（一）大动作
1.跳跃
跳跃，是孩子成长过程中必不可少的一个重要环节。妈妈们会慢慢发现：孩子们已经不能满足原来的慢慢走路，而是逐渐加快脚步，并且伴随着身体平衡能力的日趋成熟后，开始跳跃了。
跳跃，对孩子的好处很多，但是当您的孩子跳跃时，您一定要让他有一个正确的姿势：首先，两脚稍稍分开，呈半蹲状，小屁股微翘，攥紧小拳头，然后开始起跳（注意：孩子的小脚一定要分开，并且要半蹲，小屁股的姿势一定要做标准，否则他跳跃时容易扭伤腿）。
家长们可别小看跳跃的功劳！您在日常生活中会发现：跳跃动作的熟练，有助于孩子很多方面的发展，例如：他的性格会变得活泼、喜欢表现自己、不怕生，并且在学习舞蹈等身体语言时，他会学得很快、很协调。
以下我们介绍几种游戏，让妈妈们参考。
（1）跳高
“方法”
将10厘米高的小纸盒放在地上，让孩子跑到近前，用双脚跳过去。反复练习。
“提醒”
要注意保护孩子。
（2）跳格子
在单腿站稳的基础上，训练单腿跳；也可以教小孩从一块地板块跳到相邻的地板；熟练后，玩跳格子游戏。
2.玩球
“目的”
锻炼孩子的手眼协调性，促进孩子空间知觉的发展，增强孩子的感受力，让孩子更加灵活。
“方法”
（1）反弹接球
妈妈、孩子面对面拿球站好。妈妈说：“孩子，看妈妈拍球接球了。”妈妈将球拍下，待球反弹时，双手接住。妈妈说：“孩子，来一个。”孩子学着妈妈的样子，拍球，接住。
（2）接球
妈妈、孩子相对站，两人之间保持90～100厘米的距离，妈妈拿球，孩子双手伸出、准备接球。妈妈将球抛给孩子，说：“孩子，接球。”孩子接住球，再抛给妈妈接球。
开始时，妈妈和孩子应当站得近一点；随着孩子的长大，可以逐渐拉大孩子和妈妈之间的距离。
（二）精细动作
1.快速度穿珠子
穿珠子时，穿1个红的、再穿2个白的、1个黑的，让孩子一面穿一面点数，达到1分钟内穿上10个珠子。
2.使用剪刀
家长可以选用钝头的剪刀，让孩子用拇指插入一侧手柄，食指、中指、无名指插入另一侧手柄，小指在外帮助保持剪刀的位置。这种活动可以锻炼手的能力。
快到3岁的孩子，只要求会拿剪刀，并能将纸剪开或将纸剪成条，就可以了。
在使用剪刀时，家长一定要在一旁监护，防止孩子用剪刀伤及自己或他人。
（三）言语表达
1.复述故事
刚开始最好先由家长把图片的内容讲给孩子听，让孩子听并模仿家长讲的内容，逐步过渡到提问题让他回答，再让他按照问题的顺序练习复述。
2.反义词配对
在孩子认识若干汉字的基础上，选出10对字卡做反义词配对，如：说出“上”时，让孩从字卡中选出反义词“下”等。
平时学习汉字就要有意地成对学习，这样才能锻炼思维、记忆能力，并发展言语能力，且能通过重复加深记忆。
（四）认知能力
1.结合实物点数
继续结合实物练习点数，让孩子能手口一致地点数到1～7；并训练按数拿取实物，如：“给我1瓶牛奶”、“给我2块饼干”、“给我3颗巧克力豆”、“给我4个橘子”、“给我5张纸”等，反复练习；准确无误后，再接着往更大的数目点数，每3个数一组，直到7.
