人生有很多道门，不管有锁没锁，不管是开是关，总要试着自己动手开门。就算前门不开，可以试试侧门或后门。就算没有侧门或后门，别忘了还有窗子可试呢。就算窗子都关了，您还可以去散散步再回来，何苦傻痴痴地枯候于门口呢？
有位媳妇，每次煎鱼都把头尾剁掉，婆婆看在眼里，憋在心里。终于有一天，婆婆实在憋不住了，假装不经意地问：“煎鱼为何要去头去尾？”媳妇毫不迟疑答道：“我娘家都是这么做的，可能是传统吧。”
婆婆只好笑道：“你下次回娘家，问问你妈妈，看她知不知道原因。”媳妇心想婆婆急着要答案，便打电话回娘家，一问之下，连她自己都不好意思。原来，早期因为锅子小，鱼若不去头、去尾，锅子煎不下，想不到换了大锅子以后，却忘了当初的原因，而把旧习惯沿袭下来。
十多年前，台湾生产计算机主机板、监视器，都须经过烧机测试（Burn-in），但业务量高倍数增长后，烧机作业的负荷变得非常沉重。有一次，在一家公司的经营管理会议上，有主管提出：“烧机房容量不够，必须立即扩建。”但是，全厂能用的空间几乎都满了，怎么办呢？
七嘴八舌的讨论，都是想什么法子尽快扩建，一位管理顾问突然问了一个外行的问题：“为什么要Bur n-in？”大家都愣住了，最后品保经理挺身而出说：“此乃保证质量的必要制程，避免新购不久就故障。”
顾问再问：“目前测试结果，不良率有多少？”经理答：“不高，约1%。”又问：“是普遍分布，还是偏向某些规格？”再答：“几乎都是新产品、新规格、新零件。”
根据一年来的报表数据，也显示确实仅有“新”的部分不合格。于是，运用层别管理，没问题的部分不必再烧机测试，只有小部分需要测试，待找出原因改善稳定后，便可完全免除。如此一来，不但不需要扩建烧机房，连既有的烧机作业量也减少了，反而有空处腾出来供其他用途。
原来，这个行业早期技术尚未成熟，零件质量不稳定，分析技巧落伍，故需要实施烧机测试。可是随着技术进步，生产线却仍旧因循旧制，不思改进，久而久之就变成“知其然，不知其所以然”，造成无谓的浪费。
有一回英国军事演习，邀请各国使节观阅。一位美国将军对于发炮时，先有一士兵向旁跨一步，然后双手由上而下重重一拉的动作百思不得其解，乃就教于英国将军。
英国将军迟疑一会儿，不很肯定地说：“历年来一直如此。”显然，他也不清楚为什么要有这个动作，只好拉着美国将军一起去向一位老将军讨教。老将军回忆道：“很久很久以前，炮车是由马拖运，发炮时，为防马被惊吓得乱窜，必须将马拉紧……。”结果是，炮车早就改用汽车拖运了，然而拉紧马的动作，却不明所以地一直保留下来。
一对兄弟住在一起，长年以来每天一起出门上班。因为哥哥下班时间早，照例都是哥哥先回家，弟弟从来都不必担心开门的事，所以也就没有带钥匙的习惯。
有一天，因为突发状况，弟弟提早回到家。他坐在门槛上，无聊地盼望着前方，期待哥哥早点出现。等呀等，好不容易过了几个时辰，哥哥终于出现在眼前。
哥哥看见弟弟在门口等候，问他：“你为什么坐在这里？”弟弟回答：“我没有钥匙啊！”哥哥笑而不语，用手轻轻一推，门就开了。原来，门从来没有锁过，弟弟枯等在门口，只因为他连试着用手去推门的动作都没有。
以上几个故事，说明我们生活、工作中有许多问题“不能”解决，往往只是因为我们自己“不想”解决、不愿意尝试、不肯开口又不肯动手。
现在的孩子，最常常挂在嘴边的一句话是“我不会”，每每听到幼儿园或安亲班的孩子脱口说出这句话，我立刻会纠正他们：“不要说‘我不会’，要说‘Let me try it！’”然后引导他们去做做看。如果，“我不会”这句话是出自教师的口，那准会遭到一顿排头，也将被列入永不升迁的名单。
其次，现在的孩子还有另一个“早熟”的口头禅“无聊”，针对这个现象，我曾经提出一点论述与对策，分享如下（取材自《引爆A+学习革命》一书）：
现代社会中有不少幼小的孩子，您不告诉他做什么事情，他就不知道该如何自处，而且已经常常把“无聊”这两个沉重的字眼挂在嘴边。拜托各位读者，请救救这样的孩子。您如果在家庭生活中，常常带领孩子进行各种开发感官能力活动，相信在任何时间、任何环境之下，孩子都能自得其乐，绝对不会再有“无聊”的感觉。因为，当他拥有敏锐的感官知觉时，便能够察觉一草一物的细腻，感受到每一种事物都是有生命、有感情的，因而能够和它们发展互动，建立联系。如此，他的心灵随时都是充实的，没有空虚，哪会有时间去感觉无聊？所以，作者要再一次强调自然教育和感官教育的重要性。
从我们的教育理念、文宣、园刊、与家长的对话、举办的师资训练和亲职教育活动中，先后有数位学者专家提到，很感谢现今家庭、学校，大多没有将孩子的态度教好，以致他们才有为企业举办这方面教育训练的业务机会，而他们也很肯定我教育机构推动的生活态度与能力教育，是现今社会少数重视这方面教育的机构之一。
内人也时常告诉家长们：“我们实施的蒙特梭利日常生活教育，就是要教导孩子们自己动手学习，动手解决问题，从而学习具备‘解决问题的能力’，这是他们未来一辈子生活、学习能力的基础。”
人生有很多道门，不管有锁没锁，不管是开是关，总要试着自己动手开门。就算前门不开，可以试试侧门或后门。就算没有侧门或后门，别忘了还有窗子可试呢。就算窗子都关了，您还可以去散散步再回来，何苦傻痴痴地枯候于门口呢？