培养女孩阅读的习惯 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养女孩喜欢阅读，爱书的好习惯会让她终身受益。爱读书的女孩举手投足之间气质自然流露，若读书很少，说话也是空洞无物。父母要通过阅读调动女孩的精神力量，让女孩享受读书的快乐。
戏剧大师莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”孩子年龄小的时候，想法很单纯，心地也很善良。给孩子树立热爱读书，喜爱书本的习惯，会帮助她逐渐形成良好的人生品格和高尚的道德。英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”阅读习惯是不需要别人强制的，它就和吃饭睡觉一样，成为生活中很自然的一件事情。日子久了，书籍便成了孩子最知心的朋友。
读书可以增长女孩子的见识和品位。尤其是经典名著、名人传记都能培养她的独立思想，提高她的修养水平。
邰丽华是“全国劳动模范”和“先进工作者”。春晚上其表演的舞蹈《千手观音》使世界认识了她，她的美丽气质与自强深深打动了人们。其实这和她儿时的读书生活密不可分。
作为一个失聪者，为了丰富自己的内涵，就只能通过看书来获取更多的信息。因此她一直保持着阅读的习惯。有一次，班主任给了她一本《雷锋传》，这本书给了她很大的启发和教育。那个时候她能够很熟练地背诵书里的格言，雷锋的“螺丝钉”精神时时激励和鼓舞着她战胜困难。对她来说，读书是享受的过程。读书给她带来了无穷无尽的快乐，如饥似渴地读书使她的心灵得到净化。《红楼梦》、《西游记》甚至《聊斋志异》等一些经典她都读过。小时候读的这些书不仅使她的心越来越坚强，同时也培养了她高贵的气质。
知识就是力量，获得知识的重要途径就是阅读。犹太民族有句民谚：“没有知识的商人不是真正的商人。”书在这个民族里有着至高无上的威信，知识和学问是犹太人永恒的追求。他们的床头都会有一个整齐的摆放书籍的书柜，因为他们认为如果放在床尾就是对书籍的不尊重，对生命的不敬。
犹太人知道：知识量与人生幸福、人生价值和金钱量成正比。只有拥有广博的知识、敏锐的头脑，才是富足的象征，才能创造财富。如今终身学习已成为人们生活的主要内容之一。无论父母是否富有，在教育女孩时，也要教她们学会阅读，爱好阅读，并将其培养成女孩一生的习惯。
有一位在研究所工作的女士在女儿出生的时候，她们家庭环境不是太好，房屋面积小，但书较多。于是她在女儿的床上铺了一层厚厚的书，女儿一天天在书堆中长大。她没有弄脏、弄折过一本书，对书特别爱惜。女儿长大以后，同龄人都比谁的衣服漂亮，谁的零食有特点，她从来不在意这些。因为她在书海里找到了最令她满足的美味佳肴。
德国著名诗人、思想家歌德４岁前就开始读书；进化论提出者达尔文四五岁就读儿歌；中国古代伟大的科学家张衡１０岁时已经开始博览群书；“诗仙”李白5岁诵六甲，10岁观百家……纵观古今中外，不少科学家、文艺大师大多幼时就开始阅读了。大量的研究证实：尽早培养孩子的阅读习惯不仅能激发学习动机和阅读兴趣，还能提高语言能力，提高孩子智力发展的速度。
孩子还处于新生儿阶段时，父母大声地对孩子朗读，虽然孩子听不懂，但色彩鲜艳的图片和节奏感强的声音很容易吸引他们的注意，这么做不仅可以增进父母和孩子之间的感情交流，更能促进孩子智力、听觉的发育。
稍大些的孩子在语言、心理各方面已有了较大的发展，无论是文字形式还是图画形式的书，父母都要尽可能让孩子多接触，以开阔孩子的眼界，增加孩子对美感的体会。这时候，让女孩养成良好的阅读习惯很重要，阅读的基础会令其终身受益。家长要给女儿树立榜样，孩子都喜欢模仿，家长爱阅读的话，就会潜移默化地影响女儿。
给她提供一个书架，准备一些必要的工具书，其他的让她自己去填充。她会挑选自己喜欢的书放进去，把这个书架当成自己的小图书馆，等到里面的书越来越多时，她就会有小小的成就感。有条件的家庭可以设置一间书房，没有的可以在卧室专门空出一块给女儿看书的地方，使她们能够有一个安静的环境来看书。同时，父母与女儿可以一起在“书房”里读书，交流心得体会，这样不但女儿能感受到读书的快乐，更能增进亲子之间的感情。孩子过生日或者完成了一项小任务，都可以以书为礼物或者作为奖品，在她们最快乐的时候，送去珍贵的精神食粮。
引导女孩成为图书馆和书店的常客
常在书店逛，哪有不沾书香的。带女孩去书店和图书馆，让她看到知识的海洋，她才会感觉到自己要学习的还很多很多，无限的世界在等待着她们的探索。其实多数女孩小时候都很喜欢书，父母做好引路人，言传身教会让女孩爱上读书，这让生活变得有意义。
女孩到了一定的年龄，会对世界充满好奇心，她们总想问个明白。如“为什么会有白天和黑夜”，“天为什么会下雨”，“人是从哪里来的”等。这时候家长应该鼓励她们的求知愿望。
秋日里的一天，母亲和女儿在花园里散步。看着一地的黄叶，女儿问妈妈：“为什么这些树叶会落下来？树叶春天的时候还会再长吗？”
“因为进入秋天以后天气开始变凉了，大树要储备足够的能量来过冬。为了使自己不被冻死，只好让这些耗费能量的树叶先落下来。”
女儿想了想，然后点了点头。但妈妈反问了一句：“你说为什么这些树叶向下落，而不是向上落呢？”
女儿皱了皱眉头想了一会儿，摇摇头表示不知道。
随即，妈妈便带着女儿来到了附近的书店，出门的时候，女儿的疑问不仅得到了解决，而且还满脸兴奋地抱着几本厚厚的《十万个为什么》。从那以后女儿就经常要求母亲带她去书店转。
会思索才会有疑问，有疑问才会去探索，这样孩子才能找到问题的答案。这位母亲给了女儿答案的同时更让女儿感受到书籍的神奇，从而自然地引导孩子爱上读书，融入书的海洋。
许多父母在生活中也会这样，通过一件小事，如看电视的时候对于一些问题引发争论，在不解的地方留下疑问，制造悬念，让孩子自己查找典籍，通过阅读书籍来解决疑惑，进而激发孩子的学习热情。良好的引导让孩子不仅在课堂上学习，还会课下经常去附近的图书馆或者书店选择、浏览、阅读，扩大了孩子的眼界，同时让她们懂得阅读是生活中不可缺少的重要内容。
英国哲学家弗朗西斯·培根说过：历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。读书改变人生，使人的思想和认识发生变化，影响人的心灵，阅读不同种类的书籍会产生不同的影响，进而影响到一个人的个性和气质。而书店和图书馆就是知识殿堂，让女孩徜徉在书的海洋中，时间久了女孩自然也会有知识人的气质。