在客厅里踢球，就说：“儿子，你的球技可进步了不少啊，你真厉害！”赵彦听了妈妈的话高兴地不得了，踢得更认真了。
妈妈放下包，又和蔼地说：“儿子，你的球技不错，不过你这样踢下去会把客厅弄得很乱的，妈妈现在要去做饭，等一下还要忙着拖地板，收拾客厅，多辛苦啊！”赵彦听了妈妈的这番话，感受到妈妈的不容易，觉得自己的做法是不对的。于是，他不好意思地放好球并对妈妈说：“妈妈，你去做饭吧。我现在就帮妈妈把地板弄干净，妈妈就不会这么累啦。”
这时候，妈妈很欣慰地笑了笑，抚摸着赵彦的头说：“儿子长大了，真懂事，知道疼妈妈了。”赵彦不好意思地对妈妈说：“妈妈，你放心我以后不在客厅里踢球了。”
每个妈妈发现孩子不正确的行为时，心里都会不舒服。如果你直截了当地对孩子不正确的行为进行批评，会令孩子感到沮丧，有可能还会伤了孩子的自尊心。相反，如果你说出对孩子的期望，换个角度对孩子进行赞扬，会使孩子受到鼓舞，他自然会很听话地改正自己的错误。
孩子的“出格”也是孩子的优点，所以，妈妈不能急着纠正孩子的“出格”，而要用欣赏的眼光看待孩子的“出格”。
2用全面的眼光看待孩子
很多妈妈也想表扬孩子，但往往觉得在孩子身上找不到值得表扬的优点，这该怎么办？那么，你不妨用多面眼光看孩子，你一定会发现：其实发现和放大孩子的优点并不难。
下面让我们看看王娜的例子。
王娜是个文静的小女孩，平时她总是很乖很听话，但是她不自信，做事情总怕做不好。妈妈看她有些自卑，缺乏自信心，心里很着急。妈妈知道要想让王娜变得更加自信，就应该多夸奖孩子，可是她不知该如何夸奖王娜。
后来，王娜的妈妈听了教子方面的讲座，改变了自己的做法，王娜果然进步了不少。
妈妈没有将眼光只是盯着王娜的学习成绩，而是从王娜的性格、文明礼貌、劳动表现，交往情况、文体才能、兴趣爱好等各方面来看王娜。妈妈发现王娜性格有些内向，平时不喜欢和别的同学玩，不过王娜劳动很积极，从不叫苦叫累，而且她兴趣比较广泛，热爱体育。
所以妈妈会对王娜说：“我的娜娜热爱劳动，是妈妈的好帮手，同学们一定很喜欢你的。不如周末邀请同学来家里玩吧。”王娜看到了妈妈肯定的眼神，于是就在妈妈的鼓励下邀请同学们来家里玩。妈妈发现王娜渐渐喜欢和别的同学在一起玩了，还交了不少朋友。回到家里，王娜的笑声也多了起来。
对像王娜这样缺乏自信、有自卑感的孩子，要通过肯定她的点滴进步来培养孩子的自信，妈妈要有意地放大孩子的优点。
3给孩子播下一颗“希望的种子”
很多妈妈以为严格要求孩子就不能赞美孩子，其实严格要求离不开赞美。因为人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定，成年人尚且愿意在肯定中工作、生活，更何况这些孩子。播一颗“希望的种子”，孩子会变得更加自尊、自信、自强。
下面我们来看一下李昂妈妈的教子故事。
以前每当李昂想要做家务事时，妈妈总是对他说：“你做不好，小心磕碰到自己，还是让妈妈自己来吧。”时间长了，李昂也没了做家务的积极性。不仅如此，每当李昂自己动手搞小制作时，妈妈也总是说：“你做不好，还是把精力用在学习上吧。”久而久之，李昂就认为自己可能什么都做不好。
有一次，妈妈的朋友来家里做客，看到李昂在写作业，就走过去看，发现他写的字很漂亮。于是很惊讶地说：“你写得字真漂亮！”李昂听了心里很高兴：原来自己的字写得很漂亮，那么我或许也能写出好的作文来！从此李昂有了学习的动力，经常看书，练习写作，为能写出好的文章而努力。果然，里昂的作文进步很快，后来参加全校作文比赛还拿了一等奖。因为作文的缘故，他的语文成绩也提高了不少呢。
在这个例子中我们可以将李昂妈妈的做法与妈妈朋友的做法做一个对比，从两人的做法及结果上，我们不难发现正确的做法就是要有意识地放大孩子的优点。
赏识是引导孩子走向成功的阶梯，妈妈需要用放大镜去观察孩子的优点，总会发现孩子身上的可爱之处。或许孩子的一个小动作、一个微笑，都能打动妈妈的心。
事实上，我们身边的许多孩子都有一些诸如“写得字漂亮”等小小的优点，但是，家长却把它们忽略了，更不用说一点点放大了。妈妈，请帮孩子寻找并放大他们的优点吧，这样，你不但让孩子始终感觉到春天般的温暖，更重要的是帮他们插上了腾飞的翅膀。