书城短篇大海的力量
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第48章 书的联想

书的联想

看到了一个盲人的故事,心想:盲人是如何和世界保持联系的,一个是用手上的动作,一个是用语言,一个是用听觉,美国有一位盲人作家,就是写那篇假如给我三天光明的作家。

我想到了我自己,而的我感觉大多数是在麻木状态之中,没有用心,就很难感觉到什么。

世界这么丰富多彩,而那些瞬间千变万化的一切影响,难道我就没有真正感觉过一回,留下我的感觉吧,要不如没有生活过一样。

我记起一些关于书的故事,就会有一些往日的朋友出现在我眼前。

有一年秋天的一天早晨,我的办公室,一位青年李老师办公桌前放着一本陈忠实老师的《白鹿原》的小说,书面上还有一位老人的相,像是关中老人那种沧桑之感。

我一看到这本书,就想到了要借看一看这本书的愿望。

我对李老师说:“这本小说借我看一看?”

我早知道这是一本很好看的小说,却一直在读别的小说,却没有读这本小说。

记得我几回读一位陕西老乡那里,具体说是市里一倍画家,他对文艺方面信息是很通的,他姓税,也有点像陈老师的样子。

税老师知我爱好文学,就对我说:“我见议你一定要读一下陈忠实的《白鹿原》”!

我说:“好!”

世界上一切事情都是缘分,想去到书店买一本陈老师的小说,一直没有去上,也是因为行事的力量劲头不大,所以延误了下来,没有想到读陈老师的《白鹿原》小说就在眼前了。

税老师还给我说:“你是陕西人,你看咱们陕西作家的小说,了解一下秦人的努力精神,对你是有好处的。”

世上一切都有相互相通的一面,我脑子中,有时候,就有税老师给我讲关于陈老师小说的信息,有一种力量在推动着我,一定要找来陈老师的小说读一遍。

当我向青年李老师提出借书的要求后,他对我说:“你看吧。”

我就从他的桌上,拿起来这本书,当时拿到这本书的时候,有一种重重的之感,很厚的一本,想自己什么时候才能把它读完。

白日里在学校上班,上完课,有时间看上几页,更更要的是带回家晚上读,双休日读。

因为我借人家的小说装在自己的提包里,怕给人家弄得不干净,就用了一张白净的纸包了一下,每读的时候,还要把自己的手洗干净。

当时读的时候,读到了共鸣的句子时,就把它抄了下来。

记得书中有一位是旧社会干过事的人,解放了,年很大了,他还要读书。

他说:“读书没有早晚的事情,从现在开始读也不为过时。”

这对我的教育读书方面是很大的。

书中还有对中华传统文化方面好的是一种继承,讲到了做人的原则,还在于一个德字为首。

书中写人写事,写得具体如在近前发生一样,我当时自以为我明白了,小说是这样写的,我学会了,要写得真实生动具体。

一本好书对于人会产生好的影响的,这本书影响过灵魂的。

想不到小说的作者陈老师现在走了,永远离开了世界,想不到他在中国文学界影响如此之大,我想再把这本小说读一遍,用这样的方式,来纪念陈老师。

我当时读完了这本小说后,还给了那位同室的李老师。

李老师笑着说:“张老师这么认真,还包了个书皮。”

我感谢地说:“这本小说确实好!”

我从李老师借的另外一本小说是《海边卡夫》。

李老师的这本小说放在一个柜子上边,被我看到了,我又想借过来看看。

我受启发,找到了一本村上春树的《挪威的森林》,里面确实有很多小细节,读起来真是舒畅至极。

村上春树的小说中有关于语言是怎么一回事说得明白。你有什么难事吗,要求人帮助吗,你首先是用自己的语言去求人,你要张口,如果不张口,连很简单的事情都办不到。

我想了一下是这么一回事。因为这世界一切事情,没有人会主动地向你伸手帮助你成功的,你能做到的事情,还是要求人,在求的过程中,才有可能得到朋友的帮助地,才有可能向成功的道路上前进一大步,比如说找工作,你不找人,是找不到的。

我对李老师说:“这本村上春树的小说借我看看?”

