这次班长采用竞选制，经过两轮初选，只剩下周小舟和曾凡民两人，如果这次曾凡民的语文能考过周小舟，很有可能成为第一任民选班长。
如果这次曾凡民的语文能考过周小舟，他很有可能成为2班第一任民选班长。
试卷一到手，60几支笔，嘀嘀笃笃一片。卷面上会做的题，很快做完了，不会做的题，犹如一条条死蛇，躺着不动，既可怕又无奈。曾凡民看看左前面的周小舟不停地往考卷上写，让他这样顺利地写下去，这次竞选，肯定没戏！
曾凡民悄悄对监考的班主任老师看了一眼，班主任老师正背着手，朝讲台踱去。
哎！抓住时机，赶快行动！给周小P来点小骚扰，上口袋里掏出小镜儿，往窗口一侧，一束圆溜溜的“小光鼠”就溜进了教室，直直地对准右前边周小舟的卷面。
周小舟两只眼睛加一块，也不足一点五，上幼儿园小班时，就是“四只眼”，这下突然遭到“小光鼠”的强光刺激，卷面上的字，炽白得一个也看不清！他以为眼镜上有哈气，摘下来擦擦，戴上，继续写。
一会，那个“小光鼠”又跳出来捣乱。
周小舟实在急得不行，就情不自禁地就喊出声来：“老师！……”
班主任老师转身慢慢走过来，小声问：“怎么啦？”
不知怎么啦？等班主任老师走到他桌边，那个调皮的“小光鼠”，已经消失得无影无踪。
班主任老师扑了个空，有些愠怒，声音低而重：“没事你说啥话？这是考场，知道吗？”
班主任老师批评周小舟，曾凡民得意！这周小p被老师狠狠PK了一下，肯定不会那样聚精会神了。更放肆地拿出“探照镜”，让那个“小光鼠”一个劲地在周小舟近视眼前乱晃，晃得周小舟简直都有些发晕了。
曾凡民根本没想到，班主任老师pk了周小舟，可他并没有放松对考场的警惕。在周小舟报告之前，他已经发觉教室里似乎有个亮亮的东西在闪动，等他掉过头来看时，却什么也看不到了。奇怪！
他背着手，继续巡视。
班主任老师走到曾凡民跟前，无意中看到他上口袋里有一个小小的镜边露着。以前，曾有同学报告过，说有人在考场上打“探照镜”作弊。什么“探照镜”？他也不太明白。今天看到曾凡民口袋里确实有个小镜子，他就联想起来了，这小镜干什么用的？刚才闪动的那一束强光，是不是这小镜……班主任老师带着疑问，继续巡视。
这回巡视，班主任老师有意走到曾凡民坐位前，对着左前方周小舟的坐位，仔细观察角度，曾凡民与周小舟这个40来度角，正好是利用室外阳光做折射的最佳角度。所谓的“探照镜”，很可能就是这么来的？
一会，下课铃声响起。
班主任老师打前排往后排收试卷。
收到曾凡民跟前，轻轻丢下一句话：“下课后，到我办公室去一下。”
为什么要到老师办公室去呢？老师单叫我一个人去办公室，会不会因为我是语文课代表？不会是刚才的小动作露了马脚吧？……曾凡民惴惴不安，悄悄来到班主任老师办公室。
老师一反常态，对他很客气，给他倒水，叫他坐。
老师越热情，曾凡民心里越没底。凭他经常出入老师办公室的经验，处理同学时，老师态度越温和，越没好果子吃，果不其然，班主任老师没说几句客气话，就上了正题：“这次班长选举，我们班之所以采取竞选的方式，就是实行公平竞争的原则，谁最有能耐，谁最受同学欢迎，谁就出任班长。这不是很好吗？这不是大家都拥护的吗？怎么有人想出歪点子挑战这个原则呢？”班主任老师把椅子往前挪挪，说，“曾凡民，你能解释一下，今天考场的光鼠现象吗？我说它‘光鼠’，你们叫做‘探照镜’，是不是？”
曾凡民看看班主任老师的脸，试探着，并不表态。
不表态，等于默认。班主任老师心里就有了底。笑笑说“行啊曾凡民，挺会来事哈？这玩艺谁研发的？挺聪明嘛，这里边充满了光学原理哩。一共试验过几次？”
试验过几次？曾凡民听出来了，老师是问他考试作弊过几次。其实，这“探照镜”并不是曾凡民发明的，是同桌邢军上次考数学，有两道题不会做，用这小镜反光，探照前排刘伯能的卷子。曾凡民没用“探照镜”作过弊。不过，他当然不能出卖邢军，也不好为自己辩白，仍不置可否。
班主任老师进一步说：“你不感到有些奇怪吗？这个‘探照镜’为什么谁也不去光顾，而偏偏对准周小舟呢？这事挺蹊跷哈？”
听话听声，锣鼓听音。曾凡民是个聪明人，听老师这么说，脸“刷！”一下就全红了！
班主任老师接着小声问：“是想作弊吗？
曾凡民一听，马上抬脸看着老师，赶快摇头。
“那是什么目的？你肯定不会是有问题要问周小舟吧？既然不是想作弊，那就是为了骚扰周小舟？让他的语文成绩考差一点，你好赢得有利的竞争位子，对不对？”
班主任老师的话一击中要害，曾凡民马上不好意思地把头转朝一边，没想到自己在考场上的秘密行动，都叫这个“老侦探”掌握了。他也不相再说什么，也不想再隐瞒，手慢慢地伸过去，老老实实交出那个倒霉的“探照镜”。
班主任老师连忙一挡，说：“你自己拿着。如果后天的竞选演讲，你能把它作为一个内容讲出来的话，我看一点也不会影响你的竞选，反而更能说明曾凡民是个诚恳直率的同学，大家会更加信任你的。你看呢？”
曾凡民沉思了好半天，慢慢收起那小镜。