肖建军是我们班最具特点的一个。满头黑发，很好看，他偏到理发室染成黄尖尖，马鬃似地从前脑门竖溜到后脑勺。
同学们褒贬不一，有人说像老贝，也有人说像刺猬。班主任说像魔鬼，怎么看怎么不像原来的肖建军。课后，班主任把肖建军提溜过去谈话，给他定死两条路：要么改发型，要么走人！
肖建军没法，又去理发室，将脑袋上所有毛发剃度一光。
他走进教室，又一片哗然：哇！葛优！
一堂课45分钟，班主任说眼睛受不了，叫肖建军用什么东西将那亮光挡一挡。
肖建军一气，到店里买了一顶小黄帽扣住脑袋。扣就扣呗，他偏将长长的帽舌拉到脑后，成天跟自行车运动员似的，让人觉得他总处在比赛进行时。
不过，一个人太个性，也不尽是好事，若是碰到一些其实是很尴尬的事，别人也认为你是玩个性。肖建军就遇上一件说来让人喷饭的事。
昨天上午第三节课，该我们班上体育。
体育老师把我们带到操场上，将男女生分开，男生一组，叫我们玩双杠。女生一组，让她们玩足球。
玩双杠是体力活，双臂的膂力要大。体育老师看我们都不会玩双杠，就临时规定了两个最简单的动作：第一个动作，双臂握杠，屈着双腿，玩＂吊死鬼＂。第二个动作，双腿岔开，担在两边的杠上。
而肖建军呢，除了老师规定的两个动作，还能使出几个高难招数。比如，双臂挂杠。他先在杠上来一个腾空翻，向下的一刹那，双臂猛张开，将两根横杠夹在两个腋窝里。那个动作，很难，也很危险，我们连想都不敢想，只有在电视里看到李小双、杨威他们做过，肖建军也能连挂两次，而且没有护臂，两个臂部内侧，磨得红红的。
他在上边做，我们在下边使劲拍手！大家越鼓掌，他越来劲，马上又一次翻身上杠，双手撑起，头朝下，准备做一个倒立劈叉。可能是两腿一下岔得太开，只听＂嚓！＂的一声响，肖建军连忙从杠上下来，双腿紧夹，站那不动。
我以为他在练习下法，等了好一会，他仍那样站着不动。
我看看不对劲，一定是哪儿受伤了！连忙上去问他。他说不是。然后轻轻地对我说：将校服借他用一下。我立即跑过去，把放在场边的校服拿给他。他迅速用我的校服裹着下半身。
我问咋了。他说，别问，没咋。
没咋干吗裹起来？就跟娘们坐月子似的？
第四节课上语文。
课讲到一半，语文老师叫同学到黑板默写生词。前面几个同学叫完了，叫后边的肖建军，叫他默写＂励兵秣马＂、＂美轮美奂＂两个成语 。
肖建军听到喊，想立即站起来。然而，他动动身子，又没站。
他稍一迟疑，语文老师又喊：＂肖建军！＂
肖建军无奈地站起来，夹夹腿，不吭声。
语文老师问：＂怎么啦肖建军？不会写吗？＂
肖建军很为难的样子说：＂老师，我下回去默写好吗？＂＂怎么啦？为什么下回？没有下回。来！＂语文老师认为肖建军提出的要求没道理。
肖建军动了动身子，还是不想去，脸红红的，开始冒汗。两只耳朵跟火烧了似的。这情景倒使我想起了＂面红耳赤＂这个成语。我敢肯定，肖建军一定是遇到了什么麻烦？
他又磨蹭久了，语文老师会发火，便急中生智，轻轻抽出同桌周丽娟放在桌肚里的一条红纱巾，往腰里一围，就往讲台走。
周丽娟不明白怎么回事，看肖建军怪样子，＂噗！＂连忙用手捂住嘴，接着说了一句网语：＂sjb （神经病）！＂同学们一看，哟！这也太个性了！都要笑。
语文老师看着肖建军，也乐了：＂嗬！有个性！有个性！今天改穿裙子啦？朝鲜族还是维吾尔族？能不能先给我们来一段少数民族舞蹈？＂语文老师这一说，肖建军脸跟血泡似的，站也不是，走也不是，赶快捡起讲台那支粉笔，快快地将两个成语一写，就回头往位上跑。
我看他那尴尬相，这次完全不再是表 现个性，肯定哪儿出了点问题？
下课后，语文老师叫肖建军到他办公室去一下。
我看语文老师那脸色，由晴转阴，认为这家伙不收拾不行了，都个性得没体统了，课堂上，将女同学的红纱巾都围上了。
下了课，同学们陆续走出教室。
肖建军没有立即去语文老师办公室，偷偷对我招手。
我跑过去，问什么事。
他小声说：＂请你快回去给我拿条裤子，越快越好！＂＂裤子？你裤子怎么啦？不是好好的吗？＂
＂哎呀坏了！＂
＂哪坏了？我看看。＂
＂哎呀！别xb （瞎嘣）！＂他说着，连忙用手捂着。
他不给看，我就知道他的裤子真坏了，而且一定坏得不是地方。哎！真要命！现在的校服，都是学校成批成批统一进货，那些厂商只图数量，不图质量，关键的地方，就不能多缝几针，缝结实一点？我们班，十个男生九个裆破。哎！现在埋怨这些也无济于事，对肖建军说：＂你等着，我一会就来。＂救丑如救火嘛！
我家住在学校路对面，很近。出了教室，飞奔回家，给肖建军拿来一条新校裤。叫他穿上，赶快去语文老师办公室。
下午，第三节课写作文。
语文老师站到讲台前，没讲作文题，先说向肖建军同学道歉。
道什么歉，许多同学并不知道，只有我知道。