李老师爽快地答应我:“拿去看吧。”

这本小说我用了一周的时间,就读完了,读的时候,好的会心的句子,就把它抄了下来。

比如关于重复,一件关注的东西,能重复一千遍一万遍就有意思了。

我想这难道不是生活中的早已被验证过的哲理吗?

我记得我在音乐学院学习的时候,一位老师教作曲,他说什么是重重手法呢?就等于把原来说过的话一,再完整地说一遍。

试想,背一篇长篇文章,背一首诗或词,就是千万遍重复背背会了的,记在了心中的。

这本小说中还有关于想象力说法,就是说完全是自由的,不受任何小限制的。我说了算,我想让故事情节怎么发展,就怎么发展。

根本不可能的事情,却写得那么真的一样。

给我力量吧,给我信心吧。

李白来到了我的面前,对我说:“我知你喜欢我的诗作?”

我说:“你怎么知道的?”

“知道就是知道,这还用说吗,人的愿望意念之波传得很远很远,没有今固界限。”

这么神!我真有些震惊!

李白笑着对我说:“我知道你最近一直在读我的一首《将进酒》的诗。

我说:“是的。”

我听到了李白自己在吟诵这首诗,像是完全李白的声音,很静很静,静得如白天的天空当天,就有一轮大圆的月亮,它的明亮月光就照在我全身,照在我内心,我也变得如月一样宁静。

君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我才必有用,千金散尽还复来。

我听李白吟诵这首的诗的时候,还宛若有安静的一首古曲伴着,我才知道这和今天的所谓曲风大喊大叫式完全是两回事。

我喜欢这首诗李白诗中两句:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”

李白给我说:“世界上,白天过去了是黑夜,黑夜过去了是白天,是变化的,不要失望,光明就在这变化中来到的,不要放弃对光明的追求啊!”

我清清楚楚地大诗人李白对我是这样说的,再细细看眼前,却什么人也没有,还是我一个人,坐在电脑前写我的文章。

上面,我试着用想象来写的一段。

这个想象力真是个好东西,作家诗人需要它,就是平常人也需要它。

那个庄子想象力是超好的,他那个有名的蝴蝶梦,当我感到我没有智慧的时候,我就想到了它,让我再来温习一遍。

“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”

有庄子这个蝴蝶梦,让我们对美多了一种想象能力。我们人在很多时候,总是把自己和世界万物隔开的,没有用合一的思维把它联接在一起,联接在一起,就像大海一样完全一样罐通了。庄人的哲学是万物齐一的,形象来说,我是月亮,月亮里也有过我。天上有个太阳,地上有个小河,河中有个我。实际上人与大自然万物是你中有我,我中有你,不分的。

想象,比如说,我把自己想成为大海,想成为高山,想象成为一位大作家,这是很正面的想象,对于人在没有自信心的时候极有好处。

我喜欢一位好友,或书中一位好友,或一位好人,或一位哲人,那哲人就真的来到我面前。

日本作家村上春树这本小说还有关于听贝多芬音乐的说法,还有作曲家本人事迹的说明,我读的时候,感到我灵魂中,贝多芬的精神又归于我了。

因为我有时候,那么不够真诚,不够真心努力。当一个人与大智慧之人在一起的时候,我想创造的一切都会来到我的面前的,我坚信这一点。

关于人的想像力,我想和做梦是一样的,为什么梦中的情景那么真实,根本没有发生,可是在梦中和真实一样的。

科学家用了一个喝酒的试验,难一些人说这是白酒,实际是白开水,而给另外一些人说这是白开水,而实际上是白酒,因为受了这样的语言暗示,有的人喝白开水,就醉倒在地上,有的人喝的真正的白酒,却没有事,这就是说人的大脑很难分清真假的,给它一个什么信息,就会产生那样的效果。

我对自己说,我很健康!我很愉快!我见到了一位我的知音朋友,和她在一起聊读书的快乐。大脑产生的好效果就是这样。

大脑是人真正的老板!产生想象力也是大脑。

让我对想象力认识,主要是从借李老师日本作家村上春树小说《海边的卡夫卡》有了更深的理解的。

今天,我想点什么,一时找不到写什么,突然想到了借书读书的事情,想到了一位同室的李老师,写到了上面这些。

这样让我深地地认识到,书确实是人类的进步的阶梯,是人类精神的营养品,只要多读书,心情会好起来的,人生命运会好起来的,在艺术创作方面会不断地进步起来的!

