进入高三，量化失分直线下降。几乎每个星期的失分都在负30分左右。当然，这种情况不仅仅是我这一个班级独有，别的班级还有负60分的。这样的分数，相当于高二的时候的一个月的量化总得分。和我一样担任高三文科班的班主任且在我们班教历史的潘老师说：“最近，你们班的学生有些乱，照这样的情况下去，你们班下次考试，可能连我们班也赶不上。”和我在一个办公室的张老师也是文科的班主任，他们班级的成绩连续好几次，都在我们文科班的考试中获得第一，对他的十班来说，我们九班只能紧紧追赶，他也对我说：“你要抓紧啊，不然的话，叫我们班级落得太多了，就不好赶了。”
我也是一个很要强的人，总觉得得第一，就比得第二要好一些。可现在的情况确实不容乐观，我心里很着急。我对我政治老师说：“你看着班里的学生怎么样啊？”政治老师说：“总体还可以，就是有几个学生上课老说话。我上次上课的时候，叫起几个说话的学生来，训了他们一顿儿，说你几个以后再上课乱说话，不好好学习，就不要再听我的课了，那几个学生吓坏了，也老实多了。对学生严格一些，没问题。”我把班委会的同学们叫来，他们说同学们现在有一个不好想法，以为到了高三了，学习才是第一位的，其他的大家都不在意了，所以量化失分就比较多。
我想，要扭转班级的被动局面，必须从严肃纪律，激发学生的斗志开始。于是，我利用班会的时候，对学生说：“一个班级要有上进的氛围，一个学生要有上进的决心，这样的班级才是一个有希望的班级，这样的学生才是一个有前途的学生。遵守纪律是学生的天职，没有纪律的保障任何班级都会失败，任何学生都会吃亏。因此，下一步，我要求每个学生都必须好好的遵守纪律，胆敢违犯纪律的学生，我们将在后面的黑板上，公布他的名字。迟到、旷课、晚休等等一切违犯纪律的，我们都要把他的名字登出来。”一周以后，我一看量化得分，照样是负30分左右，后面的黑板上，像谭小敏、张敏这样学生成绩较好的学生的名字都出现在上面。我心里很生气，就把几个失分的学生叫到办公室里来，问是什么原因。谭小敏说：“我带饭回教室，叫值勤的老师给抓住了。”张敏说：“值勤的老师说我的学生证戴得不是地方。”我说：“不管什么原因，学生的规定就必须遵守，这样吧，你们这些失分的学生在班上做检查，我要好好地惩罚你们一下。”
班会课上，我又严肃得对学生讲了些遵守纪律的重要性，然后，我一本正经地说：“这几个学生犯了严重的错误，我要狠狠地惩罚他们一下。但是，这次，我不想叫他们值日，也不想叫他们罚站。他们犯了错误，我不高兴，但我不想让他们的错误叫我的内心受到伤害，因此，我要叫他们每个人表演一个节目，叫大家开心一下。”听了我的话，学生们都开心地大笑起来。陆续有几个同学上来表演了节目，轮到谭小敏的时候，她上来说：“首先，我想向大家道歉，给班级抹黑，叫老师生气，我很不安。学校的纪律必须要遵守，不让叫带饭来教室吃，大家就要自觉地按照要求去做。假如实在是想带饭来教室吃，也要把饭藏在衣服里，要随时观察值勤老师的位置，躲着他们走。”我一听，前面还很在理，后面简直就是教唆学生违犯纪律，就赶紧打断了她的话：“别说了。越说越离谱了。老师抓不住，你就没有违反纪律吗？就象一个人偷东西，没有叫人看见，难道就做对了吗？遵守纪律应该是自己的自觉的行动。”刚才被谭小敏说得哈哈大笑的学生，此时也严肃起来。
我接着说：“还有几天就要月考了，我们班的学生都很聪明，这是老师们的共同的看法。但，我们除了在高二的时候获得一次年级第一名的成绩以外，一直就是第二名。这次月考，我希望同学们一起努力，我们也创造一个好成绩，好好的辉煌一次。取得好成绩，一个可以鼓励自己，也可以激励别人，必定能够带动所有的学生一起努力上进。养兵千日，用兵一时；准备了一个来月，现在到了同学们大显身手的时候了。上次考试进入了全校前一百名的学生，和其他曾经进入过全校前一百名的学生，此次月考必须保证自己的成绩在全校前一百名，曾经考进过全校第10章1至200名的学生，要努力进入前一百名。没有进入过全校前一百名的学生，要力争进入前一百名。进步的学生将受到表扬，没有达到要求的要写出书面反省材料。为了保证学习的效果，我提议上课的时候，一律不准交头接耳，不准商量问题。有问题课下讨论，或者问老师。大家同意还是不同意，我们举手表决。”同学们齐刷刷地举起了手，一致通过。
接下来的几天，班级的纪律明显好转，违纪的学生明显减少了。
接下来的月考中，我们班级的成绩非常不错。全校八个应届文科班，前二百名的学生中，我们班就占了42人，另外的三个和我一样的重点班级，最好的是29人，成绩可喜可贺。潘老师、张老师虽然心里不舒服，也不得不向我表示祝贺，我谦虚地揶揄说：“其实，你们班的成绩也不错，再多十几个学生，就快赶上我们班了。”他们说：“你别牛，看下次期中考试的。”
是啊，期中考试的分量要远远重于这次月考。准备好一个月后的期中考试，叫每个学生都能够取得成功，就必须居安思危，提前做好准备。利用早自习的时候，我对班级的情况说了一下，并对考了第一的张敏，考了第四的谭小敏等六名学生提出了更高的希望，要求他们在期中考试中必须保证总分保持在600分以上，对其他一些学生也分别进行了表扬和批评，并要求那些没有实现自己目标的学生写出说明材料。
高三人，在路上走着，一路坎坷，一路高歌，付出的是汗水，收获的是希望。这样的感觉，真美。