说干就干，趁“艾射”没有回到教室，艾缅拿起他课桌上的手机，按照从侦探书上学来的方法，迅速拨打自己手机号，再把手机放进“艾射”课桌抽屉里。
“你动艾射手机干吗？”岩醒不解地问。
艾缅掏出自己的手机按下接听键，把蓝牙耳机塞进耳朵眼，凑到岩醒耳边说，“这都不明白？现在艾射的手机就是我的窃听器，他说什么我都会知道。”
岩醒露出佩服的神情，竖起大拇指说：“高！大大的高！”
眼见“艾射”进了教室，俩人装作若无其事的样子回到各自座位。
“叮铃……”班主任夏老师踏着上课走上讲台。
简单的问候后，夏老师环视班里所有同学，说道：“同学们，明天就是去聋哑学校的日子，我在这里宣布一下注意事项。第一，聋哑孩子特别敏感，所以你们不要以同情怜悯的态度去对待他们，让他们因为残缺而自卑。你们只要象对自己同学一样，尊重、平等、友爱对待他们就好。第二，我听说你们不少同学给聋哑孩子准备了见面礼。根据我的了解，聋哑孩子比较喜欢益智类玩具和童话书，大家可以参照着准备礼物。好了，现在请打开语文书第48页，让我们学习新课，”夏老师在黑板上写下漂亮的粉笔字，“——《地震中的父与子》”接着开始朗诵课文。
“1989年，美国洛杉机发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。”
在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼，已变成一片废墟……
听着夏老师抑扬顿挫的朗读，“艾射”小脑瓜开小差了。
自从知道真艾射醒来的消息，他就在倒计时计算自己的生命。据波艾射消息，真艾射只需要一段时间康复就可以回家。真艾射回家，自己当然是恢复原形回热带雨林中的蚂蚁国。没有完成女王黑格格交办的任务，让蚂蚁国全盘人类化所有希望落空，自己就是蚂蚁国大大的罪人——必然被“咔擦”（处死）。死并不可怕，自接受女王不可能完成的任务那天起，他就已经视死如归了。只是真的要失去生命，他突然非常非常舍不得蚂蚁国的同胞；舍不得热带雨林的一草一木；舍不得波艾射、依香妈妈、玉罕、夏老师……
“我很快也要变成废墟，不，变成泥土了。玉罕、岩醒、艾缅对我那么好，我要送什么礼物给他们呢？”他心里想着，嘴里不自觉嘀咕——“在我离开前，一定要送上喜欢的礼物给他们。”
艾缅端坐课桌前，蓝牙耳机传来“艾射”喃喃自语。他眉头一扬，立刻思索“艾射”要到哪里去？他要送礼物给谁？运用排除法，他首先否定了艾射的妈妈。艾射说送礼物给他们，说明不是一个人。除了依香，他就只有我们几个好朋友，他最近那么反常，眼神里总是舍不得离开的表情，难道他要转学？哎呀，转学也不会那么悲伤。艾射先前说我没机会整蛊他了，难道他像电视剧里的悲剧主角一样得了绝症？艾缅越想越可疑，越想越觉得自己推理正确，按耐不住马上写了一张纸条递给前排的岩醒。
发现重要线索，艾射可能得大病要离开学校。
岩醒随即回纸条。
搞错没有，艾射得什么病呀？
艾缅再写纸条。
八九不离十，下课问问他就知道了。
“你俩干嘛呢？”夏老师火眼金睛，早注意两男生搞小动作了，走到艾缅身边缴了纸条，“岩醒、艾缅下课到我办公室来。”
下课了，艾醒、岩缅低着头来到夏老师办公室。
“上课不听讲传纸条，对吗？”夏老师问。
“不对。”两个男孩低声回答。
“念你们初犯，这次就不惩罚你们了。不过你们纸条上写的是怎么回事，艾射得什么病了？”夏老师追问。
艾缅不敢隐瞒，把“艾射”近来表现反常，自己运用侦探手段窃听到重要线索，然后推理得出答案，三分炫耀三分自豪地告诉班主任。
“艾缅，作侦探需要相当丰富的知识做后盾，你现在是打基础的时候，如果你不把心思用在学习上，不仅当不成侦探还会闯祸。”夏老师语重心长地教诲，“远的不说，就说你窃听艾射电话就是侵犯隐私。而且，仅凭一句话断定艾射生病也太草率了。你想想，要是艾射真得大病，早住医院了，怎么还会好端端的来上课？”
艾缅耳根子都羞红了，“夏老师我错了，我以后一定好好学习，长大了当合格的侦探。”
这时，“艾射”脸色苍白地来到办公室，“夏老师，我不舒服，向您请假回家。”