学校景物

学校什么物象,对于我留下了美的记忆呢?

我在给学生上音乐课,音乐教室有一架钢琴,钢琴板是黑色的,显示出有一种高雅座之美。

曾经有多少回早晨,我坐在钢琴前弹过钢琴,也弹过很多钢琴练习曲。它发出的声音,也曾触动过我的心。

我在音乐教室给学生上音乐课的时候,学校徐校长来到教室听课。徐校长竟好笑地给学生喊:“张老师音乐课上得好吗?”

“上得好!”学生齐声地大喊。

徐校长不是爱好音乐的人,他用这种简单的方法支持我给学生上好音乐课,想起来,还是给我高兴的心情。

校东边有一道长长的红色砖墙,有个春天的一天早晨,我站在墙外,望着对面山上的高高的松树,在东方刚升起来的一轮春天的太照照耀下格外的明亮。绿的山,灿烂的春天的太阳,我的心情极好,知道我是和春天在一起了,多么久盼望春天它终于来到了。

我还在做着我人生春天的梦想,我拿着一本小说在读。来了一位体育韩老师,他短短的头好,小小的眼睛,对我有些怀疑的目光,他站在我的面前,对我说:“多少年过去了,你还没有发表一篇作品?”这是怎么一回事?我自己并没有多么着急,可是局外的人比我还急。

“你相当于读了两个本科的时间了,学校的语文老师像你这样读书,不知发表了多少篇作品?”

我笑着说:“这会儿没有发表作品,不能代表永远不会发表作品出来,你等着吧,有一天我发表了作品给你看。”

不过,对于他的这种讽刺的话语从情感上很难接受,可是现在看来,他是真正帮助我实现文学梦想的人之一,给了我反方面的力量,这种反向的力量很大!

学校给我光明感的是电灯。最近以来,天阴阴的,每天早晨,我站在校三楼的时候,从山上的一座楼房的教室窗户里映出来的还是电灯光,白亮亮的,和阴天的暗色完全是一种对比,那明亮的灯光,把我的心照得明亮起来了,让我知道:阴雨天会过去的。

这让我想起了我曾有过的片面的想法,每当我人生遇到不好的困境的时候,就很难过,报怨,怎么对我是这样啊!

今天在网上看到了黄永玉老师一段视频,他是一位著名画家,也是一位作家。他是从很早从美国回来的。他是真正热爱自己的国家回来的。

没有想到回国后,他受了一段非人的待遇。被人打过,打得后背的衣衣服血直流,把衣服都紧紧地吸在一起了。他的老婆心疼地说:“不让你回来,你便不听。”黄永玉却说:“不会永远是这样的!”

我的生活中,也同样如此,虽然没有被人打过,可是却从工资等方面让我受损失,我想:不合理的事情不会永远是这样的!黄永玉老人让我对人生有了更深刻的理解。

校园里可爱的还有一片绿色的竹林,一年四季在我的眼中,都是绿竹,有小学生在他的面前路过,吵闹过它,它也无所谓。小鸟去它的林中唱过歌本,它都用心听了。我曾经站在竹林下练习过呼吸,舒服极了。生命的绿色给了我。

有一簇绿竹,常常弯曲着,这让我得到了人生的哲理的启发。做人也要弯曲,因为世界上没有一条直路让人去走,人生遇到不合理的境遇等也在合理之中。

校园里,学校有很多好的老师。

有一位女老师,把她自己的家里的很多本中外名著送给我看。她说:“你好好地读吧,发表作品时给我说一下,让我为你而高兴!”

学校,多么美好的学园啊!让我为我在的学校唱一首美好的歌曲啊!