宝宝的玩具，也是点数的目标，如：有几个娃娃、几只动物、几个盒子、几辆车等；拼图时，可以数现在已拼上几块图了？使孩子在玩耍时数数与学习点数。
2.学玩石头、剪刀、布
先让孩子理解：“布包石头”、“石头砸剪刀”、“剪刀剪布”这种输赢关系，然后边玩边讨论谁输谁赢，让孩子学会判断输赢，还要提醒孩子：如果几个小朋友都想玩一种玩具时，就可以用这种游戏来自己解决问题。
（五）情绪、社交能力
1.礼貌做客
到朋友家做客前，先对孩子做一些礼节指导，使他表现得有礼貌：
（1）进门时，要先问好。
（2）当家长送给主人礼物时，不可争着先打开。
（3）当主人递来吃的东西时，要先拿小的，并说“谢谢”。
（4）如果需要什么，要“请”主人帮忙，绝不能乱翻主人家的抽屉、柜子。
（5）离开时，要说“再见”。
当孩子做客时表现良好，父母应该及时称赞。
2.爱劳动
家长要让孩子在平凡的劳动中学习一些劳动技能、养成劳动习惯，这有利于孩子独立能力的培养，还可以锻炼孩子更灵巧、更聪明。
将满3岁的孩子，对周围的事物已经认识不少，而且他的两只手已经很灵活，所以家长可以让他参加适当的家务劳动：最初的家务劳动是自我服务，如：自己吃饭、穿衣、洗手等；慢慢过渡到为家人服务，如：为洗衣服的妈妈拿肥皂、为累了的爷爷扇扇子、为生病的奶奶擦擦汗、为下班的爸爸拿拖鞋等。这个年龄的幼儿，会对很多事情感兴趣，喜欢帮助家人扫地、擦桌子、洗菜等，但是刚开始时很多事情做不好，家长一定要耐心教，不要嫌麻烦而不让他做，使他失去做家务劳动的兴趣，当然更谈不上养成劳动的好习惯了。
培养孩子的劳动习惯，要抓住孩子的特点在游戏中学习，会更增加他的兴趣，如：玩具太乱，要让孩子放好，家长可以说“天晚都该回家了，玩具们也要回家休息了”，然后与孩子一起把玩具放回原来的位置；孩子喜欢水和肥皂，就可以教他洗手帕，洗净后晾在孩子够得到的地方，晾干后让他自己收好；出门购物时，让他看看计算机如何显示数字，引起他学习数学的兴趣，回家的路上，让他拿着小件不怕摔的东西，培养帮助家人做事的好习惯。
鼓励小儿参加家务劳动时，切忌把劳动当成惩罚的手段，也不要用糖或钱去刺激；否则时间一长，你会把他爱劳动的好习惯变成喜好索取的坏毛病。
（六）生活自理能力
1.管理能力训练
让孩子在日常生活中帮助家长把房间收拾整齐，把晾干叠好的衣服分别放入柜中或其他固定地方。
2.养成良好的卫生习惯
让孩子自己洗脸、洗手、洗脚、正确刷牙；自己脱穿衣服和鞋袜；还要会洗自己的小手帕、小袜子之类的小物件；出门时要带上小手帕；进门时记得换拖鞋。
可以让孩子学唱《讲卫生》的儿歌，以帮助记忆：
“讲卫生”
太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。
饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。
（七）学习常识
1.认识野生动物
2岁之前宝宝玩过的看图认物的图片，现在又有了新的用途。如：大象，有长长的鼻子，它的鼻子会将食物卷起放入口中，还会卷起木材和较重的东西。虎与豹不同，虎身上是条纹，豹身上则是一个个点点。这些动物都有4条腿，能在山上、树林中走，寻找食物；会飞的鸟类，都有翅膀，是前面两条腿变成的，它们冬天飞到南方过冬，夏天飞回北方；它们还剩下两条腿，也能站在地上走动几步；鱼类没有腿，腿都变成鳍，帮助它们在水中游泳。它们的尾巴特别有用，可以在水中决定方向。鱼以水中的植物为食物，在水中才能生存，离开水很快就会死亡。
孩子们很喜欢动物，很快学会识别它们的特点和生活习性。遇到电视中讲述动物时，也要让孩子们多看；假日可带孩子去动物园看看，这是孩子们喜欢去的地方。
2.认识交通工具
准备系列交通工具的图片，让孩子认识交通工具的名称和图片的背景。如：飞机在空中飞；轮船在大江大海上走；大街上有公交车、出租车和其他汽车（不同用途的汽车有其特殊的名称，如：送病人的救护车、送货物的货车、洒水的洒水车、扫地的清洁车、清洁厕所的粪车等）。也有许多人骑自行车和摩托车；城市地下有地铁；各城市之间有火车在铁路上跑。
在图片上学过的知识最好要实地观察，有时孩子会发现许多新鲜事物，如：建筑工地上的推土机、挖土机、大吊车，打仗用的坦克，空中的轰炸机，甚至飞到宇宙去的太空船等，只要孩子真正看到过东西，家长介绍过的名称就会留下深刻的